北師大版的比的認識説課稿

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《比的.認識》這一節是北師大版六年級數學上冊第四章內容,其在小學數學中是重點,它對小學數學內容中除法和分數的概念聯繫起來,對小學數學內容的學習起着承上啟下的作用.

二、對教學目標分析:

1、引導學生根據除法的概念引出比的概念的探索過程。

2、感受比的概念與除法及分數之間的關係，會化簡比及求比值。

3、培養學生的合作意識,引導其在獨立思考實際操作中及合作交流中理解比的 概念及意義。

對學生的基本情況分析：

雨台小學六年級，因為各種原因，學生的基礎知識太差，缺乏動手操作能力，針對以上情況，我採取了聯繫生活實踐、激發學生的學習興趣的特點來教學。

四、對教學重、合作難點分析：

重點：第一課時為理解比的意義，瞭解比的各部分名稱 ，第二課時為理解比與除法分數的關係。

難點：第一課時為理解比的意義，第二課時為理解比與除法、分數的關係。

五、説教法：

主要採用多媒體教學，用幻燈片結合生活中具體的內容將教學內容放映出來，其主要採用質疑法和講授法。

六、説學法

結合生活中具體的內容以小組合作、相互交流、探究性學習。

説教學過程：

第一課時：

1、以幻燈片的形式出示具體生活場景，讓學生觀察。小組合作學習先説出圖意，然後小組內交流寫出算式，小組彙報。師出示正確的算式，並得出結論：

2、出示幾組生活場景，學生以小組為單位寫出除法算式，得出得數。

3、學以致用，師幻燈片出示一個除法算式，講述比的概念及比的各部分名稱

4、舉例生活中遇到的比。

第二課時：

回憶上節課內容。

以幻燈片的形式出示具體生活場景，讓學生觀察、小組合作交流並探討比與 除法、分數的關係，並得出比的基本性質。

引導學生利用比的基本性質化簡比及求比值。

介紹黃金比的概念及生活中的黃金比。