第五課 有趣的半圓形

教學目標：

1、引導學生嘗試把半圓形進行有趣的半圓形添加、組合，變化出各種不同的景物。

2、通過對半圓形的設計有趣的半圓形，激發學生豐富的想象力。

教學重點：

1、是否能用半圓形變化出許多景物。

2、是否能把剪貼出的景物組成有趣的畫面有趣的半圓形。

3、是否能設計製作出半圓形的立體玩具。有趣的半圓形

課前準備：

1、教師準備印有若干半圓形的紙、半圓形的立體玩具、各種顏色的紙、錄象等。

2、學生準備舊掛曆、畫報、油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等。

教時數：

1課時

教學過程：

一、導入

小朋友們，我們生活在形狀的世界裏，生活中有哪些半圓形的景物？

（集體交流）

二、講授

欣賞生活中各種半圓形的動物、物品、拓展學生的思維。下面我們來進行一個想象遊戲：

老師發給學生每人一張印有若干半圓形的紙，同學們在半圓形上添畫出各種景物，再進行交流，比一比看誰變化的`最多。

（有的變成了小刺蝟、小汽車、小烏龜、小玩偶……）

剛才我們小朋友用的是繪畫的方法，想想我們還學過什麼方法可以來設計呢？——剪貼

今天老師帶了幾個小玩偶，你們喜歡嗎？我們一起來研究一下它是怎麼做出來的，用半圓形的卡紙做身體，裙子等，上面再裝上頭部。我們比較一下它和平面剪貼有哪些區別，分組討論設計製作方法。

四、佈置作業

用繪畫或剪貼的方法設計製作一個半圓形的物品也可以用半圓形變化出各種動物或物品，添加、組合成畫面。

五、學生製作，教師巡迴輔導

六、講評

七、小結

教後隨感：

學生對很熟悉半圓形，本課最主要是激發學生用各種材質和方法來做出各種半圓形的物體，學生作業效果很好。