《敬業與樂業》 學案設計(蘇教版八年級下冊)

年級八年級    課型：精讀課     課時：2課時     執筆：韓雲生

審核：備課組     時間：2013-3-19學生班級：     姓名：         

教學目標：1、識記理解並積累文中的生字、生詞及經典語句和格言。

2、理清本文的結構，理解本文的主題。

3、學習本文條理清晰的論證方法。

教學重點：

對課文中“舉例子”和“講道理”兩種論證方法的學習。

教學難點：

1、對“敬業與樂業”精神的真正領悟。

2、演講與口語特色的體會。

教學方法：讀 議 展 點 練   

第一課時

資料補充：演講的基本知識

 演講是以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發表自己的觀點，闡述某一事理的活動，同時還是闡明理論觀點、發表學術見解的一種手段。演講時應注意以下幾個方面：①認清對象，確立主旨；②思維清晰，節奏明快；③感情充沛，例證動人；④語言準確，形象生動。

自主學習：一、 問題導學：

1、走近梁啟超（查閲資料，把你知道的有關作者的知識寫在下面）。

2、找出文中生字，通過查字典，能説出生字的音形，找出文中你認為比較重要的詞語，查出意思，背給同學聽。

3、文中引用了許多古語中的經典詞句，結合文下注釋，弄懂它們的意思。

4、本文是一篇議論文，論點是什麼？                                    

5、作者先後談論了哪幾個問題？                                        

6、本文在論證論點時，運用了哪幾種論證方法？舉例説明。

7、討論文章結構，理清思路。 明確：課文共七段，總體結構是'總一分一總'式：開頭總起全篇；然後分別論述敬業和樂業，兩個分論點平行並列；最後總結全篇。條理清晰，綱舉目張。全文可分為三個部分。

第一部分(第      段)：                                               

第二部分(第      段)：                                               

第三部分(第      段)：                                               

 二、自學檢測：

（一）填空：

1、《敬業與樂業》選自《           》，作者（       ） ，中國近代 （   ）派代表人物，與其師 （        ）一起領導了著名的“（            ）。

2、這是一篇（        ），一開始，梁啟超就引用國人熟悉的儒家經典《     》和道家經典《          》中的格言，開宗明義地提出了（              ）的論點，圍繞論點採用的論證方法是 （                   ）接下來，分別談論了（         ）、（      ）、（     ）的重要性；最後，又用（     ）和（                ）總結全文旨意。

（二）、給下列帶點的字注音。

旁騖(     )　   揀擇(     )    銜着(     )   承蜩 (     )   佝僂(   )  褻瀆(       )   強聒不捨(        )   粘蟬(       )    層累(      )

（三）、解釋下列詞語

①斷章取義：                                                         

②不二法門：                                                         

③安居樂業：                                                         

④強聒不捨：                                                         

教（學）後感：                                                                  

韓雲生