《報紙玩玩樂》大班教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的《報紙玩玩樂》大班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、學習與同伴合作玩報紙並會找到合適的方法，並在生活情境遊戲中拓展經驗。

2、探索玩報紙的多種方法，體驗玩報紙的樂趣。

3、嘗試用肢體動作表現報紙。

4、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

報紙若干，塑料筐兩個，大報紙拼成的“汽車”，音樂磁帶，光盤，

活動過程：

1、自主遊戲——玩報紙

音樂伴隨幼兒的遊戲，教師參與遊戲，你可以一個人玩，也可以和好朋友一起玩。

2、合作遊戲——站報紙

（1）引入“站報紙”遊戲

你們玩法真多！特別是幾個小朋友玩的站報紙遊戲真好玩，他們把腳站在報紙上，不落在報紙外面，我們也來玩一玩。

（2）討論遊戲人數

討論：一張報紙站多少人比較合適呢？既不擠也不能把腳落在報紙外面。教師用一張報紙讓幼兒去實驗證實自己的想法可不可行。

（3）自由選擇好朋友作為遊戲夥伴

“現在你們有結果了嗎？一張報紙到底站幾個小朋友是最合適的？”（得出3人的結果）“那我們就3個好朋友一起做遊戲吧！

（4）理解遊戲規則

請大家聽口令圍着報紙跑，口令停後，三個好朋友必須都站在報紙上，誰若跳出報紙外就失敗了。（每組派一個代表來拿一張報紙把它鋪好。）

（5）幼兒遊戲

第一輪遊戲：一整張報紙。第二輪遊戲：把報紙對摺一半——請幼兒試想能否成功——幼兒站報紙——請合作的好的一組幼兒示範——大家用好方法再遊戲一次。

3、情境探索遊戲——“乘報紙車”

老師為大家準備了一輛報紙汽車！我來做司機！你們都是我的小乘客，大家趕緊上車吧！

討論：大家都上了這輛車，但是車還不能出發，你們知道為什麼嗎？迅速調整！（幼兒調整座位）；現在哪些乘客找到座位了？還有幾個小朋友沒座位，他們站在汽車的過道上，這樣安全嗎？那大家來想想辦法吧！”（幼兒想辦法）

4、放鬆整理遊戲：“假如我是一張紙”

我們也來做一回小報紙吧！（幼兒隨教師的口令聽音樂做動作）”

活動反思：

報紙是我們生活中常見的'物品，而由報紙生成的教育活動更是司空見慣，比如：説報紙、唱報紙等，這些多是從認知方面來組織教學的，能否藉助報紙這一媒介，從不同的角度去設計，讓傳統的材料也能產生不同的教育效果呢？

根據大班幼兒的年齡特點和生態的角度出發，設計了“報紙玩玩樂”這一綜合活動，通過玩報紙——合作站報紙——乘坐“報紙汽車”去旅遊——用肢體表現報紙等系列遊戲體現幼兒間的合作、活動中的和諧，使活動既好玩，又藴涵了“生態”中的和諧、合作的理念。