![《9的乘法應用題的整理》教案]( "《9的乘法應用題的整理》教案")
- 《9的乘法應用題的整理》教案教學目標1．使學生進一步理解和掌握乘法應用題的結構和數量之間的關係．2．能熟練地解答乘法應用題．教學重點理解和掌握乘法應用題的結構和數量關係．教學難點通過分析數量關係，口頭為乘法應用題補充條件或問題．教具、學具準備補充口訣卡片、例3的掛圖、...
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![連乘應用題教案]( "連乘應用題教案")
- 連乘應用題教案教學內容：應用題例1課時目標：1、使學生理解連乘應用題的數量關係。2、理解兩種解法的思路，掌握兩種解題的方法。3、知道用一種解法檢查另一種解法的正確性。教學重點、難點：掌握兩種方法解題的思路，並掌握解題方法。板書設計：應用題（一）每箱賣多少元？（二）5箱有多少個？（...
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![關於 整數的乘法和除法的教案]( "關於 整數的乘法和除法的教案")
- 教學要求：1、使學生進一步掌握乘法和除法的意義，掌握乘除之間的關係。使學生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。掌握乘除法算式中各部分間的關係，並能應用這些關係求未知數x，初步學會用x表示要求的數，列出含有未知數x的等式，解答一步計算的乘除法應用題。2、使學生理解並掌握乘法的...
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![整式的乘法複習教案]( "整式的乘法複習教案")
- 整式的乘法複習教案內容：整式的乘法(複習)課型：複習學習目標：1、鞏固對整式乘法法則的理解，會用法則進行計算2、在學生大量實踐的基礎上，是學生認識單項式乘以單項式法則是整式乘法的關鍵，多乘多、單乘多都轉化為單項式相乘。3、在通過學生練習中，體會運算律是運算的通性，感受轉...
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![整數的乘法和除法的數學教案]( "整數的乘法和除法的數學教案")
- 教學要求：1、使學生進一步掌握乘法和除法的意義，掌握乘除之間的關係。使學生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。掌握乘除法算式中各部分間的關係，並能應用這些關係求未知數x，初步學會用x表示要求的數，列出含有未知數x的等式，解答一步計算的乘除法應用題。2、使學生理解並掌握乘法的...
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![《乘加、乘減應用題》教案設計]( "《乘加、乘減應用題》教案設計")
- 教學內容：教學乘加、乘減應用題。教科書第8頁例3。教學目標：1．使學生初步認識乘加、乘減兩步應用題的結構，學會列式解答乘加、乘減應用題。2．引導學生自主思考，自主解決問題，讓學生知道可以用多種方法解決同一問題。教具準備：教科書第8頁例3的掛圖。教學過程設計：一、複習1．商店裏...
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![整數乘法練習題]( "整數乘法練習題")
- 為了豐富同學們的學習生活，小編蒐集整理了整數乘法練習題，供大家參考，希望對大家有所幫助!1)3×1=2)1×3=3)2×6=4)7×6=5)9×7=6)8×2=7)6×5=8)1×2=9)8×4=10)8×7=11)6×6=12)7×8=13)6×1=14)3×9=15)6×9=16)3×5=17)5×6=18)1×3=19)1×1=20)5×5=21)1×9=22)3×7=23...
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![整式的乘法數學教案]( "整式的乘法數學教案")
- 整式的乘法數學教案教學過程：一、探索練習：展示圖畫，讓學生觀察圖畫用不同的形式表示圖畫的面積.並做比較.由此得到單項式與多項式的乘法法則.觀察式子左右兩邊的特點，找出單項式與多項式的乘法法則.跟着用乘法分配律來驗證.單項式與多項式相乘：就是根據分配律用單項式去乘多...
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![整式的乘法教案（通用3篇）]( "整式的乘法教案（通用3篇）")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的整式的乘法教案（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。整式的乘法教案1一、內容和內容解析1、內容：同底數冪的乘法。2、內容解析同底數冪的乘法是冪...
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![關於9的乘法應用題的整理教案]( "關於9的乘法應用題的整理教案")
- 關於9的乘法應用題的整理教案教學目標1.使學生進一步理解和掌握乘法應用題的結構和數量之間的關係.2.能熟練地解答乘法應用題.教學重點理解和掌握乘法應用題的結構和數量關係.教學難點通過分析數量關係，口頭為乘法應用題補充條件或問題.教具、學具準備補充口訣卡片、例3的...
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![連乘的應用題加答案教案]( "連乘的應用題加答案教案")
- 教案示例課題：教學目標1．通過學習，使學生掌握的基本結構和數量關係，學會列綜合算式．2．使學生學會用兩種方法解答的同時能用一種解法檢驗另一種解法．3．培養學生的分析能力和靈活應用知識的能力，提高用簡煉的數學語言表達的能力．4．激發學生的學習興趣，體會生活中處處有數學．5．培養學生認...
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![分數乘除法應用題複習教案]( "分數乘除法應用題複習教案")
- 一、教學目標：1、知識與技能：（1）會在分數乘除法應用題中找出單位“1”，會判斷單位“1”是已知的還是未知的。（2）會列式解答分數乘除法應用題。2、過程與方法：通過整理、交流、合作、探究，體驗探究的樂趣，感受數學的價值，培養學生“學數學，用數學”的意識。3.情感與態度：激發學生對找單...
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![乘法應用題和常見的數量關係教案]( "乘法應用題和常見的數量關係教案")
- 教學目標(一)使學生初步理解並掌握速度、時間和路程及工效、工時和工作總量之間的關係，並能解答有關的應用題．(二)初步培養學生運用數學語言的能力，促進學生抽象思維的發展．教學重點和難點重點：掌握用術語表達數量關係並能解答應用題和在實際問題中加以應用．難點：明確速度、時間...
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![分數乘法應用題教案]( "分數乘法應用題教案")
- 分數乘法應用題教案教學目標1．理解和掌握“求一個數的幾分之幾是多少”的分數應用題的結構和解題方法．2．滲透對應思想．教學重點理解應用題中的單位“1”和問題的關係．教學難點1．理解“求一個數的幾分之幾是多少”的應用題的解題方法．2．正確靈活的判斷單位“1”．教學過程一、複習、...
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![分數乘除法應用題對比的教案]( "分數乘除法應用題對比的教案")
- 分數乘除法應用題對比的教案1．通過比較，進一步弄清求一個數的幾分之幾是多少的乘法應用題和相應的列方程解的應用題的數量關係之間的內在聯繫，解題思路，解題方法的聯繫和區別．2．能正確熟練地解答稍複雜的分數應用題．3．培養學生分析問題和解決問題的能力．教學重點明確分數乘、除法...
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- 要多練習，多做題，才是學習數學好的辦法。以下是小編帶來的整式乘法應用題及答案，希望對你有幫助。【1】填空（1）要求出總產量應知道的條件是（）。想求總產量應用題的數量關係是：單產量×數量=總產量解括號中應填“單產量和數量”。（2）如果知道衣服的價錢和買的件數，可以求出（）。想衣服的...
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![《乘法和加法應用題的區別》教案]( "《乘法和加法應用題的區別》教案")
- 《乘法和加法應用題的區別》教案教學目標：（1）使學生通過情境解決乘法應用題和加法應用題。（2）分析區別乘法應用題和加法應用題的不同。過程與方法通過小組合作活動，擴大學生參加討論和表達的機會，培養學生分析比較不同題型的能力。情感態度與價值觀在學生的學習過程中，讓學生感受...
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![分數乘法應用題帶答案]( "分數乘法應用題帶答案")
- 我們需要掌握分數應用題的分析思路和解答方法，以下是小編為您整理的分數乘法應用題帶答案相關資料，歡迎閲讀！分數乘法應用題帶答案分數乘除法應用題解題剖析類型①求數量：求一個數的幾分之幾是多少？特點是：已知表示單位“1”的量（這個數）和分率（幾分之幾），求分率的對應量。方法是：用...
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- 應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐的題目。小編為你整理了小數乘法應用題及答案，希望對你有所參考幫助。例題1貝貝帶了100元錢，買了2本詞典，每本詞典32.9元。貝貝買詞典用了多少錢？分析求貝貝買詞典用了多少錢，與她買詞典幾本有關，還與詞典的單價有關，與她帶的錢數無關。...
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- 在生活中，小數乘法經常使用得到。那麼大家知道小數乘法的運算方法嗎？以下是小編精心準備的小數乘法應用題，大家可以參考以下內容哦！小數乘法應用題【1】1.14千克大豆的價錢與8千克花生的價錢相等，已知1千克花生比1千克大豆貴1.2元，求大豆和花生的單價各是多少？2.一種毛線每千克4...
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![分數乘法應用題的教學反思]( "分數乘法應用題的教學反思")
- 分數乘法應用題的教學反思分數乘法應用題教學反思學好應用題能有效提高學生的分析能分析思維能力，求一個數的幾分之幾是多少的應用題，是學生學習分數應用題的起始內容，是學習分數應用題的基礎，在本課教學中，我努力做到了以下幾點：一、聯繫生活，激發興趣。《國家數學課程標準》指...
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- 分數乘除法應用題教案教學目標1．進一步加深對分數乘、除法應用題的數量關係和內在聯繫的認識．明確它們的相同點和不同點．2．掌握分數乘、除法應用題的分析、解答方法．教學重點訓練學生分析分數應用題的數量關係，明確分數乘除法應用題的相同點和不同點．教學難點準確判斷單位“1”，...
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![兩步乘法應用題的教學設計]( "兩步乘法應用題的教學設計")
- 一、教學目標知識與能力目標：使學生進一步掌握分數乘法應用題的數量關係，學會應用一個數乘以分數的意義解答分數乘法兩步應用題。過程與方法目標：讓學生在“用數學”活動中，學習收集信息、發現並提出問題，培養學生解決簡單實際問題的能力。情感、態度、價值觀目標：讓學生體會數...
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![數學連乘應用題的教案]( "數學連乘應用題的教案")
- 數學連乘應用題的教案教學目標(一)使學生理解連乘應用題的數量關係，並會用兩種方法解答．(二)進一步學會用線段圖表示題中的已知條件和問題．(三)培養學生認真審題的良好習慣．教學重點和難點掌握連乘應用題的分析方法是重點，用線段圖表示已知條件和問題是難點．教學過程設計(一)復...
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![整式的乘法教案]( "整式的乘法教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的整式的乘法教案，僅供參考，大家一起來看看吧。整式的乘法教案篇1一、內容和內容解析1、內容：同底數冪的乘法。2、內容解析同底數冪的乘法是冪的一...
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