《申請電子郵箱》教學反思範文

《電子郵箱》是三年級信息技術第二單元的內容。本課教學的主要目的是讓學生學會如何在網上申請免費電子郵箱的'方法。我從電子郵箱與我們生活中寫信的區別作為切入點，闡述了申請電子郵箱的好處，同時也調動了學生學習申請電子郵箱的興趣。設計的過程很流暢，教學目標園滿完成任務，學生的操作能力也得到了很大的提高。

但在實際的操作過程中出現兩個小問題。

1、雖然我上課中已經講明申請時要注意用户名的問題，但還是有很多學生沒有注意用户名被佔用而在申請，導致申請不成功。

2、老師對同一網站上得用同一IP地址免費申請電子郵箱的人數估計不足，40多位學生同時在同一網站申請電子郵箱，出現了有好多同學無法進入這一網站申請電子郵箱。老師沒有發現了這一問題，導致課堂完成效果不好。

鑑於以上問題，我認為以後應從以下幾個方面改正，第一對於申請免費的電子郵箱中的幾個注意點，可以作為板書寫下來，不要口頭一講就過，我們要考慮學生上課聽課的習慣和記憶方面問題。第二我們在申請免費電子郵箱時，要考慮可不可以多給幾個學生免費申請電子郵箱的網址，這樣我們就可以為下面發送郵件打下一個概念，電子郵件之間的發送是，只要你有電子郵箱，不在同一網站上的照樣可以發送和接收。