![班羚飛渡作文1000字]( "班羚飛渡作文1000字")
- 我曾見過一場異常悲壯的死亡，正是那次死亡深深震撼了我，我從此發誓不再傷害哪怕再微小的生命那是在一次圍獵班羚的過程中。班羚又名青羊，形似家養山羊，擅長跳躍，每頭成年班羚重約30多公斤，性情温馴，是獵人最喜歡的動物。那次，我們狩獵隊嚴密堵截，把一羣60多隻羚羊逼到布朗山的斷命...
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![改寫《羚羊木雕》]( "改寫《羚羊木雕》")
- 在女兒的書桌上，我發現那個漂亮的羚羊木雕不見了。“那個木雕去哪兒了？”我質問道。“我……我把它放起來了。”女兒垂下眼簾，不敢看着我的眼睛。“你把它放哪兒了？”我提高了嗓門。“我……我”女兒支吾着。“小孩子要誠實，説實話，是不是拿出去賣了？”我不禁起了疑。“我，我把它...
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![《斑羚飛渡》説課]( "《斑羚飛渡》説課")
- 各位評委、老師：大家好！我叫鄒翔，來自後港西湖中學。我説課的題目是：《斑羚飛渡》，選自人民教育出版社初中語文第三冊第三單元。下面我就按説教材、説教法、説學法、説教學程序四個部分向各位評委、老師説課。一、教材分析:1、教材的地位及課文特點本單元編選了《荔枝蜜》、《...
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![《斑羚飛渡》教案]( "《斑羚飛渡》教案")
- 《斑羚飛渡》教案《斑羚飛渡》表格式教案20課題斑羚飛渡總第2課時教學目標1、讀文，複述斑羚飛渡的過程，體會斑羚飛渡的悲壯美。2、通過分析鐮刀頭羊“三次”叫聲意義，感受鐮刀頭羊高大的形象。3、分析環境描寫的作用。重點難點關鍵1、複述斑羚飛渡的過程，體會斑羚飛渡的悲壯...
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![斑羚飛渡好句]( "斑羚飛渡好句")
- 1、半大斑羚的四隻蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上。它在空中再度起跳，下墜的身體奇蹟般的再度升高。2、緊接着，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線。3、我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出...
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![續寫羚羊木雕]( "續寫羚羊木雕")
- 我拿着羚羊木雕，在走回家的路上，好像所有的景物都在譴責我，這條平常只需一眨眼功夫就到的路好像變得十分漫長。回到家後，爸爸媽媽一把從我手中奪回那隻在他們眼中比什麼還重要的羚羊木雕，特別是媽媽，想是看着稀世珍寶似的。我再也受不了了，跑進我的房間哭泣。父母只管那隻羚羊木...
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![斑羚飛渡原文]( "斑羚飛渡原文")
- 我們狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下，把七八十隻斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。傷心崖是戛洛山上的一座山峯，像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。隔河對峙的兩座山峯相距約六米左右，兩座山都是筆直的絕壁。斑羚雖有肌腱發達的四條長腿，極善跳躍，是...
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![《斑羚飛渡》語文]( "《斑羚飛渡》語文")
- 《斑羚飛渡》語文1《斑羚飛渡》這篇課文是初中語文新課改教材中最讓我動容的幾篇課文之一。它以細膩動情的筆觸描寫了一羣斑羚在面臨滅頂之災時的重大抉擇。面對犧牲，它們是那麼的堅決，那麼的從容不迫，毫無自私與膽怯！年幼的斑羚以年老斑羚的身軀為橋樑，飛渡懸崖，獲得重生。最...
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![羚羊木雕教案]( "羚羊木雕教案")
- 羚羊木雕教案一、教學目標1、整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情;2、聯繫生活，學會與父母、他人溝通，獲得有益啟示。二、教學重難點重點：目標1、2難點：目標1、2三、教學用時：1課時四、課型：自讀課(以學生討論為主)五、教學步驟1、創設情景，導入新課同學們進入中學雖然才三...
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![紅角羚羊美文]( "紅角羚羊美文")
- 一那頭紅角羚羊是在種羣的跋涉途中出生的，異於同類的紅角很搶眼，如出肉見血的彎刀。媽媽首先舔撫的便是他的紅角。片刻之間，他便在媽媽的周圍奔跑歡跳了，異常靈動健旺的雄性精靈。緊接着，他便與數百萬頭同類一起奔湧向前，如鋪天蓋地的大潮。那時候，他覺得自己的種羣威風無比，羚角...
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![斑羚飛渡續寫]( "斑羚飛渡續寫")
- 最後傷心崖上只剩下那隻成功指揮了這羣斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峯上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。此時，我們心中充滿了疑惑，它會怎樣面對生命的選擇呢？它轉過身，面向我們，長吼了一聲，我聽得出，它對我們感到憤怒，對前...
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![斑羚飛渡課件]( "斑羚飛渡課件")
- 導語：斑羚飛渡課件怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關斑羚飛渡課件，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀]一、導入新課：老師給同學們講一個故事：在一次森林大火中，螞蟻家族不得不進行一次大規模的遷徙，面對熊熊燃燒的大火，大大小小的螞蟻迅速結成一個球體，為了那一線生的希望，它們衝向...
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![《斑羚飛渡》]( "《斑羚飛渡》")
- 《斑羚飛渡》1“書籍是人類進步的階梯”。這學期我讀了很多書，如：《你是我的寶貝》《草房子》《紅樓夢》……但令我印象最深的是沈石溪的著名短篇小説《斑羚飛度》。今天我就要向大家推薦這本書。這本書中講了許多沈老師與動物之間有趣又感人的故事，這使本來就喜愛動物的我...
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![用羚羊造句]( "用羚羊造句")
- 羚羊拼音【注音】：lingyang羚羊解釋【意思】：哺乳動物的一類，形狀和山羊相似，一般指新疆出產的賽加羚羊，雌雄都有角，毛灰黃色，面部有棕灰色條紋，四肢細長，跑得快，耐乾渴。角白色或黃白色，略呈弓形，下段中空，中醫入藥，有清熱、解毒、平肝、鎮痙等作用。也叫羚。羚羊造句：1、獵人取出羚羊...
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![斑羚飛渡教案]( "斑羚飛渡教案")
- 《斑羚飛渡》一文描寫的是一羣被逼至絕境的斑羚，為了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脱困境。下面是斑羚飛渡教案，希望對你們有幫助。教學目標1.引導學生複述課文，體會文章敍述條理性強的特點。2.理解作品的主旨，從斑羚飛渡中得到啟示，探究動物身上折射的可貴...
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![《羚羊木雕》學案]( "《羚羊木雕》學案")
- 【學習目標】1.知識與技能：掌握文章重點字詞的字音，整體感知文章，理解作者的思想感情。2.過程與方法：學會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感。瞭解插敍手法的作用。3.情感態度價值觀：學會兩代人之間心靈的溝通，明白親情需要互相溝通與理解。【重點難點】插敍手法的...
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![《斑羚飛渡》課件]( "《斑羚飛渡》課件")
- 【教學目標】1、瞭解故事情節，研讀精彩片段；2、理解斑羚在危急關頭勇於自我犧牲的精神。3、思考“人與動物”的關係，樹立動物保護意識。【教學輔助】多媒體教學平台【教學內容及過程】一、展示斑羚圖片導入新課。斑羚，羚羊的一種，形狀和山羊相似，雌雄都有角，四肢細長，跑得快，耐幹...
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![羚羊木雕課件]( "羚羊木雕課件")
- 《羚羊木雕》通過平凡的家庭瑣事，讚美了孩子間的真誠的友誼，提出瞭如何尊重孩子情感的社會大問題，發人深省。也寫出了孩子間最純潔的友誼。教學思路本文所寫家庭故事貼近學生生活，結構精緻，佈局巧妙，情節發展曲折，矛盾環環相扣。人物的語言、動作、心理描寫，符合人物個性。設計時...
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![羚羊木雕改寫]( "羚羊木雕改寫")
- 【改寫範文一】為什麼一定要把羚羊木雕拿回來!我哭着問媽媽。對!一定要!這麼貴的東西，就連你爸爸也不捨得送出去啊!而你去隨便送給了萬芳。媽媽皺着眉説。我……我不是隨便送給別人，我是送給我最好的朋友!説完，我流着淚，哭着對媽媽説。我不管你是送給誰，你今天一...
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![羚羊木雕續寫]( "羚羊木雕續寫")
- 羚羊木雕續寫1萬芳見我留下了眼淚，安慰地説道：“呀，怎麼了？別哭了，我沒有怪你，我們還是好朋友啊！”我停止了哭泣。王芳是個多麼仗義的朋友啊，真後悔向她要回木雕，爸爸媽媽怎麼就不能理解我的感受，萬芳的感受呢？我正想着，王芳微笑的和我再見，看着她匆匆離去的背影，我知道萬芳只是不想讓...
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![珍惜羚羊作文]( "珍惜羚羊作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜羚羊作文，歡迎閲讀與收藏。藏羚羊是棲息在青藏高原的美麗生靈，他體格健壯、性情温順；飛奔時四蹄騰空，閒步時輕盈俊秀，素...
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![藏羚作文1000字]( "藏羚作文1000字")
- 我揣着槍，慢悠悠地走在這廣袤，落寞的高原上，旁邊的烈馬偶爾嘶鳴。心中念念不忘的是那價格不菲的藏羚羊，那珍貴的皮毛。儘管我知道這種瀕臨滅絕的動物現在已是寥寥無幾，但利益卑鄙地抹殺了我的人性，我知道自已是個貪得無厭的壞傢伙。遠處的薩科斯河在緩緩流淌，在這飛鳥絕跡的地方...
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![《羚羊木雕》續寫]( "《羚羊木雕》續寫")
- 《羚羊木雕》讚美了孩子間的真誠的友誼，提出瞭如何尊重孩子情感的社會大問題，發人深省。下面為大家分享幾篇《羚羊木雕》續寫，供大家參考學習《羚羊木雕》續寫我拿着木雕哭着回家，還好最後萬芳原諒了我，可我對她還是有一種深深的歉意。回到家後，媽媽馬上走上前來，拿過我手中的羚...
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![《羚羊木雕》教案]( "《羚羊木雕》教案")
- 《羚羊木雕》教案《羚羊木雕》教案○教學目標①有感情地朗讀，體會課文的思想感情，從中獲得對人生有益的啟示。②學習並運用朗讀的方法。運用自主合作探究的學習方式。③聯繫生活實際，學習與父母溝通的方法。○教學重點通過朗讀感知課文，聯繫生活實際談談自己的看法。○課時安...
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![羚羊作文600字]( "羚羊作文600字")
- 我們要向羚羊學習，因為當羚羊遭遇嚴峻挑戰，甚至生命受到威脅時，它都頭腦清晰，清楚自己的目標，不絕望，以下是由為大家整理的“羚羊作文600字”，僅供參考，歡迎大家閲讀。羚羊作文600字（一）我是一隻藏羚羊，生活在無邊無際的草原上。曾經的我無憂無慮，蝴蝶和蜜蜂與我一起玩耍，和那一大羣朋...
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