《大雁和鴨子》教案

活動目的：1、理解故事內容，培養幼兒勇敢和不怕困難的精神。

2、讓幼兒懂得只有不怕困難，才能真正學到本領的道理。

3、發展幼兒的`思維力，想象力和語言活動力、豐富幼兒詞彙。

活動準備：1、多媒體課件、錄音機、磁帶。

2、提前佈置好春、夏、秋、冬的場景。

3、繪畫工具、布偶。

活動過程：一、教師以“故事多多姐姐”的身份出場，自我介紹。

1、“我”教師走進教室.

2、“我”教師：小朋友們好！還認識我嗎?(幼答)我是來自動畫城的多多姐姐，自從我們欄目舉辦了“幸運星旅行記”以來，收到了很多小朋友的來信與參與。今天很高興來到這裏，並恭喜你們成為本週的幸運星，一起加入我們的幸運星旅行吧！（給幼兒佩帶幸運星飾品）我們的口號是“故事多多，樂趣多多”，那麼今天我們旅行的第一站就是動畫城，跟我出發吧！（隨音樂一起入場）

二、與幼兒一起觀看課件（動畫片），讓幼兒初步感受。

1、教師：噢，動畫城到了，請小朋友趕快找好位置坐下，我們的動畫片馬上要開始啦。不過呢在動畫片開始以前啊,還給小朋友提出了一個問題,讓小朋友帶着這個問題來看動畫片,我們一起來聽聽它説什麼?

2、重複問題.帶幼兒一起看課件.

三、播放課件。

1看完動畫片後,幼兒之間相互交流,討論問題,然後請個別幼兒回答.

2豐富幼兒詞彙.

四、帶幼兒一起復述故事,理解故事，讓幼兒懂得只有不怕困難，才能真正學到本領的道理。

1複述故事.

2總結.應該向大雁學習.

五、教師帶幼兒一起在已佈置好場地，以提問、引導的方式帶動幼兒一起復述故事。

1、出發到“神祕森林“。教師：現在多多姐姐要帶小朋友去一個神祕的森林.

2、出現“神祕嘉賓”。到了森林門口，教師拿出已準備好的布偶玩具。教師：哦，差點忘了我還請來了神祕嘉賓呢，請小朋友轉過身去，閉上眼睛，（教師迅速套上布偶）。

3、教師拿着布偶進入“神祕森林”，幼兒自己去看自己去找自己去發現春夏秋冬.

4幼兒在森林自己表演.

五、幼兒動手活動，教師協作。

幼兒在教師已準備好畫布上，自己做畫。

六、延伸活動。

1、幼兒根據自己繪畫的場景或是手拿布偶玩具自由的進行遊戲表演。