讀《綠山牆的安妮》有感(11篇)

看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《綠山牆的安妮》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《綠山牆的安妮》有感1

我們又要與可愛的安妮見面了，安妮那豐富的想象力和古靈精怪的點子，使我們很容易喜歡上她，願意和她成為互相依靠、互相信賴的朋友，黛安娜和我們一樣也喜歡上了安妮。

安妮在主日學校交到了許多朋友，不過朋友之間也難免不碰撞出一些小小的火花，可是這回安妮在學校碰撞出的”小小火花“可算得上是一件”驚天大事“了，就因為這件事使安妮不願到主日學校去上學。

那是在一節課上，坐在安妮前面的基爾伯特突然轉過身來，抓住安妮的辮子，低聲笑道：”胡蘿蔔！胡蘿蔔！“這句話把安妮從幻想中叫醒，耳邊一直圍繞着這嘲笑的聲音，不禁憤聲道：”你説什麼，我恨你“，説完拿起石板砸向基爾伯特的頭，石板頓時斷成兩半，而他們也成了全班人眼中的焦點，最後安妮被老師罰站在黑板上那幾個醒目的大字前。黑板上的大字是——安妮·雪莉脾氣惡劣，必須改正。安妮是滿腔怒火卻又無可奈何。

上課鈴打響了而同學們還在教室外，雖然他們盡力的跑向教室，可還是晚了。等他們全部到教室後，老師決定以殺雞儆猴的方式來解決遲到問題，老師便對安妮説：”你不是喜歡和男孩子在一起嗎，那你就去和基爾伯特做同桌“。放學後，安妮忍受不了這恥辱，便收拾東西打算再也不上學了。到了家後，她把這件事告訴了瑪瑞拉，瑪瑞拉説安妮真是傻透了，於是和林德夫人商量後決定安妮這段時間先不去上學了。

今天的閲讀就到這裏，下次再見吧！

讀《綠山牆的安妮》有感2

安妮·莎莉是一個小孤女，這個一頭紅髮滿臉雀斑的小姑娘在十二歲之前，幫人帶孩子、做家務，飽嘗了貧窮和冷漠，最後被遺棄在孤兒院。在她的心靈深處，渴望一個屬於自己的温暖的家，渴望親人的愛。此時，綠山牆的馬修和瑪里拉兄妹想領養一個男孩子，幫他們做些農活兒，陰錯陽差，領回了安妮。經過一番周折，善良的馬修和瑪里拉收留了這個可憐的姑娘。從此，綠山牆成了安妮温暖的家，起初，性格怪異、想象力異常豐富的安妮受到大家的冷眼與嘲諷。但在朋友的陪伴，老師的呵護，還有馬修與瑪麗拉的養育下，安妮改掉了自己的缺點，更展現了自己的智慧，以優異的成績從女王學校畢業，並獲得埃沃裏獎學金，可以入雷德蒙大學深造。但是親愛的馬修猝然去世，瑪麗拉的眼睛也面臨失明的危險。為了陪伴孤獨的瑪里拉，保住綠山牆，十六歲的安妮毅然放棄了獎學金，充滿信心地開始重建新的生活。

曾經有人嘲笑過她的長相，更有人對她的怪異言語感到輕蔑，總之，貧困、艱苦與侮辱，一直環繞在安妮的身邊。走自己的路，讓別人去説吧，安妮正是這樣。其實我們並不需要過多的因為他人的言語、感受而改變自己，堅信自己覺得正確的事，做自己認為正確的事，拋開一切顧慮，自信地向前方走去，向自己的目標奮鬥。改變自己，提高自己，別人對你的看法，評價自然會改善。

安妮是一個敢於做出批評，敢於挑戰權威的人。她直言不諱，甚至對大家都萬分敬畏的上帝作出了評價，還批評過老師，為自己的尊嚴與權利爭取。人們總是會對自己的言語十分謹慎，小心翼翼，怕得罪人，不敢在權威面前提出質疑，不敢做出任何反抗。我們應該像安妮一樣，將心中的話説出來，道出自己的心聲，提出對社會的不滿，那才是真正的勇敢。

安妮有豐富的想象力，儘管很多人都對此不屑一顧，甚至認為是邪惡的。但我們真的需要想象力，只有張開想象力的翅膀，世界會因此更美好，想象力是我們最寶貴的東西，它能使我們在傷心的時候恢復平靜，使我們的快樂倍增，一切都需要想象力，只有那樣，我們才會不斷進步，活出精彩。

安妮很有自己的目標。儘管很多人都冷眼相對，對她冷嘲熱諷，她都絲毫沒有泄氣，一直堅定地想着自己的目標前進。她的話很多，使很多人都感到厭煩，但她往往會説：“我希望自己能成為一個好姑娘，做一個模範生。”她希望進步，希望能以自己的努力證明自己。是的，目標是我們必不可少的，有了目標，才會有動力，才會在達到目標前看到那令人興奮的勝利的曙光。向着目標前進，永不停歇！

這是一部感人至深，發人深省的作品，作家優美的文字不僅將我們帶入了美麗的愛德華王子島，也帶入了一個個美好的心靈世界。安妮的故事時而令人忍俊不禁，時而令人潸然淚下，也不斷令人掩卷沉思。

讀《綠山牆的安妮》有感3

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”

這個假期，我讀了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利寫的《綠山牆的安妮》。

這本書講述了這樣一個故事：在美麗的愛德華王子島，馬修和馬麗拉想要收養一個男孩來幫助他們幹農活，可是孤兒院卻送來了一個滿頭紅髮的女孩兒安妮。她熱情、能幹、淳樸，同時又有着非凡的想象力。安妮來到綠山牆農舍，像一股清涼的風，給沉寂的農舍帶來了蓬勃的生機，在安妮眼裏生活是那樣美好，自然是那樣美妙。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”;她給開滿紫羅蘭的溪谷取名“閃光之湖”······

安妮常常犯一些“小錯誤”，但她總是勇於承認錯誤，比如跳到牀上壓醒了巴里太太，但她一番不可思意的道歉，卻為自己找到了靈魂上的知音;為阿倫太太做蛋糕，卻把止痛藥當成香草精放入了蛋糕，卻幸運的又遇見了一位知音;為了一個沒有勝算的打賭，安妮付出了很大的代價——七個星期躺在牀上，因為她的腳骨折了。有一次安妮把雲杉林想象成鬧鬼的森林，晚上瑪麗拉讓安妮去巴里家，安妮被自己想象的東西嚇到了，但她還是走過那片雲杉林，回到家，她明白了什麼東西普普通通的也沒有什麼不好。安妮的這些“小錯誤”不但為她結識了幾位靈魂上的知音，還讓她變得更加沉穩。

安妮十分善良，通過安妮的努力，她終於考上了她夢寐以求的女王學院，卻因為銀行倒閉，馬修去世，馬麗拉動了想賣掉綠山牆農舍的念頭。安妮思量再三，還是選擇了留住綠山牆農舍，留在馬麗拉身邊照顧她。

安妮還很樂觀，她自幼失去父母，多次被人領養又多次被拋棄。但她總能站在他人的角度去想問題，仍懷着一顆感恩的心，樂觀的去看這個世界。

讀了這本書，使我明白了一個道理：只要對生活充滿希望，用積極的心態迎接生活中的每一次挑戰，越過一個個障礙，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿!

讀《綠山牆的安妮》有感4

幻想是什麼？它又有什麼用處？幻想是人的一種思想，但它為什麼會被人們的長大所喪失呢？

在《綠山牆的安妮》這本書中，馬修和瑪麗拉想領養一個小男孩來幫她們分擔家務，可卻陰陽差錯的領來了一位小女孩，她就是——安妮。她好似一陣清風，吹進了日復一日的綠山牆，也帶來了讀者心中的“紅頭髮的安妮”。

安妮她保存着孩子獨有的天真無邪，並沒有被世俗所磨掉了稜角，敢愛敢恨。對於雷切爾太太的殘酷評論，大多數人都會打碎牙往肚子裏咽，但她卻決然的説“我恨你，恨你，恨你！”

安妮她聰明而努力，憑着自己的堅持不懈終於考上了女王學院，一年後就拿到了一級教師證書，獲得了大學獎學金。但他不願離開生活已久的綠山牆，也掛念着操勞一生孤苦伶仃的瑪麗拉，毅然放棄了去大學深造的好機會。

安妮的心裏充滿了與常人不同的“奇思妙想”。一條綠蔭道，被稱之為“歡樂的雪白之路”；一個湖泊，也要被叫做“閃光的湖”；一顆開滿花的樹，也可以被叫做“白雪皇后”……

在現實生活往往是越大的人，越不容易幻想。對於小孩子的天馬行空的幻想，往往就是一句話：“小孩子年紀輕輕不學好，亂想什麼？一邊去！”大人的閲歷已經使他們習慣了生活的按班就部，不會像小孩一樣覺得“這一片雲好像一個人的頭，這兒是鼻子……”，而是會覺得“這一片雲潔白無瑕，好漂亮啊！”最終，千言萬語都化作了一句“好漂亮啊”。這就是喪失了幻想的悲哀。

你擁有着幻想，重拾了幻想，還是失去了幻想？

讀《綠山牆的安妮》有感5

曾經讀到過這樣一則故事：一個小女孩趴在窗台上，看到窗外的人正在安葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。外祖父見狀，將她引到另一個窗口，讓她欣賞玫瑰花園。果然，小女孩的愁緒一掃而空，心情頓時明朗。祖父説：“孩子，你開錯了窗户。”

這個故事曾令我的內心怦然一震，今天我讀着安妮的`故事，又不禁想到了自己：有時候，我是不是也會開錯窗呢？想着，想着，一件往事浮上心頭……

不久前，學校要選拔優秀的同學參加區級的講故事大賽。講故事是我的強項，於是我毫不猶豫地報了名。我將故事背得滾瓜爛熟，臨睡前還在鏡子前練習發音……付出了十二分的努力，對這次大賽，我信心滿滿，志在必得。終於盼到了比賽的日子。比賽開始了，看着選手們精彩的表現，我壓力倍增，但還是默默地為自己加油鼓勁兒：“沈曉婷，你是最棒的！”輪到我上台了，望着台下一雙雙充滿期待的眼睛，我無比緊張，心跳得厲害，腳也不由自主地抖起來了。終於，“悲劇”發生了，原來背得滾瓜爛熟的台詞被我忘得一乾二淨。我的臉火辣辣的，像煮熟的螃蟹，後面發生的事全都不記得了。回到教室，我趴在桌上，傷心地大哭。老師和同學們紛紛安慰我。但從那次比賽後，一向自信的我漸漸變得沉默不語，對自己鍾愛的故事也提不起興趣。一天，班主任走到我身旁，遞給我一本印刷精美的書，笑着對我説：“曉婷，看看這本書吧。”我接過書一看，是《綠山牆的安妮》，這名字倒是很吸引人。回到家，我迫不及待地翻閲起來。讀着讀着，綠山牆安妮的故事深深地吸引着我，讓我着迷。於是，每天我都如飢似渴地捧着它。細細地讀着，品着，不知不覺間我也陶醉於綠山牆的情節之中，遐想着安妮的種種經歷……

安妮是一個不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院生活。而一次鬼使神差的領養改變了她的命運。在她的身上，看不到一個孤兒的自卑和傷感。相反，安妮的到來，反而給綠山牆增添了無窮的樂趣。合上書，我輕輕地問自己：“安妮身上到底有什麼品質讓我如此痴迷又感動呢？”凝思間，我明白了，是樂觀，是開朗，是一顆積極向上且永不言敗的心。

感謝安妮，她讓我明白了一個道理：困難雖然無法避免，但我們可以學會積極地面對，改變自己。在失敗和傷感時想想祖父那句話，堅信應該還有另外屬於自己的那一扇窗，窗外風景如畫……

讀《綠山牆的安妮》有感6

上學期，語文書上的‘課外書屋’給我們介紹了一本叫《綠山牆的安妮》的書，很有趣、很感人。於是，我經不住誘惑到書店買來看看。

這本書主要講述：安妮出世不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開始到一户人家看孩子，後來又被送到孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆島上的馬修和瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話。又因為善良和直率贏得了友誼和真誠的愛。她憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。

我輕輕合上這本書，內心湧動着一份感動、一份欽佩、一份同情。雖然與書中的人物告別了，但書中所敍述的事情，所描述的情景，所表達的感情，卻已在我心中生了根，使我深受感動。安妮雖然在出世後不久就父母雙亡了，成了孤兒，但她卻非常樂觀、堅強，克服了種種困難。

在生活中，我認為我們應該多向安妮學習，不要生在福中不知福。我們每天都能得到父母的寵愛、關心，但有時卻不懂得珍惜，甚至還與父母頂嘴，而安妮呢，現在連話都沒有機會跟他們説了。

安妮的父母雖然雙亡了，但她也還是很堅強，我們也要一樣，在生活中不管遇到什麼困難，都要堅持下去，認真克服。

《綠山牆的安妮》是本不錯的書，有時間可以買來看一看，比較安妮與你，或許會有許多啟發呢！

讀《綠山牆的安妮》有感7

在這個假期裏，多姿多彩，而讀書成了我消遣的一直方式。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山牆的安妮》。

《綠山牆的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利寫的，讀起來引人入勝。《綠山牆的安妮》主要講述的是：“安妮是個身世悽慘的小孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居吧她到了6歲。她開始到一户人家看孩子，後來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，她為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪麗拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。”這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣，很感人。

讀完這本書，我認識到了活潑樂觀、可愛的安妮，嚴厲的瑪麗拉，善解人意、害羞的馬修。我從安妮身上看到了樂觀的重要性個有趣的想象力。安妮小時候，是一個調皮，被人稱為“壞女孩”的人。長大了，她是學習勤奮、品行端正，被人稱為“學霸”的好孩子。

安妮因為長着紅頭髮，臉上有許多雀斑而自卑，鬧出了本不該發生的趣事。我想説：“長着紅頭髮和臉上有雀斑這不是件自卑的石橋，你有這些照樣可以好好生活啊！”這是我想對安妮説的話。

安妮有一個知心朋友“戴安娜”。我也希望擁有一個如此的知心朋友。

讀《綠山牆的安妮》有感8

最近，我讀了《綠山牆的安妮》這本書，心裏深有感觸。

《綠山牆的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，後來被綠山牆的馬修和瑪麗拉兄妹領養，陰差陽錯住進了綠山牆農舍，她十分熱愛生活，對所有的事物都充滿了夢幻般的愛。她不但得到領養人的喜愛，也贏得了老師和同學的關心和友誼。

在綠山牆農舍裏，安妮她雖不斷地闖禍，給自己惹來了一連串的麻煩，但由於她個性善良，熱愛生活，富於幻想，自尊自強，憑藉自己的刻苦勤奮，得到領養人、老師和同學的喜愛、關心和友誼。馬修去世後，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄了上大學的好機會，回報他人對自己的關愛，令我十分敬佩。

記得去年冬天下了一場大雪，早上起牀後，地上積了厚厚的白雪。廣場上，有好多穿紅戴綠的孩子三個一羣四個一組，在堆雪人，打雪仗，很是熱鬧。旁邊的小區主道上，有一大羣穿着紅馬甲的年輕人，有的正貓着腰剷雪，有的甩開膀子奮力掃雪。媽媽告訴我，他們是志願者叔叔、阿姨。他們一大清早就在清除道路積雪，方便我們出行。媽媽的微信朋友圈裏都刷爆了，都在上載那些志願者在全城各處清理積雪的信息，我被那一條條消息深深地感動了。我急急忙忙地穿上衣服，拿起掃帚、畚箕，拉着媽媽的手一起下樓去掃雪。來到樓下，發現同樓道的李大爺、王大媽、張伯伯早就幹得熱火朝天了……我和媽媽不由分説地加入了他們的隊伍。掃完雪，我和媽媽回到家裏，坐在窗口，喘着氣，看着窗外來來往往買菜的、上班的行人，心裏感到非常幸福。

生活中需要善良和感恩。善良與感恩是世界上最甜美的“花朵”，是人與人之間良好溝通的“橋樑”。善良與感恩匯聚成幸福的“河流”，讓人們徜徉在幸福的世界裏！

讀《綠山牆的安妮》有感9

《綠山牆的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山牆農舍找到了温暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，並獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山牆和收養自己的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。

安妮長得並不漂亮——紅頭髮、還有滿臉的雀斑，但是安妮有着一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院裏沒有朋友，雖然她生來並不美，但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想。

雖然她不知道自己能不能留在綠山牆但她説，至少她見過，至少她看過。只要你努力過，總會見彩虹。安妮的生世雖然十分不幸，但她沒有被這個“不幸”打敗，而是一次次的用微笑來打敗困難。我也要像安妮那樣的樂觀面對生活。

你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多麼的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。

如果你是雲，沒了風，你還有一片蔚藍的天空等你；如果你是樹，沒了葉，你還有許多鳥兒陪你；如果你是月亮，沒了太陽，你還有星星陪你.。

“儘管自己的天地被迫縮小了，可是，縱然她腳下的道路是狹窄的，出現了曲折，但她堅信恬靜的幸福之花仍會一路開放。努力學習、勤奮工作會使人感到充實，擁有志同道合的夥伴會使人感到喜悦，胸懷大志會使人奮發上進，這些都是她所擁有的最寶貴的財富。並且任何東西也無法奪走她與生俱來的豐富想象力以及理想的夢幻世界。無論前方的道路有多麼崎嶇，充滿了荊棘，可是，總是會峯迴路轉。”

我會記得，在這個夏天，有一個紅頭髮的女孩子，走進了我的心裏。

讀《綠山牆的安妮》有感10

當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想着七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想着陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想着微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光！

這種感想是來自於《綠山牆的安妮》這本書，暑假讀完這本書之後，我感觸很深，這本書的作者蒙哥瑪麗用細膩的細節描寫讓故事中的每個人物都栩栩如生，獨一無二，並且還把人物性格描寫得恰到好處，讓人讚歎不已！

這本書最讓我印象深刻的是聰明活潑的安妮，書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什麼。她總是幻想着未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以後人生的快樂。

我之所以喜愛安妮是因為她的一些樂觀向上、積極面對生活的品質吸引了我。安妮家境貧窮，六歲的時候幫別人看孩子，雖然穿得寒酸，長得不夠漂亮臉上還有小雀斑，不招人待見但是她從沒有自卑，憑着自己的聰明能幹和善良活潑博得了卡思伯特兄妹倆的喜歡和信任，最最讓我敬佩的是安妮的善心！

年近晚年的瑪麗患上了眼疾，醫生要求她不能過度用眼，否則會讓她失明的，瑪麗很無助，向安妮哭訴這件事，安妮毫不猶豫的對安妮説：“我不要獎學金，我留下來陪你”。後來安妮為了維持一家人的生計，留在了當地的一所學校當了小學教師，善良的她放棄了大學深造的機會，留在了家鄉報恩，這讓我受益匪淺啊！

《綠山牆的安妮》這本文學著作教會了我做人的道理：不論身處怎樣的環境，都要微笑面對一切困難，不論你是什麼身份，都要懂得人人為我，我為人人的含義！，生活中不應該有過多的失望和悲觀，應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界！只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多麼的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。

讀《綠山牆的安妮》有感11

在寒假裏，我看了一本非常有意思的書——《綠山牆的安妮》，故事是這樣的，綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙幹農活，沒想到陰差陽錯接來了紅頭髮的女孩安妮。安妮，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有事物取了可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗當性格，勤奮好強的天性使她在學校裏贏得了很多朋友，並獲得了學業上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山莊帶來了無窮的快樂。

我也希望我就是別人生活中的開心果，使身邊的人每天都帶着微笑，永遠沒有生氣和憤怒，只有開心與快樂，所有見過我的人都喜歡我。我更希望自己在生活中每天都開開心一心的，沒有煩惱與憂愁。其實生活本來就充滿了歡樂，只要我們有一顆真善美的心，只要我們善於去發現，就能感受到。

不過書中的安妮也有很多的缺點，比如，她是話嘮，整一天説個不停，有時會讓人覺得很煩，她的脾氣比較差，有時她的話會讓人難以接受。

讀了這本書之後，我非常嫉妒安妮，因為她的身邊有一對善良、樸實的兄妹，可親可愛的鄰家老師，共度難關的知心朋友，這些對我來説都是可望而不可及的，是非常寶貴的。同時我又非常同情她，她從小沒有父母，親戚，被孤兒院收養，生活過得很不容易。而我們大多數都生活在一個充滿温暖充滿愛的家庭裏，過着衣來伸手，飯來張口的公主般的生活，比安妮幸福多了。

這本書是一部真善美的啟蒙，主人公安妮，活潑，純真的天性自然甜美地流淌在每個孩子的心裏。