![荀子《勸學》教案設計]( "荀子《勸學》教案設計")
- 《勸學》，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段)，論述學習的重要性;後一部分(第二、三段)，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。荀子《勸學》教案教學目標一、知識教育目標：1.掌握、積累勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12...
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- 授課時間年月日第周星期第節課題《勸學》教學設計·第2課時教學目標知識與能力瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述。過程與方法1．學習比喻、對比論證方法，提高圍繞中心論點合理論證的能力。2．掌握絕、強、假、望等多義詞，積累四個通假字，三個文言虛詞。情感態...
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- 君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮(左應為車，原字已廢除)以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不...
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![荀子勸學教師教學設計]( "荀子勸學教師教學設計")
- 【教學目標】1.瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞，掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式；2.學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力；3.明確認識學習的重要性以及學習必須“積累”“堅持”“專一”的道理。4.背...
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![《荀子·勸學》教案設計]( "《荀子·勸學》教案設計")
- 教案示例一教學目標知識目標：1.瞭解《荀子》及相關知識，語文教案－勸學。2.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3.掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。能力目標：學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。德育目標：明確認識學習的重要...
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![荀子勸學的教學設計]( "荀子勸學的教學設計")
- 教學目標知識目標：1.瞭解《荀子》及相關知識。2.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3.掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。能力目標：學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。德育目標：明確認識學習的重要性以及學習必須“積累”...
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![荀子《勸學》教學設計案例]( "荀子《勸學》教學設計案例")
- 《勸學》告訴我們要善始善終,切忌半途而廢,以期達到完全而純粹的精神境界。分享了《勸學》的教學設計，歡迎參考!教學目標：1掌握和積累中參知等文言字詞，理清文章的論證結構2學習本文比喻論證的方法3體會學習的重要性，感悟人生道理教學重難點：理解文意，學習比喻論證方法教學過程...
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![荀子《勸學》優秀教案設計]( "荀子《勸學》優秀教案設計")
- 《勸學》一文中包含着教育家荀子的諄諄教導，提供了《勸學》教案，一起來參考一下吧!教學目標：1掌握和積累中參知等文言字詞，理清文章的論證結構2學習本文比喻論證的方法3體會學習的重要性，感悟人生道理教學重難點：理解文意，學習比喻論證方法教學過程：一、導入以荀子的性善論導入，提...
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![《荀子勸學》教學教案設計]( "《荀子勸學》教學教案設計")
- 授課時間年月日第周星期第節課題《荀子·勸學》教學設計·第１課時教學目標知識與能力瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述。過程與方法1．學習比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。2．掌握絕、強、假、望、聞等多義詞義項，積累四個通假...
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![荀子《勸學》教案]( "荀子《勸學》教案")
- 《勸學》全文的中心思想是：一、學不可以已;二、用心一也，三、學也者，固學一之也。這是月牙山人(朱金城)對荀子核心思想解釋。下面我們為大家帶來荀子《勸學》教案，僅供參考，希望能夠幫到大家。荀子《勸學》教案教學目的：一、掌握、積累文言詞語1、掌握勸、學、青、中、疾、致、...
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- 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面，小編為大家分享荀子《勸學》優質教案，希望對大家有所幫助！【教學目標】1、知識與技能：①指導學生通過翻譯課文，積累重要的文言實詞、虛詞、詞類活用、古今異義、文言句式等；背誦默寫全文...
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![荀子《勸學》經典教案]( "荀子《勸學》經典教案")
- 《勸學》自流傳以來廣泛的受到大家的喜愛和推崇,是人們瞭解先秦文化、儒家思想重要材料，提供了《勸學》教案，一起來看看吧!【教學目標】1、知識與能力(1)、掌握基本的文言現象：通假字、詞類活用、古今異義以及而、之等文言虛詞的用法。(2)、理清文章結構脈絡，並體會文章比喻...
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![《勸學》荀子教案設計]( "《勸學》荀子教案設計")
- 荀子是古代最偉大的教育家之一，他的學生中最優秀的是法學家韓非子、秦朝丞相李斯、漢朝丞相張蒼。下面小編給大家帶來。希望大家喜歡。《勸學》教案設計篇一【教學目標】1.理解並積累文言文部分重要實詞、虛詞的意義及用法2.學習本文運用設喻、對比的論證方法來闡述荀子有...
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![《勸學》荀子教案範本]( "《勸學》荀子教案範本")
- 引導語：荀子的《勸學》裏面闡述了很多關於學習的方法和道理，對於我們來説受益匪淺，而且這篇文章在語文學習課程中也是相當重要的一篇文章，我們應該如何學習呢?下面是小編整理的《勸學》優秀教案範本，歡迎大家參考改正。教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力...
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![荀子《勸學》導學案設計]( "荀子《勸學》導學案設計")
- 荀子《勸學》告訴我們要善始善終,切忌半途而廢,以期達到完全而純粹的精神境界。提供了荀子《勸學》導學案，可以幫助同學們更好學習!一、學習目標：1.熟讀課文，弄清字音，把握文章內容2.掌握並積累重要的文言實詞，虛詞3.學習本文比喻論證，對比論證的方法二、重點難點：1.歸納掌握勸...
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- 原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中(zhòng)繩，輮(煣)以為輪，其曲(qu第一聲)中(zhòng)規。雖有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不復挺者，輮(煣róu)使之然也。故木受繩則直，金就礪(lì)則利，君子博學而日參(cān通叁...
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![荀子《勸學》教案設計（公開課）]( "荀子《勸學》教案設計（公開課）")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的荀子《勸學》教案設計（公開課），僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】1、理解並積累文言文部分重要實詞、虛詞的意義及用法2、學...
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![荀子《勸學》教學設計7篇]( "荀子《勸學》教學設計7篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的荀子《勸學》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。荀子《勸學》教學設計1教學目標知識與能力目標：1、掌...
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![荀子《勸學》教學設計]( "荀子《勸學》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的荀子《勸學》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。荀子《勸學》教學設計1【教學目標】1、理解並積累文...
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![荀子勸學優秀教案]( "荀子勸學優秀教案")
- 《勸學》這首詩是小學語文一年級下冊第三板塊的第一課。分享了《荀子勸學》的講課稿，一起來看看吧!一,説教材《勸學》位於蘇教版高中語文必修一"獲得教養的途徑"這一專題,和韓愈的《師説》構成了"求學之道"這一模塊.《勸學》是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目...
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- 荀子《勸學》的'原文你是否知道呢？以下是小編整理的關於荀子《勸學》相關內容，歡迎來參考！【荀子《勸學》人教課本原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日...
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- 《荀子勸學》説的是什麼？《荀子勸學》的譯文分享給大家，以下就是小編整理的內容，一起來看看吧！君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮（左應為“車”，原字已廢除）以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參...
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![荀子勸學教案]( "荀子勸學教案")
- 荀子是古代最偉大的教育家之一，他的學生中最優秀的是法學家韓非子、秦朝丞相李斯、漢朝丞相張蒼。可見荀子之學為實學也。《勸學》是鼓勵學習的一篇文言文。以下是為大家整理的荀子勸學教案，希望對你們有所幫助！篇一：荀子勸學教案教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的荀子《勸學》優質教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。荀子《勸學》優質教學設計1【教學目標】１、瞭解課文的思想內容，懂得學習的...
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- 引導語：《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。下面是小編為你帶來的勸學《荀子》，希望對你有所幫助。原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直...
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