《好玩的報紙》教案
- 教案模板
- 關注:2.39W次
作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《好玩的報紙》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《好玩的報紙》教案1
設計意圖:
生活中常見的一些東西往往藴含着豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。利用一切可用的廢舊材料,為孩子提供活動的機會,充分體現“一物多玩”理念,把科學教學活動中所學的知識經驗融合到體育活動的遊戲中,達到幼兒教育的綜合化。
活動目標:
1、掌握跳、鑽、爬、追逐跑等技能,發展動作的靈活性和協調性。
2、在報紙上探索各種玩法,發展幼兒的創造能力和探索能力,體驗集體活動與創造的快樂。
活動準備:
1、舊報紙若干張,小海x頭飾。
2、錄音機、音樂磁帶。
活動過程:
1、熱身運動
(1)幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。
2、嘗試活動
(1)討論怎樣玩報紙?需要注意什麼問題?
(2)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作着玩,引導幼兒探索多種玩法。
(3)鼓勵幼兒相互示範並學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳,跨過報紙練跳遠,橫躺在報紙上滾動等等。
3、結伴玩
幼兒結伴展示不同的玩法,教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。
(1)練習輕輕落地跳
請能力強的幼兒示範,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習,教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。
(2)練習跳遠
將大報紙對半折後平鋪在地,請練得好的幼兒示範,可隨意調節距離,幼兒分散練習,教師鼓勵能力強的.幼兒儘量跳得遠些。
(3)練習鑽“山洞”
指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其餘幼兒玩鑽“山洞”的遊戲。
(4)練習爬行
指導幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上,請一名幼兒示範,比膝跪在報紙上向前爬行,小心不能弄破報紙。幼兒分散練習,教師及時鼓勵有進步的幼兒。
4、集體遊戲:“快樂島”
方法:請兩個小朋友組合成一對海龜朋友,拿一張舊報紙。教師把舊報紙比作海水裏的快樂島。音樂響起,海龜圍着快樂島游水。音樂停下時,兩人同時站在快樂島上,相互擁抱,保持身體平衡。音樂響,幼兒離開快樂島去游泳,音樂停,幼兒將報紙對摺一次,再相互擁抱,站在快樂島上。音樂停一次,報紙對摺一次,報紙面積越來越小,鼓勵幼兒相互合作,使自己依然能站在報紙上保持身體平衡。
5、放鬆運動:
(1)聽音樂坐在報紙上,閉眼睛深呼吸,想像自己坐在船上,在平靜的大海上飄蕩。
(2)收拾好報紙。
活動反思:
《好玩的報紙》是一節有趣的科學活動,通過活動,讓小朋友大膽嘗試報紙的玩法,體驗樂趣。
1、廢報紙的玩法對孩子來説是比較新鮮的,所以整個活動中,孩子一直處於一個動的過程,情緒高漲,所以為了更好的完成活動目標,將玩報紙與遊戲活動巧妙結合,讓孩子“玩有所值”。
2、孩子們已經探索出了報紙的多種玩法,可以繼續進行延伸活動,讓孩子們進行報紙玩具製作,從而擦出他們創新的新火花。
在整個活動過程中,小朋友的參與性很高,舉手回答問題也很積極,在前面的活動中,基本完成目標。
《好玩的報紙》教案2
一、活動目標
1、讓幼兒瞭解報紙用途和可回收性。
2、探索多種玩報紙的方法,培養幼兒的合作能力。
3、發展幼兒的想象及創造能力,並提高其解決問題的能力。
二、活動準備
收集廢舊報紙、剪刀、單筒望遠鏡圖片。
三、活動過程
(一)出示舊報紙,展開討論
1、誰喜歡看報紙?
2、為什麼周圍有那麼多人喜歡看報紙?
師總結。
(二)過期的報紙有什麼用
(三)幼兒探索、操作舊報紙的玩法
1、出示一張畫着一架最簡單的單筒望遠鏡的長方形紙,引導孩子:你們看到了什麼?
用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠鏡-最簡單的玩
2、能不能在這張報紙上剪一根紙條,越長越好。
3、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來?
(四)記錄、總結
整理紙屑,讓孩子們整理桌上的紙屑,玩小遊戲:把紙屑團成紙團,練習投準(將紙球投入小筐內)。
四、延伸活動
把一張報紙貼在胸前,不借助任何東西讓它不掉下來,孩子們報紙的探索又開始了更新的一步。
《好玩的報紙》教案3
設計意圖:
報紙是幼兒日常生活中常見的物品,為幼兒所熟識。根據新“綱要”的要求,指導幼兒利用身邊物品或廢舊材料進行遊戲、學習為指導思想,設計大班科學活動——好玩的報紙,讓幼兒知道過期的報紙可以被我們利用,可以作為我們遊戲的玩伴。
活動通過多次嘗試,讓幼兒帶着疑惑和問題,在不斷的操作中,探索出“邊連邊剪的剪紙方法”,並在相互的觀察、比較中發現剪更長紙條的關鍵因素。活動通過親歷探究的過程,讓幼兒在“玩中樂,玩中學”,從而學會學習,學會生活。
活動目標:
1、大膽探索發現報紙紙條的多種剪法。
2、在玩玩剪剪中,體驗遊戲活動的快樂。
活動重點:
讓幼兒探索報紙紙條各種剪法。
活動難點:
引導幼兒在活動中探索如何將紙條剪的更長。
活動準備:
經驗準備:幼兒會使用剪刀
物質準備:報紙、剪刀
活動過程
一、我們的報紙
1、出示報紙,談話提問:這是報紙,誰喜歡看報紙?
2、為什麼很多人喜歡看報紙,報紙裏有些什麼?
3、教師小結:人們通過報紙及時瞭解新聞和信息。
二、過期的報紙
教師出示一張過期的報紙,提問:
1、過期的報紙還有用嗎?有什麼用?
2、過期的報紙可以玩嗎?怎麼玩?
3、教師小結:過期的報紙能和我們玩。
三、好玩的報紙
(一)嘗試玩“望遠鏡”
1、出示單筒望遠鏡,請幼兒嘗試把單筒望遠鏡變得更長。
2、請幼兒嘗試製作讓單筒望遠鏡變的長。
(二)嘗試如何剪更長紙條
第一次嘗試:
1、提出要求:“請你從報紙上剪下一根紙條,越長越好,我們比一比,看誰的最長”。
2、幼兒嘗試
3、比較結果
(1)請幼兒講述,剪下的紙條是報紙的哪個部分。
(2)結論:報紙有長邊和短邊,剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。
第二次嘗試:
1、提出要求:“請小朋友想辦法,還能把紙條剪的更長嗎?”
2、幼兒討論。
3、教師小結討論結果:“如果把紙條長邊和短邊一根一根一根連着剪,你的紙條會更長嗎?”
4、幼兒嘗試。
5、比較結果:
(1)和第一次剪的紙條比較,幼兒發現用一根一根一根連着剪的方法剪出的紙條長。
(2)提出問題“用同樣的方法剪,為什麼有的紙條更長些?”請幼兒觀察、討論,尋找其中的祕密。
6、教師總結:在一張報紙上,用邊連邊剪的方法,剪的越細越多,剪下來的紙條會更長。同時還有很多好方法等待我們去發現。
四、整理廢報紙:紙團遊戲
教師小結:過期的報紙讓我們玩的真開心。這麼多的紙條,仍下多可惜啊,我們可以用它們來做什麼?小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團,紙團有什麼用?(投、拋……)那現在我們一起去外面玩球去嘍!
活動延伸
提出開放性的問題,引發幼兒繼續探索的願望。我們還可以利用廢舊報紙幹什麼?回家和爸爸、媽媽一起做一做。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoanmuban/xpjwe0.html