遊樂場裏中班活動教案

遊樂場裏中班活動教案

設計思路：

幼兒對於遊樂場是再熟悉不過的了，在此基礎上，對於將要上中班的幼兒來説，運用遊樂場的數數，讓幼兒能夠感知數量，更能對數學活動感興趣。設計這一類數學活動，關鍵在於教師的引領，以幫助幼兒瞭解數學活動的意義。因為是家長開放日活動，最後在讓家長批改作業的同時，能更瞭解自己孩子在數學方面的表現。

活動目標：

1、感知5以內的數量，會獨立完成任務。

2、培養幼兒對數學活動的興趣和解決實際問題的能力。

活動準備：

1、教師材料，幼兒數學材料第13頁

2、紅筆、鉛筆、橡皮若干

3、小白兔圖案

4、輕音樂

活動過程

一、直接引題

1、這些小朋友在遊樂場裏幹什麼？

2、你在遊樂場裏看到了什麼？

二、數一數，佈置任務

1、請你數數這些玩具上都有幾個小朋友在玩？請舉手告訴我。

2、剛才我接到小白兔給我們的任務，想請我們小一班的小朋友用數數點圓點的方法來完成作業。

3、請小朋友再次數數，按照人數的少開始數，請個別幼兒示範在標記處畫上相應數量的圓點。

三、在音樂聲中，幼兒作業

1、我們教完了小白兔，現在老師也給你們準備了任務，請你們按照剛才的方法在本子下面的標記處畫上相應數量的圓點。

2、幼兒作業，帶領幼兒打開《數學》第13頁，教師觀察指導。

四、家長批改作業並與幼兒交流。

設計意圖

直接引題，為本次活動做好鋪墊。

舉手回答數出的不同數量，讓幼兒初步清楚所感知的數量。

佈置任務，讓幼兒有目的性的進行活動。

再次按人數的少開始數數，讓幼兒鞏固感知5以內的數量，來完成任務。

在音樂聲中愉快地完成各自的任務，達到自己解決問題的能力。

家長批改作業，能讓孩子們與家長有進一補的接觸與交流，讓家長肯定孩子的能力，並鼓勵孩子。