《我媽媽》大班語言教學設計

《我媽媽》大班語言教學設計

適齡目標：大班

教材依據：繪本《我媽媽》

設計意圖：

媽媽是孩子最熟悉、最親密的人，是無可替代的角色。媽媽總是不計一切地愛着自己的孩子。關於媽媽的文學作品有很多，而我覺得《我媽媽》這個繪本有着它獨特的價值，因為在這個繪本中始終洋溢着對媽媽的愛，但是卻沒有一點説教，絕不空洞，而是那麼樸實的從孩子的視角去觀察媽媽的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達着對媽媽的愛，而這個視角又是那麼有趣、那麼真實。所以我覺得這樣一個繪本應該會被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。希望通過這次活動，帶孩子走進繪本，在閲讀中再次體驗充滿温暖的親子情感——媽媽愛我，我也愛媽媽。

活動目標：

1、仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內容。

2、結合已有生活經驗大膽講述對畫面的理解。

3、理解和感受媽媽對自己的愛，進一步引發對媽媽的關注，激發愛媽媽的情感。

活動重點：

能仔細觀察圖片，理解圖片內容並結合自己的經驗，大膽講述。

活動難點：

理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。

活動準備：

課件、繪本《我媽媽》

活動過程：

一、談話引入，激發閲讀興趣。

1、師：小朋友們你們知道一年中都有哪些節日？（幼兒回答）今天，薛老師要給大家介紹一個新的節日——感恩節。（每年十一月份的第四個星期的星期四那一天就是感恩節，在這一天人們就會製作精美的禮物送給曾經幫助過自己對自己有恩的人來表達對他們的愛。

2、出示 “愛心和花朵”圖案，提示幼兒這就是一份感恩節的禮物，是一份愛的禮物。引導幼兒觀察後請幼兒猜測這會是誰送給誰的禮物？

3、師揭謎告訴孩子們這是英國作家安東尼.布朗送給自己媽媽的禮物。什麼樣的媽媽才能擁有這麼精美的禮物呢？現在就讓我們一起去認識一下安東尼的媽媽，出示繪本封面，引導幼兒觀察後猜測這是一位怎樣的媽媽。

過渡：在安東尼的眼裏，媽媽不但漂亮而且他覺得自己的媽媽很棒。於是他特意為媽媽寫了一本書，這本書的名字就叫《我媽媽》，我們一起來看看——

二、結合課件，閲讀理解繪本。

（一）、觀察閲讀第一部分，理解畫面內容並大膽講述。

1、出示圖片：這是我媽媽，她真的很棒！師：為什麼要誇媽媽很棒？媽媽到底有什麼本領呢？你猜到了什麼？（幼兒猜測）

2、師：我們來看看安東尼為什麼要誇她的媽媽。（師範讀：這是我媽媽。她是一個手藝特好的大廚師，還一個神奇的畫家。 她不但是一個有魔法的園丁，還是全世界最強壯的女人。）安東尼是怎麼誇媽媽的？你聽出來了嗎？（指名幼兒回答）

3、師：真的嗎？我們一起來瞧一瞧吧！接着課件呈現四種媽媽的本領，引導幼兒觀察、討論並講述媽媽棒在哪兒？

4、師：你們的媽媽在家裏有沒有顯得很強壯的時候？（幼兒回答）原來我們的媽媽看上去沒有爸爸的力氣大，可是在家裏要做很多的事，安東尼的媽媽也是這樣。來看安東尼是怎麼誇的。出示圖片：我媽媽真的很棒！

（二）、結合自身經驗説説自己對畫面的理解。

1、仙子圖片：媽媽變成誰了？（仙子）仙子是誰？（有魔法）你的媽媽有沒有感覺像仙子的時候？我們不開心的時候媽媽會用什麼辦法把我們變得很開心？

2、天使圖片：媽媽又變了，現在是什麼？（天使）媽媽在幹什麼？你覺得媽媽的歌聲會怎樣？

3、獅子圖片：咦！媽媽呢？（變成了獅子）師：發生了什麼事呢？（幼兒猜測）那你的媽媽有沒有這樣生氣發怒的時候？

4、播放課件，師配樂朗讀。（師：我媽媽她像一個好心的仙子，總能把我變得很開心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來卻像獅子一樣兇猛。）師：安東尼還愛他的媽媽嗎？出示圖片：我媽媽真的、真的很棒！

5、小結：這一次誇和前面一次誇有什麼不一樣？（多了一個真的，説明安東尼很感動，儘管媽媽有時候會生一點小氣，但安東尼仍然愛着自己的媽媽。）

6、其實這位媽媽還有一些很棒的事情，我們接着看。課件呈現四種圖片，引導幼兒觀察、討論並講述媽媽像什麼？安東尼又找到媽媽這麼多可愛的地方我們來聽聽看。（師配樂朗讀：我媽媽她像蝴蝶一樣美麗，像沙發一樣舒適。她像小貓一樣温柔，有時候又像犀牛一樣強悍。）安東尼的媽媽真的好美啊！真的讓安東尼好喜歡啊！安東尼這樣喜歡自己的媽媽，他會對媽媽做什麼事，説什麼話？我們來聽聽安東尼又要給我們説悄悄話了。課件出示圖片：我媽媽真的、真的、真的很棒！

三、感受温暖的母愛。

1、最後一個畫面：我們看了什麼？（媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起）師：安東尼這麼小到他長大後成為大人到他變老，他都會永遠記着媽媽愛着媽媽。瞧這個愛心就是送給媽媽的。這本書好看嗎？我們一起來讀一讀吧！

２、配樂完整朗讀繪本。

四、拓展延伸。

瞧，安東尼有這麼多想要對媽媽説的話，你們的媽媽讓你感動嗎？什麼地方？今天聽了這樣的故事，回家會對媽媽做什麼？有愛就要説出來，如果你感覺到了媽媽對你的愛，你會對她説什麼？

五．小結

今天這個好聽的故事裏有安東尼對自己媽媽的愛，我們小朋友也 很想把自己對媽媽的愛説給媽媽聽，做給媽媽看。其實天下所有的媽媽都和安東尼的媽媽一樣善良、温柔，儘管她們有時候也會生氣，但她們心裏永遠充滿着對孩子的關心和愛。

活動延伸：

回家勇敢地把自己想對媽媽説的話説出來，用行動讓媽媽感受到我們的愛。

活動反思：

《我媽媽》是一本描述媽媽的圖畫書，作者安東尼布朗用愛畫出心中媽媽的各種樣子，表達着和媽媽之間深深的愛意。通過這樣的活動能讓孩子與作者產生共鳴，真切地感受到媽媽的愛，從而喚起孩子內心愛媽媽的情感。到現在，我已經漸漸領悟要上好一個繪本活動，首先要從理解文本開始，重在培養閲讀，培養孩子的閲讀興趣和習慣。我想以後還要繼續在實踐中去感悟、理解繪本教學的特點，特別是在提問的精心設計上，還要努力揣摩。