逍遙遊初中讀後感範文（通用10篇）

當閲讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的逍遙遊初中讀後感範文（通用10篇），歡迎閲讀與收藏。

逍遙遊初中讀後感1

古往今來，人們都在追逐一個夢想——自由。從個體來説，柏拉圖追求自己心目中的“理想國”，孔子追求“從心所欲而不逾矩”的精神境界；從民族來説，無數被壓迫人民為爭取自己民族的自由獨立而奮起反抗不惜流血犧牲；從國家來説，人們為尋求不斷髮展提出自由新口號：經濟要求發展“自由貿易”、“自由競爭”，一實現經濟的健康發展，政治要求“自由民主”以謀求更廣泛人民利益，文化也也同樣要求自由的空氣、自由的呼吸、以達到“百花齊放，百家爭鳴”的文化繁榮面貌……人們心中對自由的呼聲從古一直綿延至今，在二十一世紀的今天愈加洪亮，然而，自由到底是什麼？自由在哪裏？怎麼實現自由？我們心中久久的疑惑誰來解開？

那麼不妨靜下心來，漫步於幽靜的樹木或湖畔，來品讀一番莊子的《逍遙遊》，聆聽那從遠古而來的期盼，來體味自由的馨香，任心思自由徜徉於天際。

《逍遙遊》是《莊子》書中的首篇，也是莊子本人的代表作。在上《莊子研究》課程的時候，我認真地聽老師解讀了《逍遙遊》這篇文章，在深入閲讀之後，我覺得莊子的確不愧是影響漢文化甚深且遠的一代思想家，其中闡述的觀念也在數千年以下不斷的對後世產生影響。另外，莊子也不僅是一位思想家，他更是一位重要的散文家，這篇《逍遙遊》看似雜亂無章，但是卻有中心思想貫串其中：他就是要人們不要一直被名韁利索牽絆住，更不要人云亦云的迷失在世俗的觀念或是現實取向的功利價值觀之中。

逍遙遊初中讀後感2

“逍遙遊”是莊子哲學的總綱，是莊子對人生的理想的追求，對精神自由的祈向，是精神從主觀形體和客觀現實環境中提煉。《逍遙遊》的主旨是人應該擺脱一切功名利祿權勢的束縛，在精神上達到一個超然物外、悠然無為、絕對自由的境界。莊子借《逍遙遊》為人們開闢了一個自由空靈、超脱時空的天地。

《逍遙遊》中塑造的境界永遠是沒有邊界的。天地大道，莊子於虛靜中揮灑他的放誕，於達觀中流露出些狡黠，讓我們用一生的體温去温暖這個智慧的名字，漸行漸遠，隨着莊子去“乘物以遊心”“獨與天地精神往來”。

在現實生活中，人們或是為了名利鈎心鬥角，整天生活的惶惶不安；或是沒有人生目標和精神支柱；或是注重物質的享受，忽略了精神上的提高。越來越方便快捷的現代生活方式讓我們在享受他的同時也失去了很多美好的追求。有些人捨不得花上一個小時看一本好書，更樂意做得是去泡網吧，或是去麻將桌前搓一小時。社會的進步讓人們的生活變得豐富多彩，然而社會的進步更需要強大的精神文明來支持和推進。所以，當我們有閒暇時，不妨捧起一本好書，全身心投入地去讀他，去理解它，做一個現代的“至人、神人、聖人“，在自己的精神世界裏暢遊。

逍遙遊初中讀後感3

北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其千里也。

——題記

偶然間讀到莊子的《逍遙遊》：北海有一種魚，他的名字叫鯤，鯤身軀龐大，不知道它有幾千裏。變成鳥後，他的名字叫鵬，鵬的背脊，不知道它有幾千裏，展翅奮飛，它的翅膀像懸掛在天空的雲，這種鳥海水運動時就將遷移，藉助風力飛往南海，南海是天然形成的水池。大鵬向南海遷移的時候拍打水面，激起的水浪達三千里，乘着旋風盤旋飛至九萬里的高空，憑藉着六月的大風離開。而山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果，天色亦藍是它真正的顏色嗎?還是因為天空高遠而看不到盡頭呢，大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。

人亦是如此，覺得自己可以鵬程萬里，卻不好好行動起來，到頭來本以為自己與大鵬和鯤一樣高高在上，最後，卻是白日做夢，徒勞無功。

還有一些人，不覺得自己鵬程萬里，卻比一般人都要用功，笨鳥先飛，最終扶搖直上，成為受人尊敬的偉人。

看海天一色，是否也該想一想自己的行為舉止，做的每一件事是否滿意，過的每一天是否充實，只有全力以赴做好一件事，才能做好一切;只有認認真真的對待自己，才能真正地扶搖直上九萬里。

所以，同學們你們是否憧憬學霸那樣的.鵬程萬里，是否希望像偉人那樣扶搖直上，那你是否真正的做好了每一件事呢，如果沒有，那就請從現在開始，做好每一件事吧。千萬不要讓懶惰拖了你的後腿，不要讓各種藉口成為你的絆腳石，我們每個人都可以通過自己的努力成為鯤鵬一樣的存在!

逍遙遊初中讀後感4

讀了逍遙遊以後，我感觸頗大，我想到了人生！

跟彭祖一比我們的生命就像麻雀與大雁飛翔長度一樣差距巨大。我們豈不是很虧？人比人氣死人啊！會不會老人們都是沒事拿自己和彭祖比把自己氣死的？我們要有一個樂觀的心態，是麻雀能天天吃到新鮮的小蟲，而不用讓大魚在自己肚子裏帶三個月都爛掉了豈不是一種幸福。

所謂平凡是真，高處不勝寒也是這個道理吧！再看到後來寫道宋榮子不拘於俗我才知道這篇文章的主要意思是什麼。

不要以為當了村長就是幹部了，上邊還有縣長，市長，省長，主席呢，在往外沒準真有個什麼超級賽亞人什麼的也説不準，所以不要得意洋洋，而是虛心學習，認真工作，貫徹落實黨的政策，走可持續發展的路線，為人民做好事，做實事！

作為社會的一員，我們做的每件事都只是回報社會的養育而已，不要為自己的作為而沾沾自喜，那是我們應該做的！

逍遙遊初中讀後感5

其實很早就已經讀過莊子的著作，但是最近閒下來的時候重新温習莊子，發現感慨更甚，收穫更多。

其一：順其自然——走過去了，其實都不過如此。

“天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？”看到的不一定就是真相，知道的也不一定就是事實，更何況即使到達最終也可能不會是最後，那麼又何必太過糾結現在的結果？

“其視下也，亦若是則已矣。”要知道全部，就必須到達一定高度，要清楚結果，就必須走過一段過程。迴避不是逃離，沉默也不是懦弱，向前或者向後，其實都是一種經歷，走過去了，其實都不過如此。就算將來知道現在的選擇不是最好的，可是至少看到了全部，經歷了過程。

其二：自然而然——認知、把握、而後將來。

一杯水就是一種人生，“覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟”，在恰當的時候只能做恰當的事情，很多時候，接受不只是無奈，也是睿智。人的命運就是選擇在妥協中不斷突破的藝術，所以暫時的放棄也是一種成就。沒有一成不變的道路，所以才有精彩非凡的人生。堅持不一定是原則，放棄也不意味着淪陷。

於是短暫的妥協並不意味着完全的放棄。認清現狀，才能夠獲得機遇。但是隻有抓住屬於自己的風，才能成就自己的人生。“風之積也不厚，則其負大翼也無力，故九萬里則風斯在下矣。而後乃今培風，揹負青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。”化風為羽，才有萬里鵬程。

我們需要認知現實的能力，需要把握機遇的能力，但是很多時候我們可能暫時不具備這種能力。但是無能所以無謂，無知所以無畏，無謂所以得到安逸的快樂，無畏所以能面對巨大的困苦，不同的境遇是不同的感受，只有合適的才是舒適的。無能算不上懦弱，無知也算不上罪過，但是無能無知而不自知自制卻會造成巨大的災難。

境界早就決定了成就，前提也早就影響了結果，漫長的積澱才可能成就遠大的將來。“適莽蒼者，三飡而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。”如果需要，那麼辛苦一點，這不是遷就，而是必須全方位的接受；要是真做不到，可以選擇現實一點，“小知不及大知，小年不及大年。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。”所以即使將來不那麼幸福，現在也不那麼辛苦。

其三：君子自立——人生其實就是活着還有活下去。

人生其實就是活着還有活下去。活着就意味着與他人交集，誰也無法迴避，而這正是生活。所以人生其實就是成就自己，生活能夠改變命運，而生命本源的意義同樣也很簡單——就是滿足生存的目的，活着就是真理，活下去和讓更多的人活下去就是通往幸福的捷徑。

因為生活，所以有了紛擾的世界，但是人是有別於萬物的智慧動物，被上蒼生而賦予思考與選擇的權利，許多人放棄了，所以淪為禽獸，但是更多的人在堅持，成就了一個越來越繁榮的人類社會，而這其中，極少的一部分人幸運的正確使用了這種權利，於是被人們慕而聞名。

“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，聖人無名。”人生就是活着還有活下去，如何活着，如何活下去，都只在於自己的態度，所以人生也就是一種態度，所以最好的人生當然就是最好的態度，什麼樣的態度才是最好的態度？什麼樣的態度才是最好的人生？

生活中影響人生態度的有兩個常見而重要的因素：利還有名，就是名利。

因為生存，生活中有一樣東西是必不可少的，那就是錢，因為錢的需要所以構成了利益的追求；而生活中還有一樣東西是很多人羨慕的，那就因為人的羨慕而構成的名。但是名利只是滿足生存的一種需要，所以人可以自私但不能僅僅自利，所以人可以追求正名但不能追求盛名。

名利只是手段而非目的，只是過程而非結果，人生就是活着還有活下去，如果因為活着和活下去而不得不選擇一些名利的需要，這無可厚非；但是如果因為名利而造成活着和活下去的困擾，何其辛苦？難道就不是捨本而逐末？人生的態度不是名利，起碼並非因為名利。“至人無己，神人無功，聖人無名。”這是一種好的態度，至少是可以認可和得到滿足的幸福態度。

我只是單純的希望讓自己更好地活下去和讓更多的人更好的活下去，這或許不是最好態度，但是至少不會是錯誤。而這——正是我選擇的態度。

其四：自知自制——合適的才是舒適的。

最困難的不是瞭解別人而是瞭解自己，因為我們往往只能通過鏡子看到自己，可能會是全面的，但肯定不是真實的。

同樣困難的不是掌控別人而是掌控自己，因為我們的雙手對我們的身體總是有所未及。

所以人生最珍貴的是能夠自知和自制。所以“庖人雖不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣！”

不同的境界成就不同的人生，人是需要一點精神的，才可能比多數人走得更遠，但是過度也可能累成精神病的。所以眼光可以更遠一點，但是步子一定要更實一點。“鷦鷯巢於深林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹。”合適的才是舒適的，無知而妄不僅造成他人的困惑，更可能造成自己的災難。所以“瞽者無以與乎文章之觀，聾者無以與乎鐘鼓之聲。”所以人生同志，不過是興趣相投而相擁不擾。

其五：天生我才——存在就有道理。

“今子有大樹，患其無用，何不樹之於無何有之鄉，廣莫之野，彷徨乎無為其側，逍遙乎寢卧其下。”存在就有道理，轉一個角度，就是一個世界，換一種眼光，地獄也是天堂。

逍遙遊初中讀後感6

《逍遙遊》是莊子的一篇作品，在初中的時候就學過這篇文章，當時沒有那麼多感受，而現在再次讀這一個作品讓我又有無數的感慨。讀完後不得不佩服這個在兩千年的人的想象力豐富。

莊子的眼中的逍遙是一種“無待”，就是不需要依賴任何外部條件達到逍遙遊的一種境界。莊子説“至人無己，神人無功，聖人無名”。他們都是“無待”之人。《逍遙遊》講了幾個故事，有一隻非常大的鳥叫鵬，它每一次起飛都要海上起很大的風。莊子認為要自由自在的話那就要學會擺脱束縛，而能夠看到九天之高的大鵬卻無法擺脱束縛，它沒有能夠做到逍遙。而嘲笑大鵬的蜩、學鳩、斥鴳，認識不到大鵬南飛的目的意義，它們甚至瞧不起大鵬。他們更加無法做到逍遙。

作者還闡釋了目的和工具的相對性。一杯水可以浮起一根草，要想浮起一個杯子一杯水是不夠的。郊遊要一天的乾糧，周邊遊需要一兩天的乾糧，長途遊則需要更多的乾糧。工具有助於實現達到目的，反過來説，目的由受限於工具。人一旦有目的，也就受限於實現目的的工具。要想實現自由，那就要摒除目的，人生就不要有所求。無意義的意義，就是生命的大自由，就是像神人那樣，不關世事，自由自自地活在世俗之外。

讀完《逍遙遊》我感受到莊子的想象力豐富，在我們的一生只能有一次，如果為一些小事束縛的話，是在是不值得的。那麼我們應該怎樣過完我們的一生，確實應該是值得我們去思考的。我們要獲得真正的逍遙就要擺脱侷限性。雖然我們可能做不到“神人”，“聖人”和“至人”但是我們可以做好自己。面對逆境，我們應該將所有的事情看做非常正常。不要因為一時失意而讓自己失去信心。

逍遙遊初中讀後感7

近來正在學習莊子的《逍遙遊》一文，我初次接觸這篇文章是在很久以前的一次課外閲讀上，記得當時只是在偶然一瞥中看到了一句話：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，當時只是覺得震撼莫名，而其後的“莊子”和這篇《逍遙遊》便深深地印入腦海，近日再讀，依舊免不了對其中所藴涵的深深的智慧而欽佩不已。整篇文章與開頭便以宏偉的視角展現出“鯤鵬展翅”的壯景，，那隻“水擊三千里”的大鵬給人以深深地震撼，而其後的説理，更是讓人感觸頗深。“大鵬，棲於北溟而乘風遷於南溟，世人皆見大鵬展翼之宏偉，殊不知其借風之力也。”大鵬鳥之所以能夠一飛沖天，固然有着其自身的能力，而更為重要的是能夠承載他的風。如果沒有巨大的風力相輔，那大鵬就會像“置於坳堂杯水”之上的水杯，“焉則膠”，又怎能有其扶搖直上的九萬里之高呢？想到這裏，我不禁有所明悟，其實我們每個人都是大鵬，都有着扶搖直上的能力，可為什麼有人成就極高，而有人則碌碌無為一生呢？答案很簡單，是風。

《逍遙遊》中提到過：“適莽蒼者”，由果腹而返，“適百里者”，則“宿舂糧”，而“適千里者”更是要“三月聚糧”。而大鵬之飛，亦是須乘六月海動之風。“只有足夠充分的準備，才能有出色的成績”，這句話一直是不變的真理。在生活中，或許我們的理想就是大鵬，而我們所學習所積累的知識和經驗就是承載我們的“六月海動之風”，只有儲存到一定的知識，才能厚積薄發，從而於六月海動而風起時，一飛衝而天，使“翼若垂天之雲”，直飛南溟，否則“風”不大，無力負起雙翼，起飛尚且不行，又何談遠行？故此，在我們生活中，應努力的儲備、積累知識，讓自己所擁有的知識有足夠托起理想雙翼的力量，只有這樣，方才能實現自己的理想，否則一切都只不過是“紙上談兵”罷了。

逍遙遊初中讀後感8

初讀《逍遙遊》，我以為只有鯤鵬才配得上是逍遙者，一飛沖天，扶搖而上九萬里；志存高遠，絕雲氣、負青天，登高望遠，馳騁於天地之間，豈不逍遙？

再讀《逍遙遊》，我又覺得好像蜩與學鳩或者是尺鷃才是逍遙者。雖卑微弱小，搶榆枋而止，甚至時則不至，可又如何？想飛便飛，想停便停。不必等海運，也無須乘厚風，隨意自在，不亦是逍遙？

今日又讀《逍遙遊》我恍然覺得之前都錯了，無論鯤鵬還是學鳩之類都可以逍遙呀，有多大能力做多大事，在什麼處境就調整什麼樣的心態不就是逍遙嗎？鯤待海動風起之時便化而為鵬去以六月息者也，可是若風之積也不厚，負大翼也無力之時就踏踏實實沉潛於北冥海底，這是鯤鵬的逍遙。尺鴳雖騰躍而上不過數仞卻無需依仗隨意翱翔於蓬蒿之間，這是尺鴳的逍遙。如同我們，有三月之糧便適千里之外，去看看遠方的世界；僅三餐只滿便適莽蒼之遊，逛逛近郊的桃園，不也很好？可僅能這樣嗎？我又想到《為學》篇中那一窮一富兩個和尚，富者數年來欲買舟南下，猶未能也；貧者卻憑一盆一缽自南海回，因此遠近不是問題、窮富也不是問題，心甘情願才是逍遙。上古大椿、楚南冥靈雖有大年，立於世間看遍百態卻寂寞不能言。蟪蛄、學鳩雖是小年，卻呱躁喧虺身處紅塵好不熱鬧，大年也好小年也罷不都是隻是一輩子？

誰也學不成誰的樣子，誰也不必羨慕誰。有多大的能力做多大的事便好。而至於一個人本身，少壯有力時可學習鯤鵬，扶搖直上九萬里；歲積力衰時不妨學習尺鴳，數仞騰躍飛之至便好。昨日有昨日的悲傷，明天有明天的歡喜，有什麼呢？什麼樣的處境調整什麼樣的心情便好。巢於深林不過一枝，飲水江河不過滿腹，鷦鷯如此，偃鼠如此，鯤鵬、學鳩、尺鴳、蟪蛄，你我亦是如此，誰能分得清誰更逍遙呢？

這便是至人無己，神人無功，聖人無名的道理吧。

逍遙遊初中讀後感9

莊子是一位影響了中國幾千年的大思想家、哲學家和文學家。這幾天，我津津有味、如飢似渴地讀了莊子寫的《逍遙遊》。

令我至今難忘的是《逍遙遊》中的這樣一段話：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里,則風斯在下矣，而後乃今培風，揹負青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。”我對這句話的理解是：再説，積存的水不夠深，它就無力承載大船。倒一杯水在低窪之處，只有小草可以當船；放上杯子，它就着地不動了，這是水少但是船大的緣故。積存的風不夠大，就沒有力氣承載巨翅。所以，大鵬飛到九萬里的高空，才能算抵達風的上方，這樣才可以乘着風力，背靠着青天，完全沒有任何阻礙，然後，才可以開始飛向南方。從中，我明白了一個道理：做事情之前，都要打好充分的提前量。

《莊子逍遙遊》是一本好書，裏面的奧妙無窮無盡，讓我如醉如痴、令我受益匪淺，還有一些奧妙，等着你去探索和發現呢！

逍遙遊初中讀後感10

人們常説：生命誠可貴，愛情價更高 。若為自由故， 兩者皆可拋。由此可見，追求心靈的自由是亙古永恆不變的旋律，寄予着人們對生活最純淨最神聖的渴求。隨着社會的發展，物質的充裕已滿足不了人們心靈的需求，富裕的物質和豐富的生活也讓人們的心靈不再平和與安寧。無休無止的繁忙充斥大腦，緊張的競爭和壓抑使人們喘不過氣來。於是，人們開始嚮往心靈的自由，掙脱世俗的桎梏和束縛，尋求一種適合自己的生活方式和生活狀態，在繁瑣中尋求自由，在複雜中感受輕鬆。有了精神的追求，我們才能尋找到美，才會審美。為了幸福與自由，為了生活的美好，我們要放開心態，用愛的眼睛去發現生活中的美感和情趣，努力做一個心靈自由的人。

莊子有云：若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，聖人無名。的確，心若自由，如沐長風。然，在當今這個壓力重重，危機四伏的競爭社會裏，有幾個人是身心自由的呢？

或許認為單身是自由的吧，可又因為年齡大了尚未成婚而憂傷煩惱；或是結婚了，又因為婚姻的不幸而離婚而感到

自卑，你就不會感到自己是自由的了。沒工作是自由的吧，可又因沒有事業而努力不成，或是有了工作又沒有幹出一番事業或是事業不很理想，或是沒有達到頂峯而懊惱吧。這些瑣事煩惱更加讓人不得片刻的自由了，不自由的理由和解釋實在太多太多。

心靈的自由不是逃避，也不是為所欲為。正如華盛頓所言：如果自由流於放縱，你會迷失在這自由深淵。自由是真誠、坦蕩、純淨、追求夢想、熱愛生活的心，是豁達開朗的心態。總之，心靈純潔自由的人，生活是充滿甜蜜和喜悦的。

我想，世界上自由之人有兩大特點。一是思想豁達，內心平和，熱愛生活。二是能夠主宰自己，堅定地爭取維護自己的自由。生活中我們欠缺的是自主選擇自己的生活，自主地主宰自己的感情世界，而不是人云亦云，一味地追求功名利祿。無論是總看別人怎麼生活，還是生活給別人看，活在別人的眼裏的生活方式，都是典型的心靈的不自由。

《時尚》客座總編輯翁菱認為，生命在世註定要面對靈魂的孤獨，但一定要用自己的光來照亮自己。在黑暗中尋找堅持，在繁華中享受寂寞。的確，心靈的自由在自己，不是別人給的。“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明為自己尋得“結廬在人境，而無車馬喧”的好居所，過着悠然自由的灑脱生活；曠達狂放，自由懶漫的嵇康喜好打鐵，鐵鋪子就在後園一棵枝葉茂密的柳樹下，他引來山泉，繞着柳樹築了

個小型游泳池，打鐵累了就泡會泉。迴歸自然，“肅肅如松下風，高而徐引”， 這樣隨性自由的生活好不自在！

此外，心靈自由之人一定是經常徜徉於書海之中的。文字能夠盪滌心靈的浮塵，使原本嘈雜的世界在頃刻間被那飄飄落落的寧靜沉澱下來，使心靈自由地飛翔。又比如，試想一下，隨着旋律的跌宕起伏，靈動的音符跳躍在青山綠水之間，心靈是否能夠感受到那份博覽大山大水的喜悦與自由呢？於是説，想要追求心靈的自由就絕不能錯過美妙的音樂。

誠然，追求心靈自由的方式有千千萬萬種，但只要保持着一顆對自由的尊崇與信仰之心，幸福與快樂就絕不會離你而去。