![白楊小學語文課文原文]( "白楊小學語文課文原文")
- 《白楊》是一篇借物喻人的課文,文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事,讚揚了邊疆建設者紮根邊疆,建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。《白楊》車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪...
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![《白楊》小學課文原文]( "《白楊》小學課文原文")
- 車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢？那就是沿着鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的'身影。一位旅客正望着這些戈壁灘上的衞士出神。爸爸，大孩子搖着他的腿，你看那樹...
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![《白楊》課文]( "《白楊》課文")
- 引導語：相信很多人都學過《白楊》這篇課文，而相關的《白楊》課文原文哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀!白楊車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿着鐵路線的一行白楊...
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![小學語文《白楊》説課稿]( "小學語文《白楊》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的小學語文《白楊》説課稿，歡迎閲讀與收藏。小學語文《白楊》説課稿1一、教學設計的依據1．重、難點確定的依據。（1）從編...
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![白楊小學語文教案]( "白楊小學語文教案")
- 【一】教學設計説明一、教學設計的依據1．重、難點確定的依據。（1）從編者的編排意圖上看，九冊第六組導讀中明確指出，訓練的重點是“練習概括中心思想”，並且強調要在“從內容中體會思想”理解課文的基礎上進行。（2）從前後知識的貫通上看，初中第三冊編排了《白楊禮讚》，訓練重點為“...
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![五年級白楊課文原文]( "五年級白楊課文原文")
- 《白楊》借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。《白楊》車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿着鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛...
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![小學課文《白楊》片斷賞析]( "小學課文《白楊》片斷賞析")
- (出示配有第一段朗讀錄音的幻燈片。)師：請同學們默讀課文，看看課文中是怎樣寫大戈壁的?怎樣描寫鐵路沿線的白楊樹的?邊讀邊畫出主要詞句，然後，我們通過解詞析句來理解、體會。(學生認真默讀後紛紛舉手交流學習體會。)生：課文中寫大戈壁用了茫茫這個詞。茫茫就是沒有邊際，模模糊...
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![小學五年級語文白楊説課稿]( "小學五年級語文白楊説課稿")
- 一、教學設計的依據1．重、難點確定的依據。（1）從編者的編排意圖上看，九冊第六組導讀中明確指出，訓練的重點是“練習概括中心思想”，並且強調要在“從內容中體會思想”理解課文的基礎上進行。（2）從前後知識的貫通上看，初中第三冊編排了《白楊禮讚》，訓練重點為“初步理解託物言志，體...
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![白楊小學語文課文教案]( "白楊小學語文課文教案")
- 學習目標1、能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。2、能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達深刻含義，學習邊疆建設者無私奉獻的精神。3、認識本課6個生字，摘錄課文中...
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![白楊的語文教學課件]( "白楊的語文教學課件")
- 《白楊》取材於六十年代支邊一事，寫一位新疆工作的父親，帶子女去新疆，旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊的特點，藉以表達自己紮根新疆、建設新疆的志向;同時希望自己的子女也能像白楊那樣，哪裏需要，就哪裏紮根、發芽、成長。課文以白楊為明線，表面上寫白楊，實際上寫人，借白楊...
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![小學白楊課件腳本]( "小學白楊課件腳本")
- 小學白楊課件腳本已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！教材分析：這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的...
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![《白楊》小學五年級語文説課稿]( "《白楊》小學五年級語文説課稿")
- 教材簡析：《白楊》是六年制小學人教版課標實驗教材第十冊第一單元的課文，這是一篇精讀課文。文章由樹及人，從孩子關於白楊的爭論開始，引出了爸爸對白楊特點的介紹，託物言志，借物喻人；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。學習這篇課...
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![白楊語文課堂教學反思]( "白楊語文課堂教學反思")
- 《白楊》：爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白着自己的心。不談政治是人教論壇的要求，但是重視政治思想教育卻是人教教材的一大“特色”。對上面這句話的理解是教材的重點內容。怎樣理解呢？按照教材編者的意思：引導孩子將來要向他們的父母那樣紮根邊疆，獻身邊疆。所...
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![小學語文五年級白楊説課稿]( "小學語文五年級白楊説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家收集的小學語文五年級白楊説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學語文五年級白楊説課稿1一、説教材《白楊》是九年義務教育六年制小學語文第...
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![小學課文《白楊》教案設計]( "小學課文《白楊》教案設計")
- “導路——入境——領悟”【教學目的要求】1.教育學生從小樹立“哪兒需要就在哪兒紮根”的志向。2.學習本課生字新詞；能用“哪兒……哪兒……”、“不管……不管……總是……”造句。3.理解課文內容。領會文章的中心思想；有感情地朗讀課文。【教學重點、難點】重點：理解白楊...
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![小學畫楊桃課文原文]( "小學畫楊桃課文原文")
- 《畫楊桃》是岑桑寫作得一篇文章，選入人教版小學三年級下冊語文教科書中。下面是小學畫楊桃課文原文，請參考！文章主要講得是圖畫課上練習畫楊桃時發生得事情。“我”根據自己看到得，把楊桃畫成像個五角星得樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發同學們懂得了看問題或做事...
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![白楊禮讚課文原文]( "白楊禮讚課文原文")
- 每個人心中都有對故鄉的印象，大家對故鄉的印象是什麼呢?一起來看看茅盾對故鄉的印象吧！下面給大家帶來白楊禮讚課文原文，請欣賞！白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹!汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大...
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![小學語文白楊説課稿範文]( "小學語文白楊説課稿範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的小學語文白楊説課稿範文，希望能夠幫助到大家。小學語文白楊説課稿1尊敬的各位領導、專家、各位同仁們：大家好！今天我説課的...
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![《白楊禮讚》原文]( "《白楊禮讚》原文")
- 《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。下面為大家帶來了《白楊禮讚》原文，歡迎大家參考閲讀！每個人心中都有對故鄉的印象，我對故鄉的印象就是楊樹，又高又大的白楊樹。白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的...
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![白楊課文原文]( "白楊課文原文")
- 指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，一般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。下面是小編整理的白楊課文原文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《白楊》車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清...
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![楊氏之子小學課文原文]( "楊氏之子小學課文原文")
- 《楊氏之子》課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖!教導我們要學會隨機應變，用智慧解決問題。《楊氏之子》樑國楊氏子九歲，甚②聰惠③。孔君平詣④其父，父不在，乃⑤呼兒出。為設果，果有揚梅。孔指以示⑥兒曰⑦：此是君家果。兒應聲答曰：未⑧聞孔雀是...
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![《白楊樹》課文原文]( "《白楊樹》課文原文")
- 白楊樹，你是普通的，也是偉大的：你是平凡的，也是高尚的，我將隨着你生命的軌跡，向前走去。下面一起來鑑賞《白楊樹》這篇課文吧！車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢？那就是沿着鐵路線的一行白楊樹。每隔...
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![小學語文白楊課文原文]( "小學語文白楊課文原文")
- 白楊一文從孩子關於白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介紹。下面就隨小編一起去閲讀小學語文白楊課文原文，相信能帶給大家啟發。小學語文白楊課文原文車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢？那就...
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![小學語文課文《白楊》教案]( "小學語文課文《白楊》教案")
- 教學要求：有感情地朗讀課文，體會邊疆建設者服從需要，紮根邊疆，建設邊疆的志向和無私奉獻的精神，從而使學生受到思想感染，陶冶高尚的情操。指導學生概括課文中心思想，初步掌握概括中心思想的方法。自學生字詞，理解並體會含義深刻的句子。背誦課文。教學重點：體會爸爸借白楊表白自己...
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![白楊朗讀課文原文]( "白楊朗讀課文原文")
- 楊樹很平常，但是它的樹幹上的眼睛看起來很親切。楊樹的那種堅強不屈、超凡脱俗、不畏艱險的精神令我敬佩。下面是小編整理的白楊朗讀課文原文，希望對你有所幫助！車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進...
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