當前位置:文書都 >

文學文本 >古籍 >

召公諫厲王弭謗原文翻譯及賞析

召公諫厲王弭謗原文翻譯及賞析

召公諫厲王弭謗原文翻譯及賞析1

召公諫厲王弭謗

先秦 佚名

厲王虐,國人謗王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得衞巫,使監謗者。以告,則殺之。國人莫敢言,道路以目。

王喜,告召公曰:“吾能弭謗矣,乃不敢言。”召公曰:“是鄣之也。防民之口,甚於防川;川雍而潰,傷人必多。民亦如之。是故為川者,決之使導;為民者,宣之使言。故天子聽政,使公卿至於列士獻詩,瞽獻曲,史獻書,師箴,瞍賦,朦誦,百工諫,庶人傳語,近臣盡規,親戚補察,瞽、史教誨,耆艾修之,而後王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口也,猶土之有山川也,財用於是乎出;猶其有原隰衍沃也,衣食於是乎生。口之宣言也,善敗於是乎興。行善而備敗,所以阜財用衣食者也。夫民慮之於心,而宣之於口,成而行之,胡可壅也?若壅其口,其與能幾何?”

王弗聽,於是國人莫敢出言。三年,乃流王於彘。

譯文

周厲王暴虐,百姓紛紛指責他。召穆公對厲王説:"老百姓忍受不了暴政了!"厲王聽了勃然大怒,找到衞國的巫師,讓衞國的巫師去監視批評國王的人,按照衞國的巫師的報告,就殺掉批評國王的人。國人不敢説話,路上相見,以目示意。

周厲王頗為得意,對召穆公説:"我能消除指責的言論,他們再也不敢吭聲了!"

召公回答説:"你這樣做是堵住人們的嘴。阻塞老百姓的嘴,好比阻塞河水。河流如果堵塞後一旦再決堤,傷人一定很多,人民也是這樣。因此治水的人疏通河道使它暢通,治民者只能開導他們而讓人暢所欲言。所以君王處理政事,讓三公九卿以至各級官吏進獻諷喻詩,樂師進獻民間樂曲,史官進獻有借鑑意義的史籍,少師誦讀箴言,盲人吟詠詩篇,有眸子而看不見的盲人誦讀諷諫之言,掌管營建事務的百工紛紛進諫,平民則將自己的意見轉達給君王,近侍之臣盡規勸之責,君王的同宗都能補其過失,察其是非,樂師和史官以歌曲、史籍加以諄諄教導,元老們再進一步修飾整理,然後由君王斟酌取捨,付之實施,這樣,國家的政事得以實行而不違背道理。老百姓有口,就像大地有高山河流一樣,社會的物資財富全靠它出產;又像高原和低地都有平坦肥沃的良田一樣,人類的衣食物品全靠它產生。人們用嘴巴發表議論,政事的成敗得失就能表露出來。人們以為好的就盡力實行,以為失誤的就設法預防,這是增加衣食財富的途徑啊。人們心中所想的通過嘴巴表達,他們考慮成熟以後,就自然流露出來,怎麼可以堵呢?如果硬是堵住老百姓的嘴,那讚許的人還能有幾個呢?"

周厲王不聽,在這種情況下老百姓再也不敢公開發表言論指斥他。過了三年,人們終於把這個暴君放逐到彘地去了。

註釋

謗:指責,公開的批評。

弭(mǐ)謗:消除議論。弭,消除。謗,公開批評指責別人的過失;謗言,這個詞後來一般作貶義詞。

巫:古代以降神事鬼為職業的人。

莫:沒有誰。

目:用眼睛看看,用作動詞。表示敢怒不敢言。

障:障礙。

川壅(yōng)而潰:壅(yōng),堵塞。潰:水衝破堤壩。

為川者決之使導:治水的人疏通河道使他暢通,為:治,決:挖開,排除,導:疏通。為川者:治水的人;決之使導,引水使它流通。

宣之使言:治民者必宣導百姓,使之盡言。宣,放,開導。

聽政:治理國政。聽,治理,處理。

公卿:三公九卿。至於:以及。列士:上士,中士,下士。詩:指採集於民間的諷諫詩,不是指《詩經》。

瞽(gǔ)獻曲:盲人樂師向國王進獻樂曲。瞽,無目,失明的人。

史獻書:史官向國王進獻記載史實的書籍。

師箴(zhēn):少師進獻規勸的文辭。箴規諫的文辭。

瞍(sǒu)賦:無眸子的盲人吟詠(公卿烈士所獻的詩)。瞍,沒有眸子的盲人。賦,朗誦。

曚誦:有眸子而看不見的盲人誦讀(諷諫的文章)。曚,有眸子而看不見東西的人。

百工:百官。

庶人傳語:百姓的意見間接傳給國王。

近臣盡規:常在左右的臣子,進獻規諫的話。盡規:盡力規勸。

親戚補察:同族的親屬,彌補並監察國王的過失。

耆(qí)、艾修之:國內元老大臣把這些規諫修飭整理。耆,六十歲的人。艾,五十歲的人。

而後王斟酌焉:而後由國王仔細考慮,付之實行。

是以事行而不悖(bèi):國王的行事由此才不至於違背事理。悖,違背。事行,政事暢行,政令通行。而:轉折連詞,但是。

於是乎出:從這裏生產出來。於,從。是,這。乎,助詞。

猶其有原隰衍沃也:猶:如同,其,指代土地,原,寬闊。隰,地下而潮濕的土地。衍,地下而平坦的土地。沃,肥美得土地,就好比土地有原隰衍沃的一樣。

原:寬闊而平坦的土地。

隰(xí):低下而潮濕的土地。

衍:低下而平坦的土地。

沃:有河流灌溉的土地。

口之宣言也,善敗於是乎興:由於百姓用口發表意見國家政治的好壞才能從中表現出來。

宣言:發表議論。宣:宣泄,引導。善敗,治亂:於是,從這裏面。興:暴露出來。

行善而備敗,其所以阜(fù)財用衣食者也:這兩句是説,凡是老百姓認為好的就做,反之就得加以防備,這是增多衣食財物的辦法。備:防備。

所以,用來……的方法。其:副詞,表示揣測,(這)大概(就是)。所以:用來……的。阜,增加。使……豐富。意動用詞。

成:成熟。行,自然流露,自然表現。胡,怎麼。

其與能幾何:能有什麼幫助呢?這句是説,那贊同的人能有多少呢?其,代詞,那。與,幫助,《戰國策》説:"君不與勝者,而與不勝者。"

乃流王於彘(zhì):把國王放逐到彘地去。乃:終於,副詞。流:流放,放逐。於:到,介詞。於是:從,從這裏。彘:地名,在今山西省霍縣境內。

甚:比……更嚴重。超過。

文言現象

判斷句

是障之也。(“也”表判斷)

省略句

(1)召公告(厲王)曰:“民不堪命矣!”(省略賓語)

(2)三年,(民)乃流王於彘(省略主語)

(3)使(之)監謗者

賓語前置句

是以事行而不悖。(應是“以是事行而不悖。”)

狀語後置句

夫民慮於心而宣之於口。(應是“夫民於心慮而於口宣之。”)

古今異義

親戚

古義:包括父母兄長的同族人。

今義:不包括父母兄長的族內族外外人

古義:忍受

今義:比;如此

通假字

“弭”通“彌”意思:止,息

賞析

本篇在結構上與前篇《祭公諫徵犬戎》完全相同,仍然是諫因、諫言、諫果的三段式。首尾敍事,中間記言,事略言詳,記言為主,體現了《國語》的一般特點。但本文的開頭結尾卻仍有獨到之處。

文章開頭,妙語傳神。“厲王虐,國人謗王”,寥寥七字,勝於千言。一邊是厲王虐,一邊是國人謗。謗由虐起,事出必然,因果明瞭,壁壘分明,一開篇便展現給讀者一對不可調和的矛盾。既引出召公苦諫的緣由,也為厲王的可悲下場埋下了伏筆。接下來厲王的一“怒”一“喜”,兩個動詞,如千鈞之力,又將矛盾推向高潮,且把這位暴虐無道的昏君形象斧砍刀削得更加逼真。結尾是戛然而止,給讀者留下很大的想象空間。開頭“國人莫敢言,道路以目”,此語真乃神來之筆,厲王以為高壓就可止謗,因而“大喜”,其實高壓下的沉默,只是火山噴發前的死寂。結尾“王弗聽,於是國人莫敢出言”,這是憤怒與反抗的巖漿在凝聚力量。終於火山噴發,國人暴動,厲王被逐,那該是何等壯觀的場面,何其複雜的鬥爭。但作者全都略去,只寫了“三年,乃流王於彘”,淡淡的七個字,對厲王是何等輕蔑,而留給後人的思考又是何等深刻!

召公的諫詞,前後都是比喻。前一個比喻,説明“防民之口”的害處;後一個比喻,説明“宣之於口”的好處。只有中間一段切入正題,以“天子聽政”總領下文,從正面寫了“宣之使言”的種種好處。從公卿列士,史、瞽、師、蒙,到百工庶人,廣開言路,暢所欲言,而後經天子斟酌取捨,補察時政,就使政策、政令不背真理。如此,恰當生動的比喻與嚴肅認真的正題有機結合,夾和成文,筆意縱橫,態度真誠,用心良苦。

召公諫厲王弭謗原文翻譯及賞析2

召公諫厲王弭謗

朝代:先秦

作者:佚名

原文:

厲王虐,國人謗王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得衞巫,使監謗者。以告,則殺之。國人莫敢言,道路以目。

王喜,告召公曰:“吾能弭謗矣,乃不敢言。”召公曰:“是鄣之也。防民之口,甚於防川;川雍而潰,傷人必多。民亦如之。是故為川者,決之使導;為民者,宣之使言。故天子聽政,使公卿至於列士獻詩,瞽獻曲,史獻書,師箴,瞍賦,朦誦,百工諫,庶人傳語,近臣盡規,親戚補察,瞽、史教誨,耆艾修之,而後王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口也,猶土之有山川也,財用於是乎出;猶其有原隰衍沃也,衣食於是乎生。口之宣言也,善敗於是乎興。行善而備敗,所以阜財用衣食者也。夫民慮之於心,而宣之於口,成而行之,胡可壅也?若壅其口,其與能幾何?”

王弗聽,於是國人莫敢出言。三年,乃流王於彘。

譯文:

周厲王暴虐,百姓紛紛指責他。召穆公對厲王説:"老百姓忍受不了暴政了!"厲王聽了勃然大怒,找到衞國的巫師,讓衞國的巫師去監視批評國王的人,按照衞國的巫師的報告,就殺掉批評國王的人。國人不敢説話,路上相見,以目示意。周厲王頗為得意,對召穆公説:"我能消除指責的言論,他們再也不敢吭聲了!"召公回答説:"你這樣做是堵住人們的嘴。阻塞老百姓的嘴,好比阻塞河水。河流如果堵塞後一旦再決堤,傷人一定很多,人民也是這樣。因此治水的人疏通河道使它暢通,治民者只能開導他們而讓人暢所欲言。所以君王處理政事,讓三公九卿以至各級官吏進獻諷喻詩,樂師進獻民間樂曲,史官進獻有借鑑意義的史籍,少師誦讀箴言,盲人吟詠詩篇,有眸子而看不見的盲人誦讀諷諫之言,掌管營建事務的百工紛紛進諫,平民則將自己的意見轉達給君王,近侍之臣盡規勸之責,君王的同宗都能補其過失,察其是非,樂師和史官以歌曲、史籍加以諄諄教導,元老們再進一步修飾整理,然後由君王斟酌取捨,付之實施,這樣,國家的政事得以實行而不違背道理。老百姓有口,就像大地有高山河流一樣,社會的物資財富全靠它出產;又像高原和低地都有平坦肥沃的良田一樣,人類的衣食物品全靠它產生。人們用嘴巴發表議論,政事的成敗得失就能表露出來。人們以為好的就盡力實行,以為失誤的就設法預防,這是增加衣食財富的途徑啊。人們心中所想的通過嘴巴表達,他們考慮成熟以後,就自然流露出來,怎麼可以堵呢?如果硬是堵住老百姓的嘴,那讚許的人還能有幾個呢?"周厲王不聽,在這種情況下老百姓再也不敢公開發表言論指斥他。過了三年,人們終於把這個暴君放逐到彘地去了。

註釋:

謗:指責,公開的批評。(1)弭(mǐ)謗:消除議論。弭,消除。謗,公開批評指責別人的過失;謗言,這個詞後來一般作貶義詞。(2)巫:古代以降神事鬼為職業的人。(3)莫:沒有誰。(4)目:用眼睛看看,用作動詞。表示敢怒不敢言。(5)障:障礙。(6)川壅(yōng)而潰:壅(yōng),堵塞。潰:水衝破堤壩。(7)為川者決之使導:治水的人疏通河道使他暢通,為:治,決:挖開,排除,導:疏通。為川者:治水的人;決之使導,引水使它流通。(8)宣之使言:治民者必宣導百姓,使之盡言。宣,放,開導。(9)聽政:治理國政。聽,治理,處理。(10)公卿:三公九卿。至於:以及。列士:上士,中士,下士。詩:指採集於民間的諷諫詩,不是指《詩經》。(11)瞽(gǔ)獻曲:盲人樂師向國王進獻樂曲。瞽,無目,失明的人。(12)史獻書:史官向國王進獻記載史實的書籍。(13)師箴(zhēn):少師進獻規勸的文辭。箴規諫的文辭。(14)瞍(sǒu)賦:無眸子的盲人吟詠(公卿烈士所獻的'詩)。瞍,沒有眸子的盲人。賦,朗誦。(15)曚誦:有眸子而看不見的盲人誦讀(諷諫的文章)。曚,有眸子而看不見東西的人。(16)百工:百官。(17)庶人傳語:百姓的意見間接傳給國王。(18)近臣盡規:常在左右的臣子,進獻規諫的話。盡規:盡力規勸。(19)親戚補察:同族的親屬,彌補並監察國王的過失。(20)耆(qí)、艾修之:國內元老大臣把這些規諫修飭整理。耆,六十歲的人。艾,五十歲的人。(21)而後王斟酌焉:而後由國王仔細考慮,付之實行。(22)是以事行而不悖(bèi):國王的行事由此才不至於違背事理。悖,違背。事行,政事暢行,政令通行。而:轉折連詞,但是。(23)於是乎出:從這裏生產出來。於,從。是,這。乎,助詞。(24).猶其有原隰衍沃也:猶:如同,其,指代土地,原,寬闊。隰,地下而潮濕的土地。衍,地下而平坦的土地。沃,肥美得土地,就好比土地有原隰衍沃的一樣。原:寬闊而平坦的土地。隰(xí):低下而潮濕的土地。衍:低下而平坦的土地。沃:有河流灌溉的土地。(25)口之宣言也,善敗於是乎興:由於百姓用口發表意見國家政治的好壞才能從中表現出來。宣言:發表議論。宣:宣泄,引導。善敗,治亂:於是,從這裏面。興:暴露出來。(26)行善而備敗,其所以阜(fù)財用衣食者也:這兩句是説,凡是老百姓認為好的就做,反之就得加以防備,這是增多衣食財物的辦法。.備:防備。所以,用來……的方法。其:副詞,表示揣測,(這)大概(就是)。所以:用來……的。阜,增加。使……豐富。意動用詞。(27)成:成熟。行,自然流露,自然表現。胡,怎麼。(28)其與能幾何:能有什麼幫助呢?這句是説,那贊同的人能有多少呢?其,代詞,那。與,幫助,《戰國策》説:"君不與勝者,而與不勝者。"(29)乃流王於彘(zhì):把國王放逐到彘地去。乃:終於,副詞。流:流放,放逐。於:到,介詞。.於是:從,從這裏。彘:地名,在今山西省霍縣境內。(30)甚:比……更嚴重。超過。

賞析:

本篇在結構上與前篇《祭公諫徵犬戎》完全相同,仍然是諫因、諫言、諫果的三段式。首尾敍事,中間記言,事略言詳,記言為主,體現了《國語》的一般特點。但本文的開頭結尾卻仍有獨到之處。

文章開頭,妙語傳神。“厲王虐,國人謗王”,寥寥七字,勝於千言。一邊是厲王虐,一邊是國人謗。謗由虐起,事出必然,因果明瞭,壁壘分明,一開篇便展現給讀者一對不可調和的矛盾。既引出召公苦諫的緣由,也為厲王的可悲下場埋下了伏筆。接下來厲王的一“怒”一“喜”,兩個動詞,如千鈞之力,又將矛盾推向高潮,且把這位暴虐無道的昏君形象斧砍刀削得更加逼真。結尾是戛然而止,給讀者留下很大的想象空間。開頭“國人莫敢言,道路以目”,此語真乃神來之筆,厲王以為高壓就可止謗,因而“大喜”,其實高壓下的沉默,只是火山噴發前的死寂。結尾“王弗聽,於是國人莫敢出言”,這是憤怒與反抗的巖漿在凝聚力量。終於火山噴發,國人暴動,厲王被逐,那該是何等壯觀的場面,何其複雜的鬥爭。但作者全都略去,只寫了“三年,乃流王於彘”,淡淡的七個字,對厲王是何等輕蔑,而留給後人的思考又是何等深刻!

召公的諫詞,前後都是比喻。前一個比喻,説明“防民之口”的害處;後一個比喻,説明“宣之於口”的好處。只有中間一段切入正題,以“天子聽政”總領下文,從正面寫了“宣之使言”的種種好處。從公卿列士,史、瞽、師、蒙,到百工庶人,廣開言路,暢所欲言,而後經天子斟酌取捨,補察時政,就使政策、政令不背真理。如此,恰當生動的比喻與嚴肅認真的正題有機結合,夾和成文,筆意縱橫,態度真誠,用心良苦。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/wenxuewenti/guji/0jwxz.html
專題