- 春姑娘的腳步悄然而至，美麗的校園換上了新裝。小草、大樹都變綠了，花兒爭先恐後的開放，清風吹過，都情不自禁的翩翩起舞起來，好看極了。我每次來到校園，心中都忍不住有股喜悦之情。我最喜歡的是校園的荷花，它們有的已經綻開了一點，有的含苞待放，有的已經全開了。荷花多姿多彩的樣子...
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![我的校圓寫景作文]( "我的校圓寫景作文")
- 踏入校園，映入眼簾的就是那在前操場正中階梯兩旁的斜面花園。花園的形狀呈正方型，大約有300來平方米的面積，裏面彷彿是用美麗的花兒串拼起來的迷宮一樣，形態之多，極為美麗。花壇中有活力四射的樹木，有美麗芬芳的花朵，也有千姿百態的小草。樹木的品種多種多樣，有桂花樹，萬年青……...
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![圓汁圓味隨筆]( "圓汁圓味隨筆")
- 圓是自然界最普便最完美最神奇的圖形。它好像無處不在，因為任何曲線都可看作是它那曼妙變化身姿的組合。從日月星辰，到塵埃細沙，從高樓大廈，到日常的鍋碗瓢盆，無不借用它的身形。它到過露珠晶瑩的.表面，也去過光潔種子的內核；它塑造過水裏的魚鱗，也鍛造過空中的羽毛。只要你想發...
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![團團圓圓歌詞]( "團團圓圓歌詞")
- 月兒圓遠在天邊我和你就要一團一圓思念的`船隨浪花繾綣停靠的岸有萬語千言多少年只是時間再見面何止有緣歲月的臉多了幾條線輕輕一笑笑出幾條弦你我風風雨雨守護一個圈把愛一團一團一圓圓圍在心裏面不管路多遠幸福多疲倦我人在海角你在我身邊你我長長久久拉着一條線把夢...
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![圓圓圓教學反思]( "圓圓圓教學反思")
- 教材分析：兒歌《圓圓圓》中講述到的東西：皮球、鈴鼓、桔子等都是孩子們經常看到的，對此經驗非常的豐富，因此在熟悉兒歌時，我不是機械的讓孩子看着圖片去學，而是先將這些物品一起出示，讓孩子自由的進行講述，通過看一看、説一説在潛移默化中熟悉這些物品，進而熟悉這首兒歌；此外，圓形的...
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![小班兒歌《圓圓圓》教案]( "小班兒歌《圓圓圓》教案")
- 【活動目標】1、引導幼兒連貫的説出兒歌的內容。2、讓幼兒初步感知生活中的圓形物體，理解並朗誦兒歌內容。3、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗兒歌琅琅上口的特色。【活動準備】皮球鈴鼓等圖片，瓶蓋，鏡子等圓形的工具。【活動過程】一、開始部分。談話，引出課題出示圓形圖片：這是一...
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![高二作文：校慶恰逢月圓時]( "高二作文：校慶恰逢月圓時")
- 月光，一如三年前的皎潔；心卻不如三年前的純淨。許久沒有回憶了。——題記三年前，我獨自一人漫步在偌大的校園內，漆黑的夜彷彿只能看見教室的明亮。夜，又是那麼靜，靜得只能聽見朗朗的讀書聲，現在回想起來，一切又覺得那麼熟悉，那古樸的教學樓依舊散發着它獨特的氣息，彷彿每一寸土地都...
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![月圓家圓散文]( "月圓家圓散文")
- 月圓，是中國人比喻事圓，家圓，人圓，過日子團團圓圓，象徵着平安吉祥。古人曰：每逢佳節倍思親。一到中秋節，一段思鄉往事縈繞在耳畔。想起那年月，真叫眼望天空，月牙沉，盼了今年又明年，跟着父母插隊下鄉一干就是七年。我記得下生產隊正是九月份，媽媽把我們姐弟三人帶進隊部，分配的活是割青...
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![書香校園閲讀圓夢作文1000]( "書香校園閲讀圓夢作文1000")
- 書香校園閲讀圓夢作文1000一天邊如詩般雋永的彩霞，呼醒如歌般的歲月;夜晚的明亮如歌的彎月，喚醒寂然的大海;美麗可愛的文學，喚醒我隊夢想的執著，讓我明白永真諦!爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水，無邪的心靈似夏夜裏溢香的清荷，悠遠的思緒若秋月中含荷的皺菊，堅強的性格如冬雪中綻...
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![幼兒園小班圓圓圓教案]( "幼兒園小班圓圓圓教案")
- 活動目標：1.初步學會兒歌，念兒歌時吐字清晰。2.感知圓形物體在生活中的廣泛應用。3.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。活動重點：能用完整的話回答問題。活動準備：1.常見圓形物體的簡筆畫若干。2.《圓圓圓》兒歌的符號圖例。活動過程：一...
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![荷葉圓圓美文]( "荷葉圓圓美文")
- 父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裏。八年之久，我沒有在院子裏看蓮花了──但故鄉的園院裏，卻有許多;不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個月夜，祖父和我在院裏乘涼。祖父笑着對我説：“我們園裏最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭裏...
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![女兒圓圓散文]( "女兒圓圓散文")
- 家有一女，小名“圓圓”，大名“一文”，字“子玲”。她是我家寶貝，也是我們的驕傲。女兒天生麗質，冰雪聰明。説起她的趣事，總會忍俊不禁。然她給我們的快樂太多了，也只能截取幾個片段。在孩子出生前，我就策劃她的名字，經過一個月的時間，我給她取名“一文”，過去我曾無數次憧憬孩子的名...
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![小兔圓圓作文]( "小兔圓圓作文")
- 在一個黑洞洞的被窩裏裏升出了一條雪白的小尾巴，我不禁大吃一驚，跟對方來了個大眼瞪小眼……“好呀，圓圓你不在自己的被窩裏睡覺，跑到我的被窩裏來幹嘛？”我一邊揪起圓圓的尾巴把它扔下了牀。哎！這就是讓我又愛又恨的淘氣小兔—圓圓。在家裏圓圓的地位比我們姐妹高，就因為這樣我...
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![小班語言：圓圓圓]( "小班語言：圓圓圓")
- 活動目標：1．願意大膽地表達自己對生活中圓形物體的認識。2．學念兒歌，感受兒歌的句式結構，體會仿編兒歌的樂趣。活動準備：與兒歌相符的'ppt。活動過程：一、談話，引出課題。師：今天老師帶來了一個圖形寶寶，我們一起來看看是誰。（出示圓形）師：是什麼圖形呀？（圓形）師：那哪些東西是圓圓的？（幼兒...
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![在學校煮湯圓的作文]( "在學校煮湯圓的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的在學校煮湯圓的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。在學校煮湯圓的作文1你有沒有嘗試過學...
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![校園圓舞曲小學作文]( "校園圓舞曲小學作文")
- 小學生活是多麼和諧而絢麗多彩，無數放飛的音符便匯成了一首歡快的圓舞曲。——題記One：快樂課堂“我！我！我！……”自開展活動導學以來，我們的座位發生了翻天覆地的變化，老師將全班分成了九個小組，並要求各小組間“比、學、幫、超”。這不，課堂上，聲音高的同學直着嗓子喊“我”，希望...
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![湯圓圓圓，團團圓圓作文]( "湯圓圓圓，團團圓圓作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的湯圓圓圓，團團圓圓作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“賣湯圓賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”哼着輕快的歌，我和媽媽來到了蕭...
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![《圓圓天地》教案]( "《圓圓天地》教案")
- 教學目標：1、知識與技能：（1）學會運用畫圖工具繪畫大熊貓，掌握操作技能。（2）在信息的收集與整理過程中，培養學生的信息處理能力、觀察能力和創造能力。2、過程與方法：學生自主探究協作學習。3、情感態度與價值觀：培養學生熱愛動物的情感，增強保護環境的意識，並適時進行愛國主義思想教...
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![書香校園閲讀圓夢作文]( "書香校園閲讀圓夢作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的書香校園閲讀圓夢作文，歡迎閲讀與收藏。書香校園閲讀圓夢作文1走進我的學校，你會發...
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![月餅圓圓月更圓心情日記]( "月餅圓圓月更圓心情日記")
- 每年到了農曆的八月十五中秋節的夜晚，我總是習慣而又出神地凝望着天空那輪清澈如水的大月亮，因它光彩可人，熠熠生輝……望着望着，每每心潮的熱血齊湧，思緒與靈感同生，那時我腦海裏時而思念異國他鄉的親人，時而懷念天各一方的故友，時而心裏頭像孩子般地呼喚月宮裏的嫦娥和玉兔——...
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![月圓·團圓]( "月圓·團圓")
- 月圓·團圓明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?——題記八月十五日，中秋節。是一家人團圓的日子，也是月亮最圓最美的日子。這一天，皎潔的月亮將月光播撒在世間的每一個角落，播撒在每一個人身上。中秋節，在中國是僅次於春節的節日。中秋節，自古以來...
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![書香校園，閲讀圓夢作文]( "書香校園，閲讀圓夢作文")
- 書香校園，閲讀圓夢作文1我愛校園，愛他的每一個角落。是尊師那鏗鏘有力的話語，嚴而重行的教誨助我們一臂之力，讓我們節節高升。同學們清脆的讀書聲摻雜着無色無味的空氣，飄悠悠的傳滿校園，這是我們努力的見證。閲讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閲讀，使人增長見識，談吐不凡；閲讀，使人目光遠...
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![荷葉圓圓教案]( "荷葉圓圓教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的荷葉圓圓教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。荷葉圓圓教案1一、教材分析荷葉圓圓的，荷葉綠綠的，荷葉是夏天裏一首清...
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![書香校園閲讀圓夢徵文]( "書香校園閲讀圓夢徵文")
- 在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸徵文吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的書香校園閲讀圓夢徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。書香校園閲讀圓夢徵文1中國，原來是充滿濃郁書香...
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![月餅圓圓教案]( "月餅圓圓教案")
- 月餅圓圓教案活動目標：1、學習用橡皮泥製作月餅。2、喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規。3、培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受手工活動的樂趣4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。活動準備：人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋...
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文書都
