![遲子建作品《會唱歌的火爐》原文]( "遲子建作品《會唱歌的火爐》原文")
- 《會唱歌的火爐》由茅盾文學獎得主遲子建寫作。該書以優美至極的散文格式寫就，講述了作者在大興安嶺北極村一帶成長的北方童年。火爐、失傳的農具及北極光等北方特色濃郁的生活細節讓人又新鮮又感慨。全文細膩寫實，真情流露。以下是小編為大家整理的遲子建作品《會唱歌的火...
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![《獄中上母書》夏完淳文言文原文註釋翻譯]( "《獄中上母書》夏完淳文言文原文註釋翻譯")
- 在平凡的學習生活中，大家一定沒少背過文言文吧？文言文就是白話文的提煉跟昇華。是不是有很多人沒有真正理解文言文？以下是小編收集整理的《獄中上母書》夏完淳文言文原文註釋翻譯，希望對大家有所幫助。作品簡介《獄中上母書》是公元1647年（清順治四年），夏完淳在南京獄中寫給其生...
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![蘇教版的小學課文原文]( "蘇教版的小學課文原文")
- 導語：指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，一般在語文中出現。下面是由小編整理的關於蘇教版的小學課文原文。歡迎閲讀！蘇教版小學課文原文內容《鄭成功》民族英雄鄭成功是福建省南安縣人。明朝末年，荷蘭侵略者強佔了我國的寶島台灣。他們殘酷地奴役台灣同胞，台灣人民恨透了這...
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![小學生課文難忘的一課原文欣賞]( "小學生課文難忘的一課原文欣賞")
- 《難忘的一課》是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在台灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的台灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裏參觀中國曆代偉人像的深切感受，表達了台灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。下面我們...
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![顧城《初夏》原文欣賞詩歌]( "顧城《初夏》原文欣賞詩歌")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？下面是小編整理的顧城《初夏》原文欣賞詩歌，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。初夏烏雲漸漸稀疏我跳出月亮的圓窗跳過一片片美麗而安靜的積水...
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![席慕容《古樂府》原文賞讀]( "席慕容《古樂府》原文賞讀")
- 【席慕容《古樂府》原文】如何讓你遇見我在我最美麗的時刻為這我已在佛前求了五百年求他讓我們結一段塵緣佛於是把我化作一棵樹長在你必經的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望當你走近請你細聽那顫抖的葉是我等待的熱情而當你終於無視地走過在你身後落了一地...
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![季羨林《天賜良機》原文欣賞]( "季羨林《天賜良機》原文欣賞")
- 季羨林（1911年8月6日—2009年7月11日），中國山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。下面是季羨林《天賜良機》原文欣賞，供大家欣賞。【季羨林《天賜良機》原文】正當我心急似火而又一籌莫展...
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![春江花月夜原文註釋]( "春江花月夜原文註釋")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。什麼樣的古詩才經典呢？以下是小編整理的春江花月夜原文註釋，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。春江花月夜【朝代】唐代【作者】張若虛【原文】春江潮水連海平，海上明月共潮生。...
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![老舍《戀》原文欣賞]( "老舍《戀》原文欣賞")
- 在成都的西龍王街，北平的琉璃廠與早市夜市，濟南的布政司街，我們都常常的可以看到兩種人。第一種是規規矩矩，謹謹慎慎，與常人無異的;他們假若有一點異於常人的地方，就是他們喜歡收藏字畫，銅器，或圖章什麼的。這點嗜好正象愛花，愛狗，或愛蟋蟀那樣的不足為奇。以職業而言，他們也許是公...
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![三字經原文與解釋]( "三字經原文與解釋")
- 《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》的同時，就瞭解了常識、傳統國學及歷...
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![小至原文翻譯及賞析(3篇)]( "小至原文翻譯及賞析(3篇)")
- 小至原文翻譯及賞析1原文：小至[唐代]杜甫天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹葭六琯動浮灰。岸容待臘將舒柳，山意衝寒欲放梅。雲物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。譯文自然界的節氣和人世間事逐日相催，冬至一到，陽氣初動，春天也就快來了。刺繡姑娘添絲加線趕做迎春的...
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![詩經《國風·鄭風·子衿》原文翻譯及賞析]( "詩經《國風·鄭風·子衿》原文翻譯及賞析")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編收集整理的詩經國風鄭風子衿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《詩經·鄭風·子衿》【原文】青青子衿，悠悠我心...
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![陶淵明《時運》原文賞析]( "陶淵明《時運》原文賞析")
- 陶淵明《時運》[序]時運，遊暮春也。春服既成，景物斯和，偶影獨遊，欣慨交心。邁邁時運，穆穆良朝。襲我春服，薄言東郊。山滌餘靄，宇曖微霄。有風自南，翼彼新苗。洋洋平澤，乃漱乃濯。邈邈遐景，載欣載矚。人亦有言，稱心易足。揮茲一觴，陶然自樂。延目中流，悠想清沂。童冠齊業，閒詠以歸。我愛...
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![古柏行杜甫原文]( "古柏行杜甫原文")
- 下面就是為大家整理的杜甫的`古柏行原文及其創作背景，請看下面：古柏行杜甫原文：孔明廟前有老柏，柯如青銅根如石。霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。君臣已與時際會，樹木猶為人愛惜。雲來氣接巫峽長，月出寒通雪山白。憶昨路繞錦亭東，先主武侯同閟宮。崔嵬枝幹郊原古，窈窕丹青户牖空...
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![七年級語文《木蘭詩》原文]( "七年級語文《木蘭詩》原文")
- 課文指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，一般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。下面我們為你帶來七年級語文《木蘭詩》原文，僅供參考，希望能夠幫到大家。《木蘭詩》原文唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨...
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![朱自清散文綠原文閲讀]( "朱自清散文綠原文閲讀")
- 《綠》是朱自清早期散文中一篇寫景的遊記，全文以熱情的筆調，對梅雨潭的景物進行了細緻的描寫，頌揚了祖國大自然的絢麗風光，寫得清新細膩，漂亮縝密，精緻玲瓏，詩意盎然，今天讓我們一起來欣賞一下綠朱自清原文閲讀。朱自清散文綠原文如下：我第二次到仙巖的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。...
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![課文《想別人沒想到的》原文閲讀]( "課文《想別人沒想到的》原文閲讀")
- 從前，有位畫師收了三個徒弟。有一天，畫師把三個徒弟召（zhào）集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱（luò）駝（tuo），看誰畫的駱駝最多。徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以後，他很得意，以為自己畫得...
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![湖心亭看雪原文課文]( "湖心亭看雪原文課文")
- 《湖心亭看雪》是張岱小品散文中極具代表性的一篇。全文只一百五十九字，堪稱字字珠璣。此文篇幅雖小，意境卻闊大，表達的情緒也異常幽遠，從此也可以見出小品文的審美意趣。以下是小編為大家整理的湖心亭看雪原文課文，供大家參考。原文《湖心亭看雪》崇禎五年十二月，餘住西湖。大...
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![張愛玲《愛》、《天才夢》原文欣賞]( "張愛玲《愛》、《天才夢》原文欣賞")
- 【張愛玲《愛》原文】這是真的。有個村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有説成。那年她不過十五六歲吧，是春天的晚上，她立在後門口，手扶着桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來，離得不遠，站定了，輕輕...
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![《禮記學記》原文與閲讀答案]( "《禮記學記》原文與閲讀答案")
- “雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。”的意思：雖有美味佳餚，不吃，不知道它的味美；雖有公認的道理，不學，就不能體會出多麼令人折服。這句話強調重在實踐，重在汲取。學習明事理，實踐出真知。原文：雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足...
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![鹿柴王維原文解釋]( "鹿柴王維原文解釋")
- 王維是田園詩人代表之一，以下是小編整理的鹿柴王維原文解釋，歡迎參考閲讀！鹿柴作者：王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。註解１、鹿柴：以木柵為欄，謂之柴，鹿柴乃鹿居住的地方。２、返影：指日落時分，陽光返射到東方的景象。譯文山中空空蕩蕩不見人影，只聽得喧譁的人語聲響...
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![小學課文《愛迪生救媽媽》原文]( "小學課文《愛迪生救媽媽》原文")
- 《愛迪生救媽媽》介紹了偉大發明家愛迪生小時候，發揮自己的聰明智慧，幫助醫生救助了病危的母親生命的故事。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的小學課文《愛迪生救媽媽》原文，希望大家喜歡。《愛迪生救媽媽》愛迪生是一位偉大的發明家，他從小就愛動腦筋，常常想出一些好...
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![無言的父愛課文原文]( "無言的父愛課文原文")
- 各位同學們，大家需要學習無言的父愛這樣課文，為了大家方便，小編帶來了無言的父愛課文原文哦！無言的父愛課文原文愛，那就屬父愛和母愛最大，因為它時刻陪伴你。但是，父愛重如泰山。它在你哭泣的時候，他會無微不至的安慰你，讓你不哭；在你不知所措時，他會幫你出主意，讓你走上光明大道；在你...
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![《勸學篇》原文翻譯及賞析]( "《勸學篇》原文翻譯及賞析")
- 《勸學》作為《荀子》的開篇之作。本文圍繞學不可以已這個中心論點，從學習的意義、作用、態度等方面，有條理、有層次地加以闡述。大量運用比喻來説明道理，是這篇文章的特色。勸學朝代：先秦作者：荀子原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以...
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![魯迅《未有天才之前》原文鑑賞]( "魯迅《未有天才之前》原文鑑賞")
- 未有天才之前①——一九二四年一月十七日在北京師範大學附屬中學校友會講我自己覺得我的講話不能使諸君有益或者有趣，因為我實在不知道什麼事，但推託拖延得太長久了，所以終於不能不到這裏來説幾句。我看現在許多人對於文藝界的要求的呼聲之中，要求天才的產生也可以...
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文書都
