![《比尾巴》第一課時教案展示]( "《比尾巴》第一課時教案展示")
- 一、導語：孩子們去過動物園嗎？在動物園裏看到過哪些動物？（生説各種動物）今天老師就帶你們去動物王國走一趟。那兒的動物比你們説的還多。（播放課件1：歡快的音樂，動物們一個一個出現，不止6種，生説動物名稱）二、自主識字1、今天有6位小動物要參加一個評比大會，是哪6位呢？我們把他們請出...
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![《比尾巴》第二課時教學設計模板]( "《比尾巴》第二課時教學設計模板")
- 【教學目標】１、寫會３個生字，認識１種筆畫和２個偏旁。２、會認１２個字。３、正確朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。４、知道課文寫了哪幾種動物，並瞭解它們尾巴的特點。【教學重點】會寫３個生字，認識１種筆畫和２個偏旁。【教學難點】正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文...
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![關於比尾巴課時教案設計]( "關於比尾巴課時教案設計")
- 一、情境導入１、師：昨天晚上，森林王國裏的獅子大王給我打來電話，它想邀請咱們一甲班的小朋友一起去參加它們的一場比賽，他們邀請我們去當裁判，你們願意嗎？咱們這就出發吧！小火車，開起來！（教師用課件出示森林王國的圖片）啊！美麗的森林王國到了。２、師：看，小動物們已經早早來到賽場了。咦，小...
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![比尾巴課件教案]( "比尾巴課件教案")
- 比尾巴課件教案，一起來看看吧。教學目標：1、正確認讀“猴、鬆”等12個生字，會寫“雲”等3個生字，認識1種筆畫“撇折”，三個偏旁“矢、八、鳥”。2、能正確、流利地朗讀課文。3、瞭解一些動物尾巴的特點，激發學生對動物的喜愛之情。教學重點：練習朗讀，認識生字。教學難點：讀好問話...
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![比尾巴優質課教案]( "比尾巴優質課教案")
- 作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的比尾巴優質課教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。比尾巴優質課教案篇1活動目標：1、初步培養對創編詩歌的興趣，進一步激發幼兒對動物尾巴探索的興趣。2、發展幼兒...
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![《比尾巴》教案]( "《比尾巴》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《比尾巴》教案，希望對大家有所幫助。《比尾巴》教案1活動目標1、培養幼兒對動物的興趣和探索的...
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![比尾巴課文教案]( "比尾巴課文教案")
- 比尾巴（第一課時）課前透視這首極富童真童趣的兒歌，用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。兒歌共四節，第一、三節各有三個問句，引起孩子們的思考，第二、四節，回答了第一、三節的問題。語言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點，深...
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![比尾巴第一課時教案設計]( "比尾巴第一課時教案設計")
- 教學目標：１、認識１２個生字，2個偏旁“八、鳥”，能正確流利地朗讀課文，學習朗讀問話的句子。２、訓練學生説話能力。３、通過多媒體課件增強學生形象思維，瞭解一些動物尾巴的特點，激發學生喜愛動物的情感。教學重點難點：認識一圖上的動物和文中的１２個生字，學習句子詞語。教學過程：一、課前談...
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![《比尾巴》的第二課時教學設計]( "《比尾巴》的第二課時教學設計")
- 【教學目標】１、寫會３個生字，認識１種筆畫和２個偏旁。２、會認１２個字。３、正確朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。４、知道課文寫了哪幾種動物，並瞭解它們尾巴的特點。【教學重點】會寫３個生字，認識１種筆畫和２個偏旁。【教學難點】正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文...
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![《比尾巴》第二課時教案]( "《比尾巴》第二課時教案")
- （一）概述《比尾巴》是小學一年級的一堂語文課。這首兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點，兒歌內容極富童真童趣，語言通俗易懂，歡快活潑。（二）教學目標分析能正確、流利地朗讀課文。瞭解一些動物尾巴的特點。進行組詞、造句，編...
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![教學設計1：比尾巴（第2課時）]( "教學設計1：比尾巴（第2課時）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的教學設計1：比尾巴（第2課時），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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![關於《比尾巴》第二課時教案]( "關於《比尾巴》第二課時教案")
- 教學目標：1、學會6個生字，認識3種筆畫和5個偏旁。2、會認9個字。3、正確朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物，並瞭解它們尾巴的特點。教學重點：學會6個生字，認識3種筆畫和5個偏旁。教學難點：正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文...
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![《比尾巴》第一課時精品教學設計]( "《比尾巴》第一課時精品教學設計")
- 一、教材説明這篇兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣。兒歌共四節。第一、三節三個問句，引起孩子們的思考：究竟誰的尾巴長，誰的尾巴短，誰的尾巴像一把傘？誰的尾巴彎，誰的尾巴扁，誰的尾巴最好看？第二、四節三句話，回答了第...
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![《比尾巴》第一課時教學設計]( "《比尾巴》第一課時教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《比尾巴》第一課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《比尾巴》第一課時教學設計1【學習目標...
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![一年級語文《比尾巴》第二課時教案]( "一年級語文《比尾巴》第二課時教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的一年級語文《比尾巴》第二課時教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一年級語文《比尾巴》...
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![《比尾巴》第一課時教學課件]( "《比尾巴》第一課時教學課件")
- 【教學目標】１、認識９個生字，會寫３個生字，認識一種筆畫“撇折”。２、能獨立認讀音節，學習朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文３、通過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴的特點４、通過學習，激發學生對動物的喜愛之情。【教學重難點】重點：識字，讀問句及一問一答對讀難點：讀好...
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![課文《小壁虎借尾巴》第一課時教案]( "課文《小壁虎借尾巴》第一課時教案")
- 第一課時一、教學目標（一）學會本課的生字及由生字組成的詞語。（二）初讀課文，瞭解課文大概內容。二、教學重點（一）學會生字及生詞。（二）朗讀課文。三、教學難點朗讀課文。四、教學過程（一）導入新課，板書課題。同學們，你們見過壁虎嗎？一天小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使勁一掙，尾巴斷了，怎麼辦...
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![《比尾巴》第二課時教學設計]( "《比尾巴》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、學會6個生字，認識3種筆畫和5個偏旁。2、會認9個字。3、正確朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物，並瞭解它們尾巴的特點。教學重點：學會6個生字，認識3種筆畫和5個偏旁。教學難點：正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文...
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![《比尾巴》第一課時的教學設計]( "《比尾巴》第一課時的教學設計")
- 《比尾巴》第一課時的教學設計一、教學目標1、認識9個生字，瞭解字詞的意思。2、能獨立認讀音節，學習朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文3、通過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴的特點4、通過學習，激發學生對動物的喜愛之情。二、教學重、難點重點：識字，讀問句及一...
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![課文《比尾巴》第二課時的教學設計]( "課文《比尾巴》第二課時的教學設計")
- 教學目標：1、認識十二個生字，會寫雲、公、車三個字。認識筆畫撇折和三個偏旁矢、八、鳥。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點，激發喜愛動物的情感。4、培養表達能力，引導孩子學會觀察，學會發現。教具準備：六種動物圖片生字卡片其他動物圖片門...
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![人教版《比尾巴》第一組教案]( "人教版《比尾巴》第一組教案")
- 一、教學目標1、認識9個生字，瞭解字詞的意思。2、能獨立認讀音節，學習朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文3、通過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴的特點4、通過學習，激發學生對動物的喜愛之情。二、教學重、難點重點：識字，讀問句及一問一答對讀難點：讀好問句三、課...
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![比尾巴教案]( "比尾巴教案")
- 一、教材説明這篇兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣。兒歌共四節。第一、三節三個問句，引起孩子們的思考：究竟誰的尾巴長，誰的尾巴短，誰的尾巴像一把傘？誰的尾巴彎，誰的尾巴扁，誰的尾巴最好看？第二、四節三句話，回答了第...
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![一年級上冊《比尾巴》第一課時教學設計]( "一年級上冊《比尾巴》第一課時教學設計")
- 一、教學目標1、隨課文情境認識11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁。2、朗讀課文，讀好問句的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點，對動物的尾巴產生一定的興趣。二、教學重、難點重點：識字，讀問句難點：讀好問句三、課前準備課件動物圖片教學過程一、導入新課，認讀生字。1、徐老師要...
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![《比尾巴》兩課時教學設計]( "《比尾巴》兩課時教學設計")
- 教學目標1．認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2．獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3．學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4．認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，後問的後答。教學重點指導學生朗讀問句答句，理解“長”、“短”、“彎”...
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![《比尾巴》第二課時的教學設計]( "《比尾巴》第二課時的教學設計")
- 教學目標：1、認識十二個生字，會寫“雲”、“公”、“車”三個字。認識筆畫撇折和三個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點，激發喜愛動物的情感。4、培養表達能力，引導孩子學會觀察，學會發現。教具準備：六種動物圖片生字卡...
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