小班教案 | 小班語言：顏色在説話

在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班語言：顏色在説話，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、瞭解綠色、黃黑色等顏色的含義，激發探究周圍事物奧祕的興趣。

2、初步瞭解綠色與人們生活的關係，提高環保意識。

3、認識生活當中常見的安全警示標識，提高安全意識。

活動準備

電子大書、大自然綠色風景視頻和大自然被破壞視頻或圖片。

活動過程

一、導入活動。

——將準備好的綠色事物擺放在教室的不同地方，請幼兒來找找綠色。

——請幼兒説一説自己看到了什麼綠色的東西。（我看到了綠色的××）

——師：“綠色是一個漂亮的顏色，周圍很多東西都是綠色的。上次我們瞭解了紅色會説話，那綠色會説話嗎？會説什麼呢？”

二、開拓視野。

1、瞭解綠色與我們生活的關係。

——（出示綠色食品標誌、垃圾箱等）教師帶領幼兒認識這些標誌和事物。

——師：綠色食品標誌代表食品安全健康，綠色的垃圾箱代表環保，我們不可以隨手扔垃圾，要放進垃圾箱裏，上面的可回收標誌代表，廢棄的紙、塑料、金屬、玻璃要放到這裏。

——教師播放大自然相關的短片，欣賞自然綠色，讓幼兒感受自然的美麗。

——教師播放過度砍伐等破壞自然的行為及後果視頻，讓幼兒感受保護環境的重要性。

2、瞭解黃色與我們生活的關係。

——教師出示一張黃色的交通標誌圖，請幼兒説一説它的含義，瞭解在生活中，黃色大多表示警告，在交通標誌裏面見得比較多。

——（出示電子大書），請幼兒説説黃黑色圖案表示的含義，瞭解黃色經常和黑色搭配着出現在我們的視野裏面，它們所表示的也是警示的作用。

3、瞭解特殊行業服飾顏色的含義。

——（出示不同職業人的圖片）請幼兒觀察他們衣服的顏色，猜猜他們是做什麼的。

——教師介紹服飾所代表的意義。（詳見幼兒用書P25）

——教師小結：很多時候，不同的顏色，會有特殊的`含義，小朋友們看到它們的時候，想一想它們可能在告訴我們什麼？

三、搶答遊戲。

——教師説一種情景，請問幼兒可以用什麼顏色來表示。例如：過年貼的對聯、提醒大家不可以攀爬等等。

活動應變

講到黃黑色標識的時候，教師可以製作大一點的實物教具，讓幼兒更清楚地看見，方便幼兒理解。

活動延伸

1、將生活中的物品按顏色的含義進行裝飾，例如，在有危險的區域貼上黃黑警示線等。

2、找找生活中還有什麼有特殊含義的顏色的物品。

區角活動

語言區：將製成的圖冊擺放在該區域，鼓勵幼兒看圖説出標識內容。

美工區：投放彩筆、畫紙，鼓勵幼兒繪畫簡單的標識。

環境創設

在活動室特定的區域張貼對應標識，例如休息區，張貼綠色安靜標識（可請幼兒一起設計）。

家園同步

1、請家長帶幼兒到超市觀察蔬菜瓜果的顏色，並説一説它們的特點。

2、請家長帶領幼兒去植物園或公園，感受自然界綠色的美麗，培養幼兒愛護、保護自然的意識。

隨機教育

1、在日常生活中遇到標識時，請幼兒觀察並描述其內容，鞏固對標識的認識，建立日常的安全意識、環保意識等。

2、瞭解垃圾分類的知識，養成垃圾分類的好習慣。