鄂教版小學四年級《語文樂園二》語文教案

作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的鄂教版小學四年級《語文樂園二》語文教案，歡迎閲讀與收藏。

知識與能力

1、能區分意思相近的詞的用法，積累表示情感的詞語並能熟練運用。

2、積累名言，瞭解名言藴涵的意思，從中受到啟示。

3、閲讀短文，懂得“給予別人比向別人索取更為愉快”的道理。

4、讀一讀，想一想，能圍繞一句話將內容表達具體。

5、通過口語交際，鍛鍊口頭表達能力。

過程與方法

1、運用多種形式的讀加深學生的理解。

2、運用讀寫結合的方式使學生能將內容表達具體。

3、鼓勵學生在小組交流中大膽表達自己的見解。

情感態度價值觀

1、閲讀短文，懂得“給予別人比向別人索取更為愉快”的道理。

2、體會媽媽的辛勞，表達自己對媽媽的愛。

教學重點：

1、能區分意思相近的`詞的用法，積累表示情感的詞語並能熟練運用。

2、閲讀短文，懂得“給予別人比向別人索取更為愉快”的道理。

3、讀一讀，想一想，能圍繞一句話將內容表達具體。

4、通過口語交際，鍛鍊口頭表達能力。

教學難點：

1、閲讀短文，懂得“給予別人比向別人索取更為愉快”的道理。

2、讀一讀，想一想，能圍繞一句話將內容表達具體。

教學準備：

教師準備小黑板，學生準備三八婦女節送給媽媽的禮物。

教學時間：

八課時

教學過程：

師生雙邊教學活動方案預設預設修改或生成情況。

第一課時

一、學習“讀一讀，想一想”

1、學生自由讀詞，注意讀準字音。

2、指名讀，糾正字音。

3、再讀詞語，看看你發現了什麼？（每一組的三個詞語都是近義詞）

4、教師過渡：其實這些詞語看上去意思相近，但是他們卻有自己特殊的用法。

5、完成每組選詞填空，辨析詞語意思。

（1）我十分（喜愛）看書。

他十分（熱愛）他的事業。

他（酷愛）運動，每天都要堅持鍛鍊身體。

（2）我們應該（尊敬）每一位老師。

對於別人的發言，我們要（尊重）。

他十分（敬重）爺爺，常常以他為榜樣。

（3）我十分（想念）你。

中秋節，我常常（思念）着遠方的爸爸。

我真是（懷念）以往愉快的生活。

（4）我（希望）你能快點長大。

我們決不能辜負老師的（期望）。

我（渴望）得到那本夢寐以求的《灰姑娘》。

6、教師總結：近義詞往往在使用範圍、使用程度等方面略有區別。同學們以後要注意。

7、再次齊讀。

二、學習“讀一讀”

1、自由讀詞，注意讀準字音。

2、再次讀詞，瞭解詞語的意思。

3、學生交流，教師提示，共同瞭解詞語的意思。

4、指導學生情感朗讀。

5、快速默讀，想想這些詞語都有什麼特點？（全是描述人與人之間的感情的詞語）

6、再次齊讀。

三、學習“寫一寫，背一背”

1、學生自由讀名言。

2、小組合作學習，説説你讀了名言受到的啟示。

（1）勞動創造一切。

（2）努力向上，積極奮鬥，這樣才能將理想變成現實。

3、指導學生練寫，注意標點符號。

4、評價練寫情況。

5、練習背誦這則名言。

6、檢查背誦情況。