課間文明十分鐘主題班會教案
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活動目標:
1、結合生活經驗,用多種方式相互交流自己對“十分鐘可以做什麼?”的體驗,初步把握十分鐘的概念。
2、瞭解課間十分鐘的生活和主要內容,希望同學們能有較強的自我管理意識。
3、引導創編課間十分鐘的遊戲項目,使小朋友們在課間十分鐘能玩得安全、玩得快樂、玩得有益。
晨會準備:
1.學生活動前體驗十分鐘所做的事情,並採用不同方式進行記錄 。
2.準備小學生課間活動的.一些情況資料。
晨會設計:
一、把握“十分鐘”的概念
1、結合生活經驗,用多種方式表達表現自己的感受與體驗
2、提升:“十分鐘裏,我們可以做許多的事情,可是,也有一些事情,十分鐘時間是做不完的,需要更長的一段時間才能完成。”
二、瞭解課間十分鐘的活動
1.提問:“你們覺得這些同學安排的課間十分鐘活動那些是合適的,哪些不合適呢?”
引入班內許諾、胡蘇棖等同學在課間十分鐘不小心把頭撞破的例子,希望其他小朋友能以此為戒。
2.提問:“同學們在課間十分鐘裏,可以做些什麼事呢?”兒歌提升經驗附:兒歌
下課音樂響起了,課間活動開始了,
課間短短十分鐘,怎麼安排才好呢?
課本、文具整理好,找個朋友説説話;
口渴了,喝點水;操場上,散散步……,
要做的事情真不少,大家可要安排好。
三、推薦課間益智遊戲
1、《拍手歌》 遊戲規則 : 兩生為一組,邊拍手擊掌邊念十以內數字加法口訣,如:你拍一,我拍一,一加一等於二;你拍二,我拍二,二加二等於四;你拍三,我拍三,三加三等於六
2、《孫悟空三打白骨精》這是一個從“石頭、剪子、布”演變而來的課間遊戲。動作:“孫悟空”做猴子瞭望狀;唐僧雙手合十;白骨精雙手叉腰。遊戲規則:遊戲時,兩人一組,背對背的念“孫悟空三打白骨精”,在“精”字出口的同時180度轉身,做出動作。其動作關係是:孫悟空贏白骨精;白骨精贏唐僧;唐僧贏孫悟空。
有興趣的同學可以自己編排喜歡的遊戲項目,希望同學們在課間十分鐘能玩得安全、玩得快樂、玩得有益。
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