小班主題兩隻小象教案及反思

作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的小班主題兩隻小象教案及反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.自然地隨老師學唱歌曲，並積極扮演小象參加演唱活動。

2.藉助老師體態動作，能夠理解教學圖片並理解記憶歌詞，嘗試創編各種動作與同伴演唱。

3.體驗與同伴共同歌唱、律動、遊戲的快樂。

4.讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　活動重難點：

學會演唱歌曲，並在唱的過程中角色扮演

演唱過程中的動作創編

活動準備：

兩張小象圖片，伴奏音樂，歌詞卡片等

活動過程：

1.在活動開始之初，先用如下律動來展開

我有十個手指頭，變成小鼓咚咚咚。變成小雞嘰嘰嘰。變成小狗汪汪汪，我有一雙小小手，又靈巧來又能幹，我有十個手指頭，相親相愛不分手。

帶領幼兒一起做律動活動。結束之後適當進行評價，對錶現得好的幼兒進行表揚。

之後由這個問題來引入活動：那剛才大家一起用手指頭變出那麼多東西，那老師也給大家用手指頭變出東西來，大家看着是什麼啊？

展示出小象的圖片來引入話題，引發幼兒對活動的興趣。

2.引導幼兒理解歌詞，整體感知歌曲

（1）教師用手指做小象，引導幼兒也用手指做小象，並和幼兒用手指進行遊戲。

（2）教師自然地演唱歌曲，之後提出如下問題：你聽到了什麼？他們在哪裏走？他們在幹什麼？他們就象什麼？見了面幹什麼？邊提問邊引導幼兒理解歌詞。

（3）教師再分段演唱一遍歌曲，讓幼兒有更加深入的印象

3.幼兒學唱歌曲

老師帶領幼兒通過分段的方式，男女生分開唱的方式來讓幼兒學唱歌曲。

4.幼兒邊唱邊結伴遊戲

老師播放歌曲的.伴奏，讓幼兒在伴奏音樂中找一個小夥伴，結伴扮演兩隻小象，邊玩邊唱。

5.幼兒創編各種結伴遊戲的方法，並替換歌詞演唱

師：兩個象寶寶在一起勾鼻子，握握手，玩得很開心，象寶寶和朋友在一起還會怎樣呢？（引導幼兒創編新歌詞）。

可能會一起覓食，一起跳舞等。

6.幼兒結伴做韻律

活動：“大象洗澡”

師：喲，媽媽好象聞到了汗味了，象寶寶們，快快和媽媽到河裏洗個澡吧！（帶領幼兒隨歌曲做小象洗澡的動作）

活動延伸：

美工區讓幼兒印畫小象吹泡泡。

教學反思：

首先從選材上來看，小班孩子的特點好奇好動好模仿，他們喜歡小動物，喜歡模仿小動物的的動作和聲音，根據孩子的這一特點，我選擇了《兩隻小象》這首歌曲。這是一個四三拍子的歌曲，旋律很優美動聽，從孩子課堂的表現來看，孩子是很喜歡這首歌的。