![一個教師的作文閲卷手跡(網友來稿)]( "一個教師的作文閲卷手跡(網友來稿)")
- 湖南省永州市八中周先友這是我校為突破近期高三成績徘徊不前局面而進行的強化訓練第五套語文試卷中的作文題：閲讀下面的材料，根據要求作文。（60分）三個旅行者早上一同外出，一個人拿了根枴杖，一個人拿了把傘，第三個人什麼也沒有拿。晚上回來時，拿傘的渾身是水，拿枴杖的渾身是傷，而什...
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![修辭手法要點(網友來稿)]( "修辭手法要點(網友來稿)")
- 信宜市思賀中學樑章生常見的修辭手法有比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問這八種。下面説説各修辭的特點：比喻：構成比喻的三個條件是1.本體、喻體、比喻詞；2.本體和喻體是兩個不同本質的兩類事物；3.兩者之間必須有相似點。比喻的類型：明喻：本體、喻體都在句子中出...
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![月亮上的足跡(網友來稿) 教案教學設計]( "月亮上的足跡(網友來稿) 教案教學設計")
- 賀祖清教學設想：這是一篇記實報道。作者以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。字裏行間透露着作者對登月成功後所表現出的喜悦之情以及對於人類聰明才智的贊吧歎。這篇記敍文將記敍的要素和順序交代得清清楚楚。訓練學生的速讀能力，準確地概括課文內容的要點是本...
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![論教師的指認錯誤(網友來稿)]( "論教師的指認錯誤(網友來稿)")
- 廣元市寶輪中學趙元文只要是課堂教學或是其它的教學肯定會有教師的指令，它是一堂課或是一場活動的內驅力，是一堂課容量的重要組成分部分。好的指令，適度的指令可以讓學生思維集中主、行動集中，在課堂教學中的每一個時空都有事可作，所不同的是思考、朗讀、書寫、演示、背誦等教...
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![原來教師不讀書(網友來稿)]( "原來教師不讀書(網友來稿)")
- 張江從邵東老師的博客裏看到了老鬼的《血色黃昏》，沒有讀過這本書,感覺這個名很好,有種悲壯感,又略顯滄桑.對於好多書,我僅僅是知道書名,至於內容如何所知甚少,其實像我這樣的讀書人不在少數,説起來誇誇其談,其實他們也就是知道點皮毛,將這點皮毛無限放大,放到專家的水準,...
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]( "橋上[教師隨筆](網友來稿)")
- 路來森橋上沒有風景，橋上的風景在遠處，在深處。橋是建在村南頭的，村南頭的河，叫白浪河。像許多村子一樣，這個村莊，安在一條河的北面。當初也許只是為了吃水的方便，臨水而居，山青水迢，風景裏，就有了一些詩意。那個時候，我還小。我小的時候，橋，很簡陋、很古樸。現在想來，那種簡陋和古樸，就...
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- 新疆巴楚縣第二中學語文組李成林杜牧詩曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”説的是項羽不在烏江邊自刎，只要肯過江東重振旗鼓是大有可為的。從項羽的所作所為來看，我覺得杜牧對項羽的估計過高了。項羽過了江東捲土重來東山再起又能怎樣？小時...
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- 張振起書卷多情似故人（1）因為工作忙，最主要的是幾年來我的心態日漸浮躁，我的讀書札記斷檔了有三年了。從今年二月開始，我又試着邊讀書邊記下點喜歡的句子和古今人物事例，四個月以來，數一數，寫了50多頁。快放暑假了，在這做個小結，名為書卷多情似故人。幾個月來，我發現了不少好的語言...
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![記敍文閲讀(網友來稿)]( "記敍文閲讀(網友來稿)")
- 泰姬一、教學目標1、在分析去年各市中考試題的基礎上歸納題點。2、針對題點進行復習指導，初步瞭解各題點的答題方法和注意事項。3、培養學生有關記敍文的閲讀和解題能力。二、教學重點初步瞭解記敍文閲讀題的解題方法，提高解題能力。三、教學手段多媒體四、教學過程（一）導入...
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![為有個性的老師喝彩(網友來稿)]( "為有個性的老師喝彩(網友來稿)")
- 蘇州工業園區教研室卜延中《中國青年報》11月28日發表了《一位語文教師譭譽參半的教改實驗》的文章，報道了青島市一位高中語文教師王澤釗教改屢撞南牆的事，讀後心情沉重，感慨萬分。王澤釗老師認為“課文沒幾篇有人文價值的”。他進行改革，自編《新語文》，相當多的古今中外文學...
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![一個高中語文教師的教學札記（四）(網友來稿)]( "一個高中語文教師的教學札記（四）(網友來稿)")
- 南安市第二中學潘志敏在人生大舞台上，我猶如一位沉浸在劇情裏、陶醉於逼真的情節的演員，懷揣一片冰心，撲在教育教學中而忘懷得失。三尺講台，便是我--一個人民教師精彩的小舞台，楚騷漢賦、唐詩宋詞，猶如千軍萬馬，屈從於我的指令，縱橫馳騁。如梭歲月，似箭光陰，自從我邁出泉州師範專科...
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![教師隨筆：網站情緣(網友來稿)]( "教師隨筆：網站情緣(網友來稿)")
- 羅田縣三裏畈中學毛羣益出差三天，回到家裏，放下提包，就隨手打開電腦。走進網絡世界，目不暇接，無數新奇的事物撲面而來。昔日手不釋卷，曾經電視入迷，現在竟然一頭扎進了網絡。三天沒上網，心裏悶得慌，那種牽牽掛掛、如膠似漆的情結，賽過青春時期的熱戀。古人云：一日不見如三秋。三日不...
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]( "牽掛[教師隨筆](網友來稿)")
- 路來森山東省昌樂縣第三中學水餃已經盛在了盤子裏，他夾起一個，咬了一口，一縷清新的香氣順着舌蕾沁入肺腑。水餃是薺菜餡的。抬首看看妻子，妻子正用雙筷翻動着眼前盤子裏的水餃，神情有些木然。“怎麼了，又在想什麼？”妻子年紀大了，他知道，她總喜歡莫名地想些什麼。“你説，寧寧在南方...
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![閲讀課教學的一些誤區(網友來稿)]( "閲讀課教學的一些誤區(網友來稿)")
- 山東聊城第一中學潘鴻海本文所説的閲讀課，是學生對語文教材之外文學書刊進行閲讀的課，佔用正常課時。隨着大語文教學思想的延伸，開設此類課的學校也越來越多。然而，閲讀課到底如何操作又成了困擾教師們的一個問題。據筆者瞭解，有些學校和教師在閲讀課操作上進入了一些誤區，下面...
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![鑑賞性閲讀的幾個步驟(網友來稿)]( "鑑賞性閲讀的幾個步驟(網友來稿)")
- 陝西興平秦嶺中學王海峯文學鑑賞是人們閲讀文學作品時對作品的感受、分析、評價，是一種高層次的審美認識活動，也是閲讀能力的最高表現。文學鑑賞是以理解為基礎，由形象感知到情感體驗，再到理性昇華的深化過程，是一種包括認知在內的審美享受活動。文學鑑賞主要是把握各類文學體...
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![教師作品：洪山紀遊(網友來稿)]( "教師作品：洪山紀遊(網友來稿)")
- 湖北省隨州市曾都區尚市鎮二中樑申勇國慶節這天，同事相約去大洪山旅遊。我們一行10人，分坐兩輛轎車，一路經過隨州、均川、柳林、三裏崗、長崗。早上7點在厲山過早，到達洪山時已是中午12點多了。同事小龍安排好飯菜後，我們先到筱泉洞裏探幽。洞裏很潮濕，上面還不時有水滴下來。...
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![一個盛世的思想痕跡--唐代散文的特點與閲讀（上）(網友來稿)]( "一個盛世的思想痕跡--唐代散文的特點與閲讀（上）(網友來稿)")
- 四川省資陽市雁江區伍隍中學李明隆一、唐代散文的特點唐代散文是繼先秦兩漢之後，我國散文創作的又一高峯。其散文形式，從對仗用典、崇尚聲律的駢文，變為接近口語的“古文”，這是唐代散文文體通俗化的革新。而表達的內容也較駢文深廣得多，出現了一些旨在寄意喻理和為城市貧民立...
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![《一雙手》教學設計(網友來稿)]( "《一雙手》教學設計(網友來稿)")
- 興平市店張中學張有望一、教學目標：（一）知識與技能1、能運用圈點勾畫批註等讀書動筆的方法，自主閲讀感悟通過一雙手刻畫出的人物形象及抒發的感情。2、能掌握並運用抓住特徵刻畫人物形象的寫法。（二）過程與方法1、運用“學思同步”的教學思想，巧妙設置三大板塊，啟迪學生豐富的聯...
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![第一千個球(網友來稿) 教案教學設計]( "第一千個球(網友來稿) 教案教學設計")
- 張村田貝利導學平台課標要求：1、整體把握文章的思想內容，深入理解文章前後兩部分內容的內在聯繫。2、學習在敍事中直抒胸臆，披露人物內心活動，表現人物個性的心理描寫方法。3、體會家庭教育在一個人成長的過程中，起着十分重要的作用。4、學習貝利勝而不驕、實事求是、有錯就改...
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]( "父親與酒[教師作品](網友來稿)")
- 柏啟平感情總是在瑣事中，在一點一滴或大起大落的歡欣與磨難中共同積累的。父親與酒也就是在這樣的瑣事中一點一滴的積累了對酒的深情。自我有記憶起，父親總是與酒結成了不解之緣的，母親説我們兄弟還在吃奶的時候，父親就抱着我們，用筷子頭蘸着酒放在我們小嘴上讓我們吮吸着，我能...
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![2004全國卷詩歌鑑賞(網友來稿)]( "2004全國卷詩歌鑑賞(網友來稿)")
- muluhu今年全國高考卷（河南、河北、山東等地區用）第16題詩歌鑑賞題，所用的詩歌和試題的解答,與《高中生》2004年第2期《古典詩詞中襯托手法的運用》這篇文章中對該詩歌的獎賞幾乎一致。現將試題和這篇文章的相關內容摘錄如下：2004年普通高等學校招生全國統一考試第16題、閲讀...
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- 王光輝教李煜的詞《虞美人》時，都不會忘記跟學生評講其中的名句：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”國土更姓，山河易手，自己淪為階下囚，何其悲哉！作者把身世之感，亡國之恨比作一江春水，漲滿洶湧，向東奔流，最大限度地寫出了愁恨的盛多與無窮無盡。聯想起古代文人對愁的描述，感覺...
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![我的老師----教師節獻禮(網友來稿)]( "我的老師----教師節獻禮(網友來稿)")
- 陳森從小學至今，受過許多老師的恩惠，又認識了不少同行，印象最深的還是我高中時候的語文老師兼班主任--陳老師。現在回想起來，陳老師那時也僅有四、五年教齡吧，但卻已是非常優秀的了。陳老師在教學上最有特色的是開展語文活動。課內他很少全篇串析教材，總是蜻蜓點水地將關鍵問題...
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]( "守望[教師隨筆](網友來稿)")
- 李聰人生猶如一片等待豐收的麥田，而穿梭於喧譁與寂寞之間的我們就猶如那位捋須期盼的老農。在播種的季節裏，我們把青春和激情的種子種在夢想的麥田裏，滿懷希望地辛勤耕耘，滿懷憧憬地精心經營。在蹉跎的歲月裏，我們之所以能夠沐風櫛雨，勇往直前，那是因為內心深處總有一個撩人的期...
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![《道士塔》一文中的對比手法(網友來稿)]( "《道士塔》一文中的對比手法(網友來稿)")
- 湖北荊州江陵二中張廣雄<<道士塔>>一文對比手法運用非常成功,文中有多層次多角度的對比,也是該文的一大亮點.1,輝煌的文化------瑣猥的人物.王道士目光呆滯,大字不識幾個,卻把持着輝煌的文化.這是文化的悲哀.2,巨大的罪責-------渺小的人物.他的罪責的大的,可是他又是那...
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文書都
](https://i2.wenshudu.com/e1f40dd89fe4fe/a3b1/ff/f1e507cc99ebfeb56e2b90156745b7ef7b828c68b68429-s.jpg "橋上[教師隨筆](網友來稿)")
](https://i1.wenshudu.com/e1f40dd89fe4fe/a3b1/ff/ffec569acbb3-s.jpg "牽掛[教師隨筆](網友來稿)")
](https://i2.wenshudu.com/e3e81cce98ebe6/a5b750/e3e90bdb95/a5b7509acfbdac-s.jpg "父親與酒[教師作品](網友來稿)")
](https://i2.wenshudu.com/e1f40dd89fe4fe/a3b1/ff/f1e507cc99ebfeb56f2b-s.jpg "守望[教師隨筆](網友來稿)")
