- 任教以來我多次擔任一年級數學教學。在這個年級的教學中,認識時間的教學我一直感到很難教,認識時間是小學數學低年級教學中一個十分重要的內容,也是實用性很強的數學知識。這節課的內容是在一年級上冊的學習中,學生已經初步認識整點半點的基礎上進行教學的,由於時間是一個很抽...
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- 幼兒在感性經驗的支撐下建立起鐘錶面的直觀模型,更加的符合孩子的思維特點,更能提高了孩子獨立獲取知識的能力。接下來由小編整理了認識星期教案課件,歡迎查看,希望幫助到大家。認識時間大班教學反思【1】對於我們大班的孩子來説,認識時間十分重要。因此我們本次的數學活動內...
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- 身為一名剛到崗的人民教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家收集的《認識時間》二教學反思範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。《認識時間》教學反思1認識時間這一教材內容的編排,是用5分5分的讀取時間,並通...
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- 本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式,同時注重思想品德教育和良好行為習慣的養成,促進了學生的全面發展。運...
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- “認識時間”是在一年級上學期認識鐘錶的基礎上進一步學習的,由於時間是一個很抽象的概念,學生難以理解,因此,教學時,我注意選取富有情趣的學習素材並藉助多媒體的輔助教學,幫助學生更好地理解時間概念。教學伊始,我利用猜謎語的形式和課本的主題圖引入,使學生感受到時間與生活的...
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- 身為一名到崗不久的老師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的《認識時間》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《認識時間》教學反思1認識時間是在一年級上學期認識鐘錶的基礎上進一步學習的,這節課...
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- 在設計這節課的教學時,我自認為還比較滿意:1、從生活中來,從上學期學過的“整時”、“半時”引入,複習鋪墊。2、説説鐘面上有什麼,鞏固時針、分針、大格、數字、小格表示的意義。3、探究發現時針轉過1大格,經過了多長時間?2大格?……接着探究分針轉過1小格,經過了多長時間?2小格?……再探究...
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- “認識時間”是在一年級上學期認識鐘錶的基礎上進一步學習的,由於時間是一個很抽象的概念,學生難以理解,因此,教學時,我注意選取富有情趣的學習素材並藉助多媒體的輔助教學,幫助學生更好地理解時間概念。教學伊始,我利用猜謎語的形式和課本的主題圖引入,使學生感受到時間與生活的...
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- 作為一名人民老師,我們需要很強的教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編整理的《認識時間》二年級數學教學反思(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。《認識時間》二年級數學教學反思1數學二年級上冊認識時間這一教材內容...
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- 認識時間的教學的反思本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式,同時注重思想品德教育和良好行為習慣的養成,促進...
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- 在設計這節課的教學時,我自認為還比較滿意:1、從生活中來,從上學期學過的“整時”、“半時”引入,複習鋪墊。2、説説鐘面上有什麼,鞏固時針、分針、大格、數字、小格表示的意義。3、探究發現時針轉過1大格,經過了多長時間?2大格?……接着探究分針轉過1小格,經過了多長時間?2小格?……再探究...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的數學一年級:認識時間教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。數學一年級:認識時間教學設計1教學目標:1.知識與技能目...
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- 作為一位優秀的老師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《認識時間》數學教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《認識時間》數學教學反思1在設計這節課的教學時,我自認為還比較滿意:1、從生活中...
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- 作為一名人民老師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家收集的《認識時間》教學反思,希望能夠幫助到大家。《認識時間》教學反思1《認識時間》是人教版第二冊第七單元的內容,是在上學期認識鐘錶的基礎...
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- 身為一位優秀的教師,教學是重要的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的二年級數學《認識時間》教學反思,歡迎閲讀與收藏。二年級數學《認識時間》教學反思1在設計這節課的教學時,我自認為還比較滿意:1、從生活中來...
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- 身為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的大班認識時間教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。大班認識時間教學反思1《認識鐘錶》這節課的目的旨在使幼兒認識時鐘,能區分時針、...
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- 一、教學目標:1、使學生會讀、會寫幾時幾分。2、使學生知道1時=60分。3、通過觀察、動手操作、等活動初步培養學生的探索意識、合作學習、和珍惜時間的意識。二、教學重點:會讀幾時幾分。三、教學過程:一)謎導入新課1、有一個好朋友,嘀嗒嘀嗒走不停,叫我學習和休息,你們猜猜它是...
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- 《認識時間》教學反思1二年級“認識時間”是小學數學低年級教學中一個十分重要的內容,也是實用性很強的數學知識。它是在一年級認識了整時、幾時半的基礎上學習的。在實際教學中,我發現隨着電子鐘錶的廣泛使用,很多學生平時很少被父母賦予認鐘的使命,對以前學過的有關鐘面的...
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- 《認識時間》是人教版第二冊第七單元的內容,是在上學期認識鐘錶的基礎上進一步認識時間,本節課的教學是讓學生能夠5分5分的認讀時間,知道1時=60分。反思我的教學過程,有很多值得我總結的地方,有成功也有不足。在設計這節課的教學時,我自認為設計的過程還比較滿意:1。從生活中來,...
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- “認識時間”教學反思本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式,同時注重思想品德教育和良好行為習慣的養成,促進...
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- 本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式,同時注重思想品德教育和良好行為習慣的養成,促進了學生的全面發展。運...
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- 我覺得在本節課的教學中,以下幾個方面較好地體現了新課改的教學理念:1.教師角色的變化。教師在本堂課教學中真正起到了一個參與者、引導者、組織者的作用,時而參與學生的觀察、研究、討論;時而恰到好處的引導、點撥;時而對學生彙報時不理解的地方進行講解;時而為學生彙報的研究...
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- 認識時間教學反思我覺得在本節課的教學中,以下幾個方面較好地體現了新課改的教學理念:1.教師角色的變化。教師在本堂課教學中真正起到了一個參與者、引導者、組織者的作用,時而參與學生的觀察、研究、討論;時而恰到好處的引導、點撥;時而對學生彙報時不理解的地方進行講解;時而...
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- 數學教師《認識時間》教學反思本節課從學生的生活實際出發,使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學,而是遵照學生的年齡特點及認知規律,精心設計,讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式,同時注重思想品德教育和良好行為習慣的...
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- 作為一位優秀的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《認識整時》數學教學反思,希望能夠幫助到大家。這一節課上下來,我覺得比較成功,學生真正“動”起來,思維“活”起來。開放式的...
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