中班數學優質課教案及教學反思《數落葉》

作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的中班數學優質課教案及教學反思《數落葉》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、嘗試按一定順序點數樹葉，在操作中感知數量的對應。

2、樂意分享各種數數的方法，用語言簡單講述操作過程和結果。

活動準備：

樹葉貼畫、落葉PPT、幼兒操作板、筆、數字卡片

活動過程：

(一)我眼中的落葉

提問：前幾天，我們在幼兒園裏撿了許多落葉，你在撿落葉時有什麼快樂的事情或是新的發現嗎?

(二)數美麗的落葉

樹葉貼畫

1、集體欣賞樹葉畫

導語：現在我們來變個魔術，把許多落葉變成一幅美麗的畫。

提問：落葉會變出一種有秋天特點的東西，會是什麼呢?(幼兒猜測)

2、個體嘗試數樹葉

要求：這幅“螃蟹畫”中有幾片樹葉呢?請你仔細數一數，把總數記錄在橫線上，可以用數字卡片，也可以用筆寫下來。

觀察與指導：幼兒數樹葉有哪些方法?是否記錄總數?

3、分享交流

提問：這幅樹葉畫“螃蟹”中有幾片樹葉呢?你是怎麼數的?

重點：請幼兒上前交流不同的數數方法(互相試試別人的`好方法)。

小結：原來數數的方法可多了，每種好方法你都可以試試，不過一定要仔細噢，千萬不要漏了一片樹葉寶寶。

4、老師的方法(可插入在幼兒的介紹中)：老師剛才也數了，我有我的方法，按一定順序來數樹葉(從上到下、從左到右)。

落葉照片

1、集體欣賞樹葉畫PPT

提問：這回落葉變成了什麼?

2、個體再次嘗試數落葉

要求：畫裏每種圖案用了幾片落葉?請你按一定的順序再來數一數，把總數分別記錄在橫線上。

觀察與指導：幼兒數落葉時的數數方法和記錄，幫助個別能力弱的幼兒

3、分享交流

提問：這次你數到了幾片樹葉?是按什麼順序數的? (個別幼兒交流)

小結：數東西要數正確，可以找到一個起點，一片一片的數過去。 ]也可以從左到右，也從上到下仔仔細細數。

(三)我和落葉做遊戲

要求：我們來個遊戲“數落葉”，請你仔細數數圖片上有幾片樹葉，並跑向貼有這個答案的地方。

遊戲觀察與指導：觀察幼兒點數情況，分享彼此點數方法。

活動延伸：

在遊戲區域中投放更多用樹葉組合成的畫面(可以有難易的差異，總數有多有少)

活動反思：

今天的活動還存在很多不成熟的地方，導致了部分幼兒不能夠積極參與。

在數第二幅落葉貼畫時，當孩子們已經數清楚每個小畫面中落葉數量，開始數畫面中落葉總數的時候，我預設給孩子們積累的是接着往下數的方法。這部分我處理的過於着急，感覺是告訴孩子們怎麼接着往下數，而不是通過孩子們自主討論的基礎上得到好方法。因此，在最後一個環節，運用到接着往下數的方法時，孩子們都沒有運用到這個數數的好辦法。

嘗試計算教學後，我在追求自身迴應清晰、有條理的同時，也一直追求活動的“趣味性”，今天的活動，也有這方面的思考。從今天的活動現場來看孩子們在活動中都很投入、很放鬆，在每個環節中都保持着熱情，但活動的“熱”度好像還欠缺一些，我想這與活動本身的設計是有關係的。在以後的活動設計中，要更多地站在孩子們的需要上來思考各環節的設計。