娃娃和媽媽大班語言教案

·教學目的：

1、通過活動讓兒童初步瞭解繞口令的含義。

2、在排圖講述中培養兒童的口語能力。

3、在圖文閲讀中激發兒童創編繞口令的興趣。

·教學準備：

1、人手一套圖片

2、對繞口令有初步的.瞭解．

·教學過程：

一、排圖講述

教師指導語：今天老師帶來許多圖片，哪幅圖片是第一張，哪幅圖片是第二、三張？一起來排一排。

二、圖文閲讀：

教師指導語：排好了嗎？我們一起來説一説。

三、創編繞口令：

教師指導語：兒歌上一會兒説媽媽一會兒説娃娃，繞來繞去象繞口令，乾脆我們來編個繞口令好嗎？

四、比賽繞口令：

教師指導語：你會説繞口令了嗎？來比一比，看誰説得好説得快。

五、親子活動：還有哪些繞口令

請在座的爸爸媽媽也來比一比，説説更多的繞口令。