《兔子和狼》教案

教學目標：

1．認識6個字，會寫6個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．瞭解故事內容，知道兔子在狼的威脅下，勤練功夫，最後越來越強壯；狼為貪慾矇蔽，最後只有死路一條。

4．鼓勵學生敢於發表自己的見解。

教學重點：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．瞭解故事情節，感悟文中所藴涵的道理。

教學難點：

引導學生感悟文中所藴涵的道理。

教學準備：

生字卡片、錄音機、磁帶。

教學時數：

2課時

教學過程：

第一課時

一、談話揭題。

1．師述：我們平時讀過不少寓言故事，你能把你讀過的寓言故事的題目告訴大家嗎？在大家的印象中，兔子和狼是兩種怎樣的動物？

2．今天我們一起學習《兔子和狼》。板書課題。

3．讀了課題，你產生了哪些疑問？（兔子和狼之間發生了什麼事？它們之間是什麼關係？……）

二、初讀課文，整體感知。

1．帶着自己的問題自由朗讀課文。

要求：第一要讀正確，不丟字，不加字。第二要讀通順，讀連貫，不破詞句，初步感知課文內容。

2．讀書彙報。

（1）讀完課文後，説説哪些問題自己已經得到了解答。

（2）説説課文講了一個什麼故事？（北山的狼想吃南山的兔子。兔子為了防備老狼，天天練功，最後練得結結實實，又高又壯。狼不但沒吃到兔子，還被摔死了。）

3．將自己最喜歡的段落讀給同桌聽。

三、學習生字新詞。

1．找出會認字，自由識記。

2．認讀，交流識記方法。

3．指導學習會寫字：狼 拳 威 拼 餓 實

（1）採用加部首的方法記憶：良—狼 並—拼 我—餓

（2）重點指導識記、書寫“拳、威”。

4．你從本課中積累了哪些新詞？將它們添加到“我的'詞語庫”中。

四、再讀課文。

要求：

教案《語文A版三年級語文上冊《兔子和狼》教案》，來自網！

讀正確、流利、有感情。

五、作業。

1．朗讀課文。

2．抄寫生字詞。

第二課時

一、複習檢查。

1．檢查生字的掌握情況。

2．回憶課文主要講了什麼內容。

二、細讀課文，感悟道理。

1．指名分自然段朗讀。

2．討論以下問題。

（1）當兔子聽到狼要吃它後，它是怎樣做的？

（2）狼見到兔子練功後，説了些什麼？

（3）相機理解以下詞語。

大汗淋漓：形容汗流滿面，汗珠往下滴。淋漓：形容濕淋淋往下滴。

氣喘吁吁：形容大聲喘氣。吁吁：形容出氣的聲音。

絞盡腦汁：形容處心積慮，費盡腦筋。絞：扭轉，擠壓。

動作演示理解“蹲、蹬、彈、跳、出拳、搗眼、踹腰”。

3．故事的結局怎樣？（兔子長得結結實實，又高又壯。狼瘦得皮包骨頭，被老鷹丟到南山摔死了。）

討論：（1）為什麼兔子後來會越來越強壯，而狼卻死了？

（2）如果你遇到同樣的問題，你會怎樣做？

4．小結：通過學習這個故事，我們知道了，北山的狼一心想吃掉南山的兔子，但是它只想不做，最終不但沒吃到兔子，反而被摔死了，兔子面對狼的威脅，為了防備老狼，天天練功，最後練得結結實實，又高又壯。

5．分角色朗讀課文。

三、拓展延伸，發散思維。

1．想象：

（1）當兔子看到狼死後會想些什麼？説些什麼？

（2）如果狼改變了想法，又會發生怎樣的事情呢？

2．續編故事。

四、有感情地朗讀課文。

五、作業。

1．把這個寓言故事講給爸爸媽媽聽。

2．鼓勵學生續寫《兔子和狼》。