![怎麼求三角函數的值域和最值]( "怎麼求三角函數的值域和最值")
- 三角函數的最值或相關量的取值範圍的確定始終是三角函數中的熱點問題之一，所涉及的知識廣泛，綜合性、靈活性較強。解這類問題時要注意思維的嚴密性，如三角函數值正負號的`選取、角的範圍的確定、各種情況的分類討論、及各種隱含條件等等。三角函數求最值常用方法有：配方法、...
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![單調性與最值的數學教案設計]( "單調性與最值的數學教案設計")
- 單調性與最值的數學教案設計目標：1.熟練運用求函數的最值（值域）的方法解決問題.2.培養學生數形結合、辯證思維的能力；3.養成細心觀察、認真分析、嚴謹論證的良好思維習慣。重點：求函數最值（值域）常見的方法.教學難點：求函數最值（值域）的換元法,判別式法教學方法：一、觀察法（數形結合...
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![二次函數線段最值教學設計]( "二次函數線段最值教學設計")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的二次函數線段最值教學設計，歡迎大家分享。教材分析本節課主要內容包括：運用二次函數的最大值解決最大面積的問題，讓學生體...
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![數學最值問題訓練題]( "數學最值問題訓練題")
- 1.在1、4、7、10、13、16、19、22、25、28分成兩組，每組五個數，對兩組的數分別求和，再將這兩個和求差(以大減小)，問所求的差最小是多少?2.9個各不相同的正整數的和是220，其中最小的五個正整數的和的最大值是多少?1.解答，這10個數的和是145，而且每個數除以3都餘1，所以無論怎樣分組...
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![高一新教材數學函數最值説課稿]( "高一新教材數學函數最值説課稿")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的高一新教材數學函數最值説課稿，歡迎大家分享。高一新教材數學函數最值説課稿1一、説教材（一）地位與重要性函數的最值是《高中數學》一年級第一學...
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![函數的最值教案設計]( "函數的最值教案設計")
- 目的：（1）理解函數的最大（小）值及其幾何意義；（2）學會運用函數圖象理解和研究函數的性質；重點：函數的最大（小）值及其幾何意義．教學難點：利用函數的單調性求函數的最大（小）值．教學過程：一、引入課題畫出下列函數的圖象，並根據圖象解答下列問題：○1説出y=f(x)的單調區間，以及在各單調區間上的單調...
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![高中求最值的方法總結]( "高中求最值的方法總結")
- 三角函數的最值或相關量的取值範圍的確定始終是三角函數中的熱點問題之一。以下是小編整理的高中求最值的方法總結,歡迎大家前來查閲。方法一：利用單調性求最值學習導數以後，為討論函數的性質開發了前所未有的前景，這不只侷限於基本初等函數，凡是由幾個或多個基本初等函數加...
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![二次函數線段最值教學設計範文]( "二次函數線段最值教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的二次函數線段最值教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。教材分析本節課主要內容包括...
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![不等式求最值的公式]( "不等式求最值的公式")
- 不等式的基本性質①如果x>y，那麼y<x；如果yy；（對稱性）②如果x>y，y>z；那麼x>z；（傳遞性）③如果x>y，而z為任意實數或整式，那麼xz>yz；（加法原則，或叫同向不等式可加性）④如果x>y，z>0，那麼xz>yz；如果x>y，z<0，那麼xz<yz；（乘法原則）⑤如果x>y，m>n，那麼xm>yn；(充分不必要條件)⑥如果x>y>0，m>n>0，那麼xm>yn；⑦如果...
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![函數的最值與導數高二數學課後練習題]( "函數的最值與導數高二數學課後練習題")
- 一、選擇題1.函數y=f(x)在區間[a，b]上的最大值是M，最小值是m，若M=m，則f(x)()A.等於0B.大於0C.小於0D.以上都有可能[答案]A[解析]∵M=m，y=f(x)是常數函數f(x)=0，故應選A.2.設f(x)=14x4+13x3+12x2在[-1,1]上的最小值為()A.0B.-2C.-1D.1312[答案]A[解析]y=x3+x2+x=x(x2+x+1)令y=0，...
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![求函數最值的方法總結]( "求函數最值的方法總結")
- 一般的，函數最值分為函數最小值與函數最大值。簡單來説，最小值即定義域中函數值的最小值，最大值即定義域中函數值的最大值。下面就是小編整理的求函數最值的方法總結，一起來看一下吧。函數的最值問題既是歷年高考重點考查的內容之一，也是中學數學的主要內容。函數最值問題的概...
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![函數的最值説課稿]( "函數的最值説課稿")
- 一、説教材（一）地位與重要性函數的最值是《高中數學》一年級第一學期的內容，是函數基本性質的重要部分。在實際問題的解決過程中，建立了變量間的函數關係後，求最值培養了學生運用基礎理論研究具體問題的能力，這也是學習數學的目的之一。函數最值的教學在培養學生數形結合、化歸...
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- 有的傢俱是不受蟻蟲嗜咬的，這是因為傢俱木材的原因，也是因為這些樹木的特有優點，所以很值錢的。下面是小編收集整理的什麼樹最值錢，希望大家看完能夠有所收穫。金絲楠樹我國最大的3棵金絲楠樹：被風吹斷的樹枝就賣了40萬，整棵樹的售賣記錄沒見過，屬於國家二級保護植物。其他貴重...
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![高中數學《函數最大值和最小值》説課稿範文]( "高中數學《函數最大值和最小值》説課稿範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展説課稿準備工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的高中數學《函數最大值和最小值》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教材分析】1、本...
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![函數的最大值和最小值説課稿範文]( "函數的最大值和最小值説課稿範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的函數的最大值和最小值説課稿範文，希望能夠幫助到大家。【教材分析】1、本節教材的地位與作用本節主要研究閉區間上的連續函數最...
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![《函數最大值和最小值》説課稿範文]( "《函數最大值和最小值》説課稿範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編收集整理的《函數最大值和最小值》説課稿範文，希望對大家有所幫助。【教材分析】1、本節教材的地位與作用本節主要研究閉區間上的連續函數...
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![高中數學函數的最大值和最小值怎麼求]( "高中數學函數的最大值和最小值怎麼求")
- 利用函數的單調性:首先明確函數的定義域和單調性，再求最值。利用均值不等式，形如的函數，及≥≤，注意正，定，等的'應用條件，即:a，b均為正數，是定值，a=b的等號是否成立。換元法:形如的函數，令，反解出x，代入上式，得出關於t的函數，注意t的定義域範圍，再求關於t的函數的最值。還有三角換元法，參...
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![高中數學《函數的最大值和最小值》説課稿範文]( "高中數學《函數的最大值和最小值》説課稿範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的高中數學《函數的最大值和最小值》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。【教材分析】1、本節教材的地位與作用本節主要研究閉區...
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- 1、心累之人要學會調節，要認識自己，不要自己給自己套上枷鎖，別給自己定太高的期望值和標準。翻跟斗要給自己找一個能軟着陸的地方，爬雲梯要給自己找下得來的台階，實事求是地開發自己的潛能，量身定製地設計自己的人生目標。2、温暖，是多麼美好的一個詞。如同在江水淒涼的畔，沒有星...
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- 1、微笑不是別人給的，需要我們去創造，我們去找尋，微笑無處不在，遍佈大江南北，在雨裏，在風裏，在清清的小溪裏，在鮮豔的花朵中，在陰暗的角落中，都有它的足跡，因為他相信自己能給別人帶來光明，走向希望，帶給別人幸福，創造未來，人人都有夢，看你是否去追求，去努力;帶給別人温暖，暖惹他人的心田。...
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![《最大值和最小值問題》教案設計]( "《最大值和最小值問題》教案設計")
- 《最大值和最小值問題》教案設計一、複習引入：1.極大值：一般地，設函數f(x)在點x0附近有定義，如果對x0附近的所有的點，都有f(x)＜f(x0)，就説f(x0)是函數f(x)的一個極大值，記作y極大值=f(x0)，x0是極大值點2.極小值：一般地，設函數f(x)在x0附近有定義，如果對x0附近的所有的點，都有f(x)＞f(x0)...
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![我最值得尊敬的人]( "我最值得尊敬的人")
- 在我們生活中，有許多人值得我們去尊敬，有無私的教師，撫養我們成長的父母，辛勤的清潔工……這學期，我們學習了花木蘭，聽了她的故事，我對她肅然起敬。一天，木蘭走在大街上，看見一份徵兵打仗的名單，大家指指點點的議論着，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬分。回到家裏，愁眉不...
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![函數的最大值和最小值説課稿]( "函數的最大值和最小值説課稿")
- 【教材分析】1．本節教材的地位與作用本節主要研究閉區間上的連續函數最大值和最小值的求法和實際應用，分兩課時，這裏是第一課時，它是在學生已經會求某些函數的最值，並且已經掌握了性質：“如果f(x)是閉區間[a，b]上的連續函數，那麼f(x)在閉區間[a，b]上有最大值和最小值”，以及會求可...
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![《函數的最大值和最小值》高中數學説課稿]( "《函數的最大值和最小值》高中數學説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家整理的《函數的最大值和最小值》高中數學説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【教材分析】1、本節教材的地位與作用本...
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![《函數的最大值和最小值》説課稿範文]( "《函數的最大值和最小值》説課稿範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《函數的最大值和最小值》説課稿範文，歡迎大家分享。【教材分析】1、本節教材的地位與作用本節主要研究閉區間上的連續函數最大...
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