![鳴翠谷的龜壽石小學生寫景作文]( "鳴翠谷的龜壽石小學生寫景作文")
- 鳴翠谷有碧水清清的青龍溪，有壯麗無比的蟒藤崖和神奇瑰麗的水龍洞，我情有獨鍾的卻是那仰頭望天的龜壽石。龜壽石是一隻在鳴翠谷主山上的第二個小山峯上的巨石烏龜。龜壽石和我差不多一樣高，比我的一臂還要長！龜壽石的龜殼是銅綠色的，上面有褐色的花紋，像穿着銅綠色的貂皮大衣的...
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![長壽的烏龜篇「精選」]( "長壽的烏龜篇「精選」")
- 前幾天，爸爸剛買回一些大小不一的烏龜時，我確實有些討厭它們。因為那時我覺得烏龜是呆頭呆腦的傢伙，除了吃就是睡，根本不值得買。和它們相處的時間久了，我才改變了對烏龜的看法：原來烏龜也很有趣，它才不是呆頭呆腦的動物呢!你瞧，它們的膽子越來越大了。我真懷疑那些烏龜上輩子吃...
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![龜雖壽(曹操)]( "龜雖壽(曹操)")
- 龜雖壽(曹操)《龜雖壽》為東漢時期曹操創作的一首四言樂府詩，是曹操的《步出夏門行》四章中的最後一章。下面我們一起欣賞這篇古詩吧。龜雖壽朝代：魏晉作者：曹操原文：神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。(騰一作：螣)老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天;...
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![龜雖壽教學反思]( "龜雖壽教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。龜雖壽教學反思是什麼？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閲讀！《龜雖壽》是一首慷慨激越的抒情詩，體現了建安風骨的鮮明特點，沒有纏綿悽惻的情調，讀起來鏗鏘有力，格調高遠，顯示...
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- 龜雖壽（神龜雖壽）作者：曹操朝代：魏晉原文：神龜雖壽[1]，猶有竟時[2]。騰蛇乘霧[3]，終為土灰。老驥伏櫪[4]，志在千里；烈士暮年[5]，壯心不已。盈縮之期[6]，不但在天；養怡之福[7]，可得永年[8]。幸甚至哉，歌以詠志。譯文神龜的壽命即使十分長久，但也還有生命終結的時候；螣蛇儘管能乘霧飛行，終究...
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![《龜雖壽》教案]( "《龜雖壽》教案")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《龜雖壽》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《龜雖壽》教案1教學目標：1知識與技能：認識文中兩個二類字。有感情地朗讀並背誦這首詩，注意節奏和語調的變化。2...
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- 《龜雖壽》為東漢文學家、政治家曹操創作的一首四言樂府詩，此詩是組詩《步出夏門行》的第四篇。接下來就由小編帶來龜雖壽原文及賞析，希望對你有所幫助！原文：神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。(騰一作：螣)老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可...
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![長壽的烏龜作文]( "長壽的烏龜作文")
- 一個夏天，烈日炎炎，太陽火辣辣地照着大地，烏龜熱得殼都快裂開了。“要是現在有把傘該多好哇！”它想，它看見灰鶴拿了一把傘，但傘是合着的，因為灰鶴怕雨淋，但不怕日曬。就向灰鶴説：“把傘借我用用好嗎？明天的這時候我在這棵樹旁把傘還你。”灰鶴説：“好吧，你要講信用呀，不要忘記明天這時...
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- 導語：《龜雖壽》是曹操創作的一首樂府詩，時曹操剛擊敗袁紹父子，充滿建功立業的豪情壯志，作品富於哲理，闡發了詩人的人生態度。下面由小編為您整理出的龜雖壽原文及翻譯內容，一起來看看吧。《龜雖壽》原文：神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不...
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![《龜雖壽》閲讀答案]( "《龜雖壽》閲讀答案")
- 《龜雖壽》閲讀答案1（二）曹操《龜雖壽》神龜雖壽，猶有競時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。（1）選出對賞析有誤的一項：（）A．這首詠志的樂府詩以昂揚慷慨為基調，抒發了詩人老當益壯、積極進取的豪壯之情。B...
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- 龜雖壽神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。【譯文】神龜的壽命雖然十分長久，但也還有生命終了的時候。騰蛇儘管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。年老的千里馬伏在馬棚裏，它的雄心...
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- 《龜雖壽》是曹操創作的一首樂府詩，我們看看下面的龜雖壽原文及譯文吧！龜雖壽原文及譯文《龜雖壽》原文：神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天;養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。《龜雖壽》註釋1.該詩作於建安十...
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- 學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。小編為大家提供了龜雖壽短歌行原文，希望能幫助大家更好的複習所學的知識。龜雖壽短歌行原文神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年。幸甚至...
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- 閲讀《龜雖壽》與《觀滄海》完成習題。1、讀《龜雖壽》《觀滄海》，我們可以感受到曹操的;讀《望廬山瀑布》《月下獨酌》，我們可以領略到李白的;讀《春望》《石壕吏》，我們可以體會到杜甫的——古詩苑中，奼紫嫣紅，個性紛呈。A、冷峻深沉B、慷慨激昂C、飄逸浪漫2、唐...
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- 龜雖壽詩中的哲理來自詩人對生活的真切體驗，因而寫得興會淋漓，有着一種真摯而濃烈的感情力量。下面是小編整理的龜雖壽原文及翻譯，歡迎大家閲讀參考。龜雖壽原文神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天;養怡之福，可得永...
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- 龜雖壽乃是曹操所作的一首詩，詩中融哲理思考、慷慨激情和藝術形象於一爐，表現了詩人老當益壯、積極進取的人生態度，充滿詩人對生活的真切體驗，有着一種真摯而濃烈的感情力量。下面是小編整理收集的龜雖壽原文和翻譯，歡迎閲讀參考！曹操《龜雖壽》原文神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇成霧，終...
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![《龜雖壽》詩歌賞析]( "《龜雖壽》詩歌賞析")
- 《龜雖壽》東漢曹操創作的一首樂府詩，作品富於哲理，闡發了詩人的人生態度。下面是小編收集整理的《龜雖壽》詩歌賞析，希望對您有所幫助！龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以...
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![龜雖壽曹操原文]( "龜雖壽曹操原文")
- 龜雖壽《龜雖壽》從哲學的高度表達了詩人對人生的態度，直抒自己的抱負。詩中集中表現了詩人自強不息、老而彌堅、建功立業的豪邁氣魄和積極進取精神，同時，也批判和否定了方士們關於神仙不死之説的妄談。作者直抒胸臆,坦率熱烈，真切地體現了詩人對生命的思考和積極進取、奮發...
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- 《龜雖壽》是一篇富有人生哲理的抒懷言志之作，寫於北伐烏桓勝利的歸途。以下是小編為大家整理的《龜雖壽》原文及譯文，歡迎大家分享。《龜雖壽》原文：曹操〔兩漢〕神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永...
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- 欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面為大家帶來了《龜雖壽》全詩賞析，歡迎大家參考！《龜雖壽》神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志...
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![《龜雖壽》教學設計]( "《龜雖壽》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《龜雖壽》教學設計，歡迎大家分享。《龜雖壽》教學設計1教學目標：1、背誦全詩。2、...
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![《龜雖壽》教學反思]( "《龜雖壽》教學反思")
- 導語：《龜雖壽》是東漢著名文學家、軍事家、政治家曹操創作的一首樂府詩，作品富於哲理，闡發了詩人的人生態度。以下是《龜雖壽》教學反思！歡迎借閲！《龜雖壽》教學反思《龜雖壽》是一首極富哲理意味的詠懷詩，詩中表現了曹操樂觀自信，頑強進取的精神，對後人有很大的激勵作用。全詩...
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![龜雖壽讀後感範文]( "龜雖壽讀後感範文")
- 《龜雖壽》是東漢著名文學家、軍事家、政治家曹操創作的一首樂府詩，作品富於哲理，闡發了詩人的人生態度。以下是小編整理的龜雖壽讀後感範文，歡迎閲讀。龜雖壽讀後感(一)這是一首富於哲理的詩，闡發了詩人的人生態度。詩中的哲理來自詩人對生活的真切體驗，因而寫得興會淋漓，有着...
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- 原文：龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時②。螣蛇乘霧，終為土灰③。老驥伏櫪④，志在千里。烈士暮年⑤，壯心不已。盈縮之期⑥，不但在天⑦；養怡之福⑧，可得永年⑨。幸甚至哉，歌以詠志。【創作背景】建安十二年（207），曹操率領大軍征伐當時東北方的大患烏桓。這是曹操統一北方大業中的一次重要...
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![曹操詩詞龜雖壽]( "曹操詩詞龜雖壽")
- 龜雖壽以一系列生動的比喻，表達詩人對人生及事業的看法：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。這是詩人貫徹終生的積極進取精神的真實表白。曹操詩詞《龜雖壽》兩漢：曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。(騰一作：螣)老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天...
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