《小鼓響咚咚》教案

《小鼓響咚咚》教案

一、教學目標：

1、通過介紹鼓的家族，能以看、聽、摸得形式瞭解打擊樂器鼓，並感受鼓的不同的音色。

2、通過學唱歌曲，能感受歌曲不同的情緒和力度變化。

二、教學重點：

1.指導學生用活潑,親切,風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》,並且提高學

生對音樂中強弱變化的感受和反應能力

2.培養學生的創造能力和表演能力

三.教學難點：用打擊樂器進行簡單的即興演奏

四、教學準備：小鼓,小米粒,多媒體,打擊樂器

五、教學過程：

1、組織教學

（1）師生問好

（2）發生練習

a.動物説話

b.小貓釣魚

2、音樂實踐活動

活動一、介紹打擊樂器：鼓

方法步驟

a.小朋友們看！（教師很神氣的説）老師給大家帶來了一位新朋友：小鼓。

b.鼓的結構比較簡單，是由鼓皮和鼓身兩部分組成。鼓皮是鼓的發音體（教師

可以敲一敲鼓），通常是用動物的皮革蒙在鼓框上，經過敲擊或拍打使它振動而發聲的（教師可以敲一敲鼓）；鼓身通常是用木頭做的，正是有了空空的、大大的鼓身，才會和鼓面一起發出好聽的聲音呢！

c. 學生看一看、摸一摸，感受鼓的構造。

d. 感受鼓邊、鼓身的聲音：小朋友，再敲一敲鼓邊呢？它和鼓心的聲音相同嗎？再敲一敲鼓身呢？是什麼聲音？（學生敲鼓邊，並模仿鼓邊的聲音：嗒嗒嗒）

e.小鼓正在和我們打招呼呢，你們聽：教師敲擊節奏XX X X│XX X –||。f.小鼓説了什麼話？哦！小鼓説了咚咚 咚 咚︱咚咚 咚 –‖讓我們一起來模仿一下小鼓的聲音！

g.教師小結：小鼓可喜歡我們的小朋友呢！

活動二、音樂遊戲：《鼓上的小米粒》

方法步驟：

1、導語：小鼓它把自己的好朋友介紹給我們了。（出示：老師手上抓着一把五顏六色的小米粒。）瞧！是一把五顏六色的小米粒，這可是不是一般的小米粒，這些小米粒不僅漂亮，而且很神奇，還會跳舞呢！不信，你們瞧！

2、音樂遊戲：《鼓上的小米粒》（教師演示：老師拿出一隻小鼓，把五顏六色的小米粒放在鼓面上擊鼓。以《小鼓響咚咚》的音樂作為伴奏。鼓點：XX X X │XX X—||

3、有小朋友想敲鼓嗎？好，我請這位小朋友上來。其他小朋友彆着急，先看我來一遍！請大家把自己的小凳子當成小鼓為我伴奏好嗎？（教師播放音樂，一個學生敲鼓，其他同學可以先把自己的大腿當成是鼓，試着敲一敲。用XX X X │XX X—||的節奏。）

4、（1）教師再次打揍，小朋友仔細觀察,並試着想一想，鼓聲響，小米粒跳得怎麼樣？鼓聲輕，小米粒跳得？（引出強弱關係）

（2）剛才小朋友們的表現真不錯。現在我們一起來做一個遊戲：教室是一面大鼓（教師做動作：展開雙手，劃一個大圓）讓我們做鼓上五顏六色的小米粒，有節奏的跳一跳，好嗎？強拍上面老師拍的重，你們就跳得高，弱拍上面老師拍的輕，你們就跳的底，老師敲打鼓面表示強，敲打鼓身來表示弱。（放伴奏音樂，教師敲鼓，學生跳。）

活動三、學唱歌曲

方法步驟：

（一）創設情境、學唱歌曲

1、導語：剛才小朋友跳得真好，現在請小朋友回到自己的座位上，靜靜地坐好。因為老師想給你們聽一首歌曲。歌曲裏也給大家介紹了一面特殊的鼓，請大家仔細聽歌詞，聽聽我的這面鼓是怎樣的呢？歌詞裏面都唱了什麼？（播放歌曲範唱。）

2、學生説一説我的這面鼓是怎樣的鼓？

3、這首小鼓響咚咚啊，它有一個特點，歌曲總共有四個樂句，而每個樂句的節奏都是一樣的，就是剛才小鼓和我們打招呼的那個節奏，讓我們再來打打看！

（1）小朋友們仔細看，每一個樂句後面都有一個長音，他們分別是1-3-5.

（2）一邊做手勢一邊唱。

（3）我們還可以用身體來表示這三個音的音高：（1）蹲、（3）半蹲、（5）站.

4、復聽歌曲，併為歌曲打拍子。（注：強弱弱）

5、有節奏的朗讀歌詞。（要求學生仔細聽，老師讀的強，學生也要讀的強，老師讀的弱，學生也要讀的弱。）

6、採用聽唱法教唱歌曲。學生如果能力有限，教師適當帶領他們唱。

（二）歌曲處理：

1、教師：小鼓真聽話，你叫它唱，它就“咚咚咚”。（教師用f的力度敲擊鼓面。）真神奇啊！你們會不會神氣的唱一唱第一段歌曲呢？（學生用神氣的聲音唱第一段歌曲。）

2、教師：小娃娃在睡覺，它輕輕的説：“懂懂懂”。（教師用p的力度敲擊鼓面。）它懂事嗎？我們應該用怎樣的聲音呢？（學生如果回答不出來，教師可以問：聲音很大呢還是輕輕的？學生再用輕輕的聲音唱第二段歌曲。）

3、神氣的、有力度變化的唱歌曲：我們能不能像剛才那樣唱呢？你叫它唱，它就“咚咚咚”；小娃娃在睡覺，它輕輕的説：“懂懂懂”。好，我們再唱一唱歌曲。（放範唱，教師指揮學生神氣的、有力度變化的唱歌曲。）

活動四、拓展

1、導語：其實啊，小鼓還有很多家庭成員呢！你知道還有哪些鼓嗎？

2、介紹、瞭解其他鼓：小朋友們説的真好，鼓的家庭還有很多成員呢，看！教師展示四川的威風鑼鼓、朝鮮長鼓、南美康加鼓、瑤族長鼓的圖片給學生看。