![怎樣激發學生的寫作興趣(網友來稿)]( "怎樣激發學生的寫作興趣(網友來稿)")
- 尹慶民在語文教學中，對教師而言，最難教的是作文；對學生來講，最難寫的也是作文。因此，我們很有必要一起來探究這個“頭痛”症的病因，對症下藥，激發學生的寫作興趣。一、觀察生活，力求寫實不少學生作文脱離實際，生編硬套，字詞不夠廢話湊，像擠牙膏似的想一句寫一句。如何改變這種現象呢...
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![怎樣激發小學生的寫作興趣]( "怎樣激發小學生的寫作興趣")
- 小學作文教學是小學語文教學的重要組成部分，也是小學生掌握知識的標誌，但這又是小學語文教學的難點。在教學過程中，我們發現不少學生害怕作文，一提起筆就抓耳撓腮，學生怕，老師也怕；學生怕寫，老師怕教。那麼如何改變學生苦不堪言的作文狀況呢？本文提出了一些建議。我認為首先要激發...
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![激發學生的寫作興趣的方法2篇]( "激發學生的寫作興趣的方法2篇")
- 激發學生的寫作興趣的方法1一、激勵為主，注重調動學生的作文興趣在作文教學中給予學生的反饋信息有兩種功能：一是調節功能，讓學生通過獲得反饋信息來調節自己的行為，達到既定的學習目標；二是通過肯定與否定的評價來影響學生以後的學習積極性。學生們總是希望自己辛勤的勞動能...
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![激發學生寫作興趣的方法]( "激發學生寫作興趣的方法")
- 一、結合課堂教學實際，引導學生觀察生活，做生活的有心人。車爾尼雪夫斯基説過：“美是生活”。他的意思是，生活是美好的，生活中處處有美的閃光點，要善於觀察、發現、捕捉，才能充實頭腦，美化心靈，從而寫出好的文章來．如夏衍經過兩個多月的時間，每天半夜三點多鐘起身，走十幾里路，去觀察包...
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![千萬不要讓學生的興趣睡着了(網友來稿)]( "千萬不要讓學生的興趣睡着了(網友來稿)")
- 馮會合最近的《環球時報》登載了一件事，有人曾經問過德國大學教授，為什麼德國教育如此強調培養學生的興趣？他們的回答十分簡單：興趣決定孩子未來的能力，只有喜歡、熱愛學習，孩子才能不顧一切地投入精力，再辛苦也不痛苦，這樣就會取得成功。看了之後，我好像明白德國教育成功的原因所...
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![生動起來激發興趣的教學論文]( "生動起來激發興趣的教學論文")
- 摘要：隨着社會的不斷髮展與進步，素質教育越來越深入人心，新課標的頒佈也對初中教學有了新的規定，對於初中生的全面發展有了具體的規劃。不僅要注重文化課的學習，還要推動藝術課的發展，使學生得到全面的發展。初中美術教學目前仍存在着一些問題，就其美術教學實踐問題進行了探究與...
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![興趣激發學生寫日記的原動力]( "興趣激發學生寫日記的原動力")
- 生活，就像萬花筒，五彩繽紛；生活，就像調味瓶，五味雜陳。而日記,就是記錄自己的心路歷程或人生體驗最恰當的方式。曾有人説，經過書香浸潤的心靈，可以兼收幷蓄、波瀾不驚、寵辱偕忘。那麼經過日記薰陶的心靈，必然是健康而豐富、開闊而充實、敏鋭而充滿智慧。正如中華美育研究會會長...
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![怎麼激發差班學生的學習興趣]( "怎麼激發差班學生的學習興趣")
- 所謂差班學生，主要是學習成績差，多數是言行表現和學習習慣都差的“雙差”落後學生，少數是頭腦反映、接受力、理解力或記憶力有明顯缺陷的。表現出來的現象是對學習認識不清，學習態度不端正，或者由於長期不認真學習，受到不良習慣的嚴重干擾，不是不願投入學習，就是無法集中精力學習...
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![作文興趣的激發]( "作文興趣的激發")
- 作文教學是語文教學的重要內容之一，但學生卻怕作文。要改變這種現象，就得從學生的興趣入手，調動其積極性、主動性，從而提高他們的作文水平。下面談自己的一點兒體會。一、克服困難，喚起興趣。作文是語文基礎知識的綜合運用，又是認知能力的綜合反映。兩個“綜合”説明學習作文確...
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![激發學生的學習興趣説課稿]( "激發學生的學習興趣説課稿")
- 一、教學理念初中的跳高教學要摒棄“以競技為中心”的傳統教學模式，注重它的實用價值，充分發揮它趣味性強的特點，使學生在快樂的活動中發展自己的彈跳力。教學中，以皮筋和鈴兒代替橫竿，消除學生對橫竿的畏懼心理。組織上。充分發揮單位時間的工作效率，合理調整。不進行大範圍集...
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![激發中學生寫作興趣的方法推薦]( "激發中學生寫作興趣的方法推薦")
- 作文教學一直是語文教師最頭痛的問題，學生寫作文難，老師改作文難，到頭來，事倍功半，收效甚微。究其原因，傳統作文教學無論是老師命題、學生寫，還是學生寫、老師改，學生都處於被動地位。欲改變現狀，實施作文教改，調動學生的寫作積極性是關鍵，那麼怎樣才能引發學生的寫作興趣呢，將就這個...
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![用正確的評語來激發學生的寫作興趣的方法]( "用正確的評語來激發學生的寫作興趣的方法")
- 葉聖陶先生曾就作文修改説，修改，無非就是向學生説幾句提示性的話，引導他們自己去思考該怎樣想、該怎樣寫才好。這裏所謂提示性的話，即評語。作文評語是作文評改的關鍵，然而很多語文老師在評改學生作文時，總是幾句千篇一律的套話，不注意啟發學生的創造性思維，缺乏個別性和針對性，因...
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![激發學生寫作興趣，提高語文綜合能力(網友來稿)]( "激發學生寫作興趣，提高語文綜合能力(網友來稿)")
- 廣東中山二中語文組蔣曉輝（528429）語文綜合能力包括聽説讀寫等諸多能力。因此，語文綜合能力的提高，不是一朝一夕所能湊效的。多少年來，令語文老師最為頭痛的問題莫過於語文教學效率不高這一頑症了。為了高考取得好的成績，我們常常這樣安排高三一學年的時間：利用十週時間快速結束...
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![課堂教學激趣五法(網友來稿)]( "課堂教學激趣五法(網友來稿)")
- 重慶市忠縣職教中心李劍功興趣是指人力求認識某種事物或某種活動的心理傾向。“興趣是最好的老師”，學生在課堂上保持濃厚持久的學習興趣是課堂教學成敗的關鍵之一。托爾斯泰説過：“成功的教學，所需的不是強制而是激發學生的興趣。”那如何在課堂教學中激發並保持學生的興趣...
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![激發學生的寫作興趣的方法]( "激發學生的寫作興趣的方法")
- 少年來，令語文界同仁最為頭痛的問題莫過於語文教學效率不高這一頑症了。而在語文教學中，對教師而言，最難教的是作文；對學生來講，最難寫的也是作文。因此，我們很有必要一起來探究這個“頭痛”症的病因，對症下藥，激發學生的寫作興趣。一、觀察生活，力求寫實不少學生作文脱離實際，生編...
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![怎樣激發學生學習文言文的興趣(教學論文)]( "怎樣激發學生學習文言文的興趣(教學論文)")
- 魏紅豔文言文由於比較生澀難懂，真正喜歡的學生不多。除了要讓學生明白文言文對他們以後考試的重要性，更重要的是要培養他們學習文言文的興趣。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，激發學生學習文言文興趣至關重要。只有充分引發學生學習文言文的興趣，調動學生的積極性，才能...
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![怎樣寫長文章(網友來稿)]( "怎樣寫長文章(網友來稿)")
- 湖北省監利縣新建中學宋光瓊有些同學提到寫作就犯難。為啥？達不到老師規定的字數唄。其實這並非難治之症。下面就給大家介紹寫長文章的三種方法。一寫出波折大家都愛看《西遊記》。為什麼呢?因為它的情節曲折，扣人心絃。唐僧師徒經歷了九九八十一難，方取回真經，這其間的故事，...
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![激發中學生寫作興趣的方法]( "激發中學生寫作興趣的方法")
- 作文教學一直是語文教師最頭痛的問題,學生寫作文難,老師改作文難,到頭來,事倍功半,收效甚微。究其原因,傳統作文教學無論是老師命題、學生寫,還是學生寫、老師改,學生都處於被動地位。欲改變現狀,實施作文教改,調動學生的寫作積極性是關鍵,那麼怎樣才能引發學生的寫作興...
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- 馬克仁《全日制義務教育語文課程標準》的總目標中，對初中生寫作能力要求有如下概括：能具體明確、文從字順地表達自己的意思，能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。然而在作文教學中，我們語文教師常常會遭遇這樣的窘境：學生對於老師寫作輔導時佈置的題目不是思如泉湧，而是...
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- 新疆巴楚縣第二中學語文組李成林杜牧詩曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”説的是項羽不在烏江邊自刎，只要肯過江東重振旗鼓是大有可為的。從項羽的所作所為來看，我覺得杜牧對項羽的估計過高了。項羽過了江東捲土重來東山再起又能怎樣？小時...
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![如何激發學生寫週記的興趣(網友來稿)]( "如何激發學生寫週記的興趣(網友來稿)")
- 廣東曲江中學張清潔摘要週記寫作是中學生作文訓練的主要形式之一，與其它訓練方法相比，有難度適中、方法靈活、題材自由、貼近生活等明顯優點。為激發學生寫週記的興趣，提高教學效果，筆者在總結教學體會的基礎上，指出解決問題的重點在於選擇週記材料、改進批改方式和多方激勵三...
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![激發興趣]( "激發興趣")
- 湖北省利川市汪營鎮民族希望小學楊瓊蓉新課程標準下的語文教學應着重培養學生的語文實踐能力,在教學中,應該以學生為主體,教師為主導,引導他們“自主”學習，並運用多種多樣的方式，調動每一個學生的參與意識和學習積極性，引導他們掌握學習語文的一些基本方法，初步具備聽、説、...
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![怎樣激發學生的寫作興趣 教師隨筆(人教版)]( "怎樣激發學生的寫作興趣 教師隨筆(人教版)")
- 中學作文教學是一個沉重的話題。它的沉重在於：以應試為中心的作文教學的弊端已十分明顯地損害着中學師生；中學生怕寫作文，或者是寫出的作文“貧血”“缺氧”，大多缺少真情實感，沒有鮮明的個性；大多數作文八股調、學生腔，青少年説成人的話，不自然，不活潑，缺少朝氣和活力；許多學生的語...
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![課堂激趣八法(網友來稿)]( "課堂激趣八法(網友來稿)")
- 陝西商洛龍國利如何提高學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，達到寓教於樂，增長知識的目的，這是每一個語文教師應該考慮的問題。下面總結課堂激趣的八種方法:1.由面導點，課前激趣牐犜誚萄в舸鋟虻納⑽摹豆識嫉那鎩肥保為了提高學生興趣，活躍課堂氣氛，課前我設計了以下導語：“一提到“秋...
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- 湖南永州八中周志恩教育的根本目的是全面提高人的素質，教育的最佳效益是培養出富有創造力的人才。人的創造力不能憑空生成，須由興趣與問題催化而來。《人民教育》記者、編輯任小艾十年前曾是一位優秀教師，她在總結自己的教育實踐的體會時曾説過：“教育是創造未來的事業。我們...
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