《超越自我》讀後心得

在《超越自我》一書中，作者着重介紹了個人進行自我超越的八項策略。細細品讀，這無不與我們教育息息相通。個人認為，在八項策略中，敬業是最重要的。

在《超越自我》一書中，作者將敬業放在開篇第一章，足見敬業的重要性。。敬業是一種態度，一種對工作負責的表現，也是一種習慣，一種做人的原則。其實，敬業並非現代名詞。“敬業”就是“專心致志以事其業”，即用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業精神是個體以明確的目標選擇、樸素的價值觀、忘我投入的志趣、認真負責的態度，從事自己的主導活動時表現出的個人品質。敬業精神是做好教育教學工作的重要前提和可靠保障。

敬業就是在工作中要盡職盡責、一絲不苟、善始善終;;要超越自己需要我們堅守和履行負責任的信念盡職盡責的對待自己的工作無論你的職位高低都應該出色的完成自己的工作; 要超越自己，需要我們對教育工作充滿激情對教育投入足夠的熱情甚至把工作當作自己的一種樂趣; 要超越自己，需要我們勤奮工作不為懶惰找任何藉口; 要超越自己，我們要不斷的學習各項業務知識豐富自己的工作經驗增強自己的工作能力; 要超越自己，需要我們沒有任何藉口的去服從並執行需要我們“在平凡的`崗位上創造出不平凡”“把簡單的事情做得不簡單”; 要超越自己，需要我們時刻擁有積極的心態樂觀面對人生，培養自己堅忍不拔的意志積極爭取，創造機遇要敢於面對失敗和挫折。

我們對待每一個學生，都應該心中常存責任感，敬重自己的學生，在工作中忠於職守、盡心盡責，這才是真正的敬業。此時，我所能想到的就只有兩個字，那就是熱愛，熱愛教育，熱愛孩子。蘇霍姆林斯基，把一腔最為熾熱的情感，獻給了教育這項最偉大也最神聖的事業，或許正是因為他對教育這樣的熱愛，才使他成為一個令人驚歎不已也仰慕不已的教育大師。很難想象，一個不熱愛教育的人，一個對教育對孩子沒有感情的人能在教育的原野上耐心地去培花育草，沒有這樣的熱愛，沒有這樣對教育工作的赤誠，我們的世間又怎能如此的美麗呢?專注於教學工作的研究，專注於對孩子的研究，研究教育的本質，研究能夠實現我們教育理想的最為切實可行的教育方法，才能真正地把握教育的內涵。我們都知道，教育工作本身是繁重的複雜的腦力勞動，但因為有了熱愛，有了這樣一份執著，教師的勞動就不再是負擔，而成為教師內心深處一種實實在在地精神需求，在心靈的世界裏永遠的絢麗奪目，從而為實現這種需求做出永不停歇地去追求，孜孜不倦。

總之，我們應該隨時準備把握時機，展現超出一般工作要求的表現，以及擁有“為了完成任務，必要時不惜打破常規”的智慧和判斷力，要勇於對自己的工作負責，要勇於對自己的行為負責。發現不足，尋求突破。