![《湖心亭看雪》教學案例3篇]( "《湖心亭看雪》教學案例3篇")
- 《湖心亭看雪》是明代文學家張岱自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創作的小品文。《湖心亭看雪》教學案例篇一：師：關於西湖的詩句，同學們能背誦多少?(生興致勃勃背誦孤山寺北賈亭西，背誦水光瀲灩晴方好)師：是啊，同學們，詩人心中有一個春天，他筆下的西湖就春意盎...
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![《湖心亭看雪》教學片斷案例分析]( "《湖心亭看雪》教學片斷案例分析")
- 【觀點摘要】教材插圖是配合課文中的主要人物、情節或景物而繪製（拍攝）的精美圖畫。它們具有形象、生動、可感的特點，有時一幅立意角度與視覺效果俱佳的插圖留給讀者的印象甚至可以超過課文（選文文章）。教材插圖也是語文教學內容中的一個重要組成部分。我們要充分利用教材插圖...
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![《湖心亭看雪》教案範文]( "《湖心亭看雪》教案範文")
- 一、教學目標。（一）知識方面。1、積累一些文言實詞、虛詞。2、瞭解作者和寫作背景。3、瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4、背誦課文。（二）情感態度。方面本文展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態度，但又流露出消極避世的意緒，應引導學生批判地對待，歷史地分析...
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![《湖心亭看雪》教案範本]( "《湖心亭看雪》教案範本")
- 引導語：要開始學習張岱的《湖心亭看雪》了，你有想好怎麼準備這篇文章的教案了嗎?下面是小編分享的《湖心亭看雪》教案範本，供大家參考，更多內容，請關注應屆畢業生文學網()。《湖心亭看雪》張岱崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐...
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![湖心亭看雪教案]( "湖心亭看雪教案")
- 教學目標：知識與能力目標：1.積累一些文言實詞、虛詞。2.瞭解作者和寫作背景。3.體會雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4.背誦課文。過程與方法目標：1.把握文章運用的白描手法。2.賞析課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。情感、態度、價值觀目標：本文展示了作者遺世獨立...
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![湖心亭看雪 教案教學設計]( "湖心亭看雪 教案教學設計")
- 備課組初三學科語文執筆範國偉課題課時安排一課時教學目標知識方面1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。3．瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4．背誦課文。情感態度方面本文展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態度，但又流露出消極避世的意緒，應引導...
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![《湖心亭看雪》教案三篇]( "《湖心亭看雪》教案三篇")
- 作為一名教師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《湖心亭看雪》教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《湖心亭看雪》教案篇1首先感謝蔡主任、張主任，感謝卧龍...
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![《湖心亭看雪》優質教案]( "《湖心亭看雪》優質教案")
- 教學目標1、自讀課文，疏通文句。2、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感3、初步瞭解白描的寫作手法教學重點1、雪後奇景的賞析2、描寫手法——白描教學難點理解作者的精神世界教學程序一、導入1、課前多媒體循環播放西湖雪景。2、導入語冬季，最浪漫的無疑是下...
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![湖心亭看雪教案範文]( "湖心亭看雪教案範文")
- 一、教學目標：１、瞭解作者及寫作年代，品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣，理解課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色，品味課文清新淡雅的意境和嚴整而富於變化的語言。２、積累文言詞彙，培養學生古文的閲讀和理解能力，能在理解文意的基礎上背誦全文，掌握白描寫作手法。３、能體味...
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![《湖心亭看雪》教案教學設計]( "《湖心亭看雪》教案教學設計")
- 【教學目標】〖知識目標〗1、積累一些文言實詞、虛詞。2、瞭解作者和寫作背景。3、瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4、背誦課文。〖能力目標〗1、揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風格。2、把握文章運用的白描手法。3、賞析課文融敍事、寫景、抒情於一爐...
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![《湖心亭看雪》教案]( "《湖心亭看雪》教案")
- 教學目標：1.反覆朗讀，背誦課文。2.積累文言詞彙，培養古文的閲讀理解能力。3.領悟文中景物描寫的妙處。4.初步瞭解白描的寫作手法5.品味作者的思想感情。教學重點：1.積累文言詞彙，培養古文的閲讀理解能力。2.領悟文中景物描寫的妙處。3.初步瞭解白描的寫作手法教學難點：品味作者...
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![《湖心亭看雪》教案3篇]( "《湖心亭看雪》教案3篇")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《湖心亭看雪》教案3篇，歡迎大家分享。《湖心亭看雪》教案篇1[教學目標]1、知識與能力：（1）積累一些文言詞語，瞭解作者和寫作背景，瞭解雪後西湖的奇景...
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![《湖心亭看雪》教學教案]( "《湖心亭看雪》教學教案")
- 導語：《湖心亭看雪》表達了作者遇到知己的喜悦與分別時的惋惜，體現出作者的故國之思。《湖心亭看雪》教學教案一、教學目標：1、積累文言實詞和虛詞。2、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感。二、教學重點：雪後奇景的賞析。三、教學難點：理解作者的精神世界。四、教學過程(...
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![《湖心亭看雪》的教案]( "《湖心亭看雪》的教案")
- 《湖心亭看雪》【教學目標】1、瞭解作者和寫作背景，並背誦全文。2、揣摩文中描寫西湖雪景的文字並瞭解白描手法。3、賞析作者獨特的情感，瞭解其熔敍事、寫景、抒情與一爐的特色。4、感受作者遺失獨立的高潔情懷和不隨流俗的態度。【教學重點】深入理解本文的寫景特點【教學...
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![湖心亭看雪教案教學設計]( "湖心亭看雪教案教學設計")
- 教材分析：這是張岱的代表作，出自回憶錄《陶庵夢憶》，寫於明王朝滅亡以後。對故國往事的懷戀都是以淺淡的筆觸，融入了山水小品，看似不着痕跡，但作者的心態可以從中窺知一二。學習目標：知識與能力目標：理解課文內容，掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。過程與方法目標：學習...
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![湖心亭看雪的教案]( "湖心亭看雪的教案")
- 教學目標：知識與能力：1，積累一些文言實詞、虛詞。2，揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握文章運用的白描手法。3，瞭解課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。4，背誦課文。過程與方法：1，在課文學習中理解白描手法並懂得怎麼樣運用白描手法。2，初步學習賞析課文融敍事、寫景、抒情於一...
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![《湖心亭看雪》教案8篇]( "《湖心亭看雪》教案8篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的《湖心亭看雪》教案8篇，歡迎大家分享。《湖心亭看雪》教案篇1《湖心亭看雪》中的“強飲三大白而別”的“強飲”，有老師按添...
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![《湖心亭看雪》教學教案設計]( "《湖心亭看雪》教學教案設計")
- 導語：《湖心亭看雪》作者借看西湖雪景，表現了自己遺世獨立的情懷和不隨流俗的生活方式。全文筆調淡雅流暢，看似自然無奇，而又耐人尋味，西湖的奇景是因了遊湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫景與寫人相映成趣。一、目的：1、熟讀美讀課文，理解絕、拿、強、更、痴等字。2、賞析雪後奇景...
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- 教學目標1、掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。2、瞭解白描的手法。教學重點：在深入理解寫景特點的基礎上熟讀成誦。教學難點：理解作者的精神世界，把握寫景與敍事、抒情的關係。教學過程：一、佈置預習導學1、你會讀加粗的字注音嗎？將字音寫在括號內①毳（）②強（）飲③沆...
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![《湖心亭看雪》教案七篇]( "《湖心亭看雪》教案七篇")
- 作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《湖心亭看雪》教案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《湖心亭看雪》教案篇1學習目標：1、熟讀背誦課文，理...
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- 肖培東山水深處裏走出的孩子，素素樸樸，清清爽爽，他們很認真地坐着，只等冬天的陽光陪他們一起絢爛。“今天我們學習一篇文言文《湖心亭看雪》，你們都讀過了嗎？”文章是八年級上冊的，他們是七年級，初一新生。“讀過了！孩”子們搶着説，我能讀出他們的期待。“很好，讀文章的過程中有沒有...
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![湖心亭看雪課文教案]( "湖心亭看雪課文教案")
- 張岱是明末清初的一位散文大家，他所寫的《湖心亭看雪》是非常受人歡迎的佳作，《湖心亭看雪》充分體現了中國古典散文的奧妙。教學目標：1.知識目標：掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法瞭解白描的手法2.能力目標：學習作者寫景和敍事的技巧，3.情感目標：理解作者的精神世界...
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![《湖心亭看雪》教案10篇]( "《湖心亭看雪》教案10篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《湖心亭看雪》教案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《湖心亭看雪》教案篇1學習目標1、瞭解作者及寫作年代，領會湖山空靈之意...
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![《湖心亭看雪》的教學教案]( "《湖心亭看雪》的教學教案")
- 教學目標（一）知識目標1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。3．瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4．背誦課文。（二）能力目標1．揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風格。2．把握文章運用的白描手法。3．賞析課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。（三）情感態度...
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![《湖心亭看雪》優秀教案]( "《湖心亭看雪》優秀教案")
- 教學目標：1，積累一些文言實詞、虛詞。2，揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握文章運用的白描手法。3，瞭解課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。4，背誦課文。過程與方法：1，在課文學習中理解白描手法並懂得怎麼樣運用白描手法。2，初步學習賞析課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特...
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