大班主題教案:小小設計師教案及教學反思
- 教學反思
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作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的大班主題教案:小小設計師教案及教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、通過幼兒對拼擺圖形、數量統計、講述交流等實踐體驗,激發幼兒參與活動的積極性與主動的探索精神。
2、感受探索活動的樂趣,體驗成功的快樂。
3、教育幼兒不怕困難,有始有終地完成任務,培養幼兒的任務意識
4、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
5、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
1、幼兒與教師共同收集各種各樣的拼圖材料:正方形、長方形、圓形、六邊形等(塑料、木製、畫筆)、彩色吹塑紙、尺子、各色顏料
2、統計表(大、小)、美工板、筆、小紅點、小獎狀
活動過程:
一、幼兒與教師共同參觀瞭解最近收集的地磚材料,運用“小獅子的信”引導幼兒根據信件內容,提出自己的疑問,“動物王國想建一個兒童樂園,它們的要求是什麼?”。引起幼兒活動興趣。
二、幼兒與教師討論規則:在設計地磚時,應注意什麼?鼓勵幼兒大膽提出自己的見解。教師根據幼兒的回答進行小結:
(1)根據需要取材料,不隨意丟材料。
(2)注意及時進行數量的統計。
(3)向家長評委介紹自己的作品時要有禮貌。
三、幼兒分組自由選擇同伴與材料進行設計活動。引導幼兒用自己喜歡的方式進行統計:各種圖形的數量、各種顏色的數量等
四、展示、分享與交流,評選最佳設計方案。
1、幼兒與同伴展示自己的設計方案。
2、親子互動遊戲《我也投一票》,引導幼兒大膽向家長介紹自己的設計,鼓勵家長參與幼兒的評選活動,給拼得好、數得對、講得好的幼兒貼小獎勵。
3、幼兒為獲獎的.幼兒發小獎狀。
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式,讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
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