![38誰的本領大(網友來稿) 教案教學設計]( "38誰的本領大(網友來稿) 教案教學設計")
- 38誰的本領大閘北區第二中心小學劉海萍教學目標：1、認識本課生字10個,積累詞語9個。2、能正確、流利有感情地朗讀全文。3、能使學生懂得在集體生活中人與人之間相互合作的重要性。教學手段：生字及詞語卡片、手和嘴的頭套、手和嘴的小圖片、各小組自備底座。教學過程：一、談...
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![錢(網友來稿) 教案教學設計]( "錢(網友來稿) 教案教學設計")
- 成立教學目標：1.理清文章脈絡，認識錢的發展歷程。2.對錢的符號意義產生一種理性認識。3培養學生正確的金錢觀和價值觀。.教學重點、難點：認識錢的發展歷程；理性認識錢；樹立正確的金錢觀和價值觀課時：1課時教具：多媒體一、導入。（經濟學概念）1.經濟學：研究物質資料生產過程中經濟關...
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![誰的本領大 教案教學設計]( "誰的本領大 教案教學設計")
- 誰的本領大教學目標：1、能通過對課文的理解淶懂得：每個人都有自己最擅長的一面，要正確的看待自己和他人。2、理解課文大意，能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點：能通過對語言環境的理解來有感情的朗讀。並很好的將不同的語氣朗讀出來。教學難點：能理解課文中藴涵的意思。...
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![jQX(網友來稿) 教案教學設計]( "jQX(網友來稿) 教案教學設計")
- jqx第三課時學習目標：1、複習JQX音節。2、認識五個字，會讀兒歌。教學重點：認識五個生字，會讀兒歌。教學準備：課件，拼音卡片教學過程：一、複習音節（三分鐘）1、小朋友們，看你們多精神呀！坐得真端正！這節課上，我們的好朋友來JQX又來跟我們一起上課了。來叫叫他們的名字吧！複習聲母：JQXJQX説...
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![aneninunün(網友來稿) 教案教學設計]( "aneninunün(網友來稿) 教案教學設計")
- 一、複習鞏固師：在美麗的拼音森林裏，住着我們的許多老朋友，我們先和6個單韻母老朋友打個招呼好嗎？生：aoeiuü師：接下來準備把我們的小火車開起來，去和聲母朋友們問好。生：四個四個開火車，背聲母表師：還有哪個老朋友沒有打招呼啊？生：複韻母。師：好，全班，開始生：aieiuiaoouiuieüeer師：我們...
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![最大的書教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "最大的書教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 鍾華女【教學目標】1、會認10個生字，會寫12個生字。2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。3、激發探自然知識的興趣。【教學重、難點】1、會認10個生字，會寫12個生字。2、朗讀課文，讀好人物的對話。【課時安排】兩課時。第一課時〖教學目標〗1、會認10個生字，會寫12個生字。2...
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![《狼》教案(網友來稿) 教案教學設計]( "《狼》教案(網友來稿) 教案教學設計")
- 湖北天門實驗高中張巨宏課題與課型狼（清）蒲松齡自學導讀課教學目的1．識記：綴窘苫蔽弛眈瞑隧黠尻寐2．瞭解作者、作品及課文出處；讀懂課文3．掌握課文中狼的陰險狡詐和屠户的機智勇敢的鬥爭精神及課文闡明的道理。4．名詞活用和一詞多用現象。教學重點難點1．對情節和主題的把握（重點）2．課...
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- 一：導入用歌曲《勞動最光榮》活躍課堂氛圍。聽完歌曲後，教師提問。“歌中小動物都在做什麼？”學生回答。歸納小動物有許多本領，還有，你知道別的小動物都有什麼樣的本領呢？學生回答。“小動物都有各自的本領，那麼今天梅花鹿和金絲猴卻要比一比，看看到底誰的本領大，我們一起去看看到...
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![bpmf(網友來稿) 教案教學設計]( "bpmf(網友來稿) 教案教學設計")
- 3、bpmf教學目標：1、學會b、p、m、f4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母b和韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識3個生字，正確讀詞。感受家庭生活的幸福。教學重難點：重點：b、p、m、f的發音方法及音節的拼讀發那個法，認識...
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![zhchshr(網友來稿) 教案教學設計]( "zhchshr(網友來稿) 教案教學設計")
- zhchshr教學目標：1、學會zh、ch兩個聲母，讀準音，認清形，準確書寫。2、能準確拼讀zh、ch和帶調的韻母拼成的音節。3、學會zhi、chi兩個整體認讀音節。教學重點：zh、ch的正確發音、書寫及zhi、chi整體認讀音節拼讀教學難點：zh、ch的正確發音及zhi、chi整體認讀音節拼讀教具準備：1...
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![《aoe》(網友來稿) 教案教學設計]( "《aoe》(網友來稿) 教案教學設計")
- ɑoe教學目標：1、學會ɑ、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。3、認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格。教學重難點：重點：ɑ、o、e的發音和韻母帶調讀。難點：o的發音及ɑ、o、e的第二聲和第三聲。課前...
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![《大海睡了》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《大海睡了》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 江蘇省泰州市九龍實驗學校卞東方教學目標:1、利用多媒體課件，激發學生想象走入詩的意境，體會夜晚大海的靜諡；2、指導學生正確、流利地朗讀詩歌，有感情地背誦詩歌。3、利用多媒體課件，積累詞彙。教學過程：一、激趣導入;（課前播放vcd《小貝殼》。）1、剛才的小朋友們在哪兒幹什麼呢？（...
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![《致大海》簡案(網友來稿) 教案教學設計]( "《致大海》簡案(網友來稿) 教案教學設計")
- 李松陽一誦讀提示全詩抒情氣氛濃厚，感情強烈而又深沉，誦讀時，要注意把握全詩感情的基調和變化。二整體感知全詩共十五節，大致可分為三個部分。第一部分為第一、二節，寫詩人向大海告別。在詩人看來，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召喚。大海與詩人共有的自由...
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![《大禹治水》教案(網友來稿) 教案教學設計]( "《大禹治水》教案(網友來稿) 教案教學設計")
- 教學設計：大禹治水貴陽市環西小學羅勤[教學思路]教學目標：1、閲讀課文，讓學生了解大禹是我國古代傳説中的一名為民造福的英雄。2、知道大禹“三過家門而不如入”的原因，感受大禹公而忘私的奉獻精神。3、注意指導學生有感情地朗讀課文，引導想像大禹一心治水，“三過家門而不入”...
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![《春》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《春》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 內蒙鄂爾多斯市準格旗包金花教學內容：本課在教材52-55頁。作者以包含着對“春”的希望的筆墨，熱情繪畫出春天的圖畫，來抒發自己熱愛春天、憧憬美好未來的欣喜之情。教學目標：[知識與能力]1、有感情地朗讀課文，瞭解大意，體會美感。2、能結合“作文三步法”分想思維中的分離，來理...
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- 王春萍一、教學目標：認知目標：學習並掌握下列詞語緘默窺探狩獵顧忌滑翔目空一切瞭解有關大雁的科學知識瞭解作家作品能力目標：訓練語言表達閲讀體驗與個性觀點的能力，提高閲讀理解課文的能力，書面表達能力與總結學習心得的能力也在個別環節得到培養。情感目標：激發學生樂學、愛...
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![aoe(網友來稿) 教案教學設計]( "aoe(網友來稿) 教案教學設計")
- 1aoe一、教材分析本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母ａ、o、e，配有一幅圖畫。圖中，一個小女孩在唱歌，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示ａ的音，小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示ａ的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”提示o的音。一隻鵝在水上游，“鵝”提示e的音，鵝在水...
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- 課前透視這篇課文寫的是小學生現實生活中的一件事，文章題目取得巧妙，明明是亂扔的垃圾，卻稱作“失物”，這些失物的主人是誰呢？它們是怎樣被主人認領的？主人又是怎樣處理的？教師要緊緊抓住這些線索引導學生自悟自得，提高讀書效率。一年級學生自我約束能力差，有些學生有隨手亂扔垃圾...
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![《誰的本領大》教學設計]( "《誰的本領大》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《誰的本領大》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《誰的本領大》...
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![貓(網友來稿) 教案教學設計]( "貓(網友來稿) 教案教學設計")
- 小鳥教學目的1、理清了課文敍述的順序及線索，整體感知了課文內容。2、學習文章第一部分，瞭解第一隻貓的故事。3、作者對第一隻貓亡的酸辛的感情。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標2教學步驟：一、創設情景，導入新課。1．導入新課。貓是大家都很熟悉的一種小動物。很多家庭因為...
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- 高立凌教學目標：德育目標：培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。知識目標：初步瞭解散文詩的特點--把詩的精練、音樂美和散文靈活多樣的表現力融為一體。品味語言，理解本詩語言中的寓意。能力目標：培養閲讀和欣賞散文詩的能力，通過誦讀，體味作者的思想感情。...
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![大禹治水(網友來稿) 教案教學設計]( "大禹治水(網友來稿) 教案教學設計")
- 大禹治水第一課時教學內容：初讀課文。細讀第一自然段。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道大禹是我國古代傳説中的一位為民造福的英雄。教學重點：瞭解課文大意。教學準備：投影片。教學過程：一、揭示課題。今天，我們來學習一篇古代傳説，課文中的主...
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![《窗》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《窗》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 安工大附中霍光武教學目標1、剖析人物內心世界，認識人性的真善美2、讀寫一體，培養學生的想象力教學重難點重點分析人物形象難點理解“窗”雙關含義教學設想1．講解與討論相結合，輔以多媒體教學2．安排一教時3．佈置課前預習教學內容及過程一導入課文房間因為有了窗口才透進陽光，心...
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- 張雅涓教學目的：1理解課文內容，瞭解“屏”的有關知識，體會作者對屏的感情。2體會本文生動富有文采的説明語言。3以屏風為媒介，激發大家對傳統文化的興趣，培養審美情趣。教學重難點1體會文章詩情畫意的説明語言。2通過本文的學習，使學生能對傳統文化產生濃厚的興趣。教學工具多...
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![aieiui(網友來稿) 教案教學設計]( "aieiui(網友來稿) 教案教學設計")
- 教材分析：在本課的教學中，學生第一次接觸複韻母。複韻母是由兩個單韻母組成的。發音時，從前一個字母快速滑向後一個字母，一氣呵成。與單韻母發音時口型保持不變不同的是，複韻母發音時口型是有變化的。如，發ai時，先張大嘴巴發a的音，口型由大到小很快滑向i，a讀得重，i讀得輕，中間氣不斷...
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文書都
