![二年級語文《好玩兒童詩》教學設計]( "二年級語文《好玩兒童詩》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的二年級語文《好玩兒童詩》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、...
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![兒童詩教學設計]( "兒童詩教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的兒童詩教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。兒童詩教學設計1一、教材簡析《家》是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝鍊，韻律...
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![二年級數學《玩一玩，做一做》教學設計範文]( "二年級數學《玩一玩，做一做》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的二年級數學《玩一玩，做一做》教學設計範文，歡迎大家借鑑與...
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![五年級下冊《兒童詩兩首》教學設計]( "五年級下冊《兒童詩兩首》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的五年級下冊《兒童詩兩首》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學情分析：引導學生通過自...
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![二年級語文《紅領巾真好》教學設計]( "二年級語文《紅領巾真好》教學設計")
- 二年級語文《紅領巾真好》教學設計一、教學要求1.學會本課8個生字，掌握快樂、小鳥、唱歌、羽毛、保護、樹苗、不許、枝頭等詞語。認識梳、理、靈、捕、翠、牌6個字。2.有感情地朗讀和背誦課文。3.理解課文內容，懂得小鳥是我們的好朋友，要保護鳥類，不讓它們受到傷害。二、教材...
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![二年級語文《外國詩兩首》教學設計]( "二年級語文《外國詩兩首》教學設計")
- 教學目標：1．知識與能力：認會本課10個生字，重點指導“瀑”字的書寫；朗讀課文，能讀出自己的感受。2．過程與方法：在朗讀課文的過程中學習生字，繼續培養學生[此文轉於網().]獨立識字的能力；通過讀課文提出問題解決問題來理解課文內容，在理解的基礎上朗讀課文。3．情感態度價值觀：學生能夠喜...
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![畫家和牧童語文二年級教學設計]( "畫家和牧童語文二年級教學設計")
- 教學目標：1、會認13個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、結合插圖展開想象，懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。教學難點有感情地朗讀課文。信息資料：生字卡片、...
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![兒童詩歌教學設計]( "兒童詩歌教學設計")
- 篇一：兒童詩教學設計教材簡析：《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在春天的土地上，從而展現童年生活是多麼的美好幸福。設計理念：在兒童的眼睛裏，世界是那麼美麗；在他們的世界裏，生命是那麼自由，所以，在他...
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![二年級下冊兒童詩創作教學設計]( "二年級下冊兒童詩創作教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的二年級下冊兒童詩創作教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、設計理念：《語文課標》...
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![兒童詩兩首教學設計]( "兒童詩兩首教學設計")
- 這兩首兒童詩組成。一首寫出了兒童神奇的幻想，一首正如題目一樣，如水墨畫般勾勒了三個典型的兒童生活的剪影。下面是小編收集整理的兒童詩兩首教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1．能借助拼音會讀生字“丫”，讀讀寫寫“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳粧、水墨畫”等詞語。2．有感情地朗...
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![《陽光》兒童詩教學設計]( "《陽光》兒童詩教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《陽光》兒童詩教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
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![人教版二年級語文《筍芽兒》教學設計]( "人教版二年級語文《筍芽兒》教學設計")
- 設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以讀的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。教學目標：1.認識14個生字,會寫3個字。2.確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童...
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![五年級下冊9《兒童詩兩首》教學設計]( "五年級下冊9《兒童詩兩首》教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的五年級下冊9《兒童詩兩首》教學設計，歡迎大家分享。學習目標1、能有感情地朗讀...
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![小學二年級兒童詩教案教學設計]( "小學二年級兒童詩教案教學設計")
- 作為一名教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的小學二年級兒童詩教案教學設計，希望能夠幫助到大家。小學二年級兒童詩教案教學設計1學情分析：小學生都具有好奇、好玩、好動、好表...
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![《好玩的水》教學設計]( "《好玩的水》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的《好玩的水》教案範文，歡迎大家分享。《好玩的水》教學設計1活動目標：1、通過各種感官對比感知，認識水是無色、無味、透明的物理特性和...
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![《好玩的筆》教學設計]( "《好玩的筆》教學設計")
- 設計意圖：筆是我們日常生活中不可缺少的，我們每天都要用到它，正因為筆與我們生活的密切性，小朋友很早就接觸並認識了它，可以説，幼兒天生愛玩，在玩的過程中，發現了筆有趣的而又新奇的現象。《新綱要》中指出，科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索...
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![兒童詩兩首五年級語文教學設計]( "兒童詩兩首五年級語文教學設計")
- 教學資源：一、教學案例片段：體會詩的意境，入情入境地朗讀師：讀了《童年的水墨畫》，你有什麼感覺?生：我感覺作者寫的真是一幅幅畫，是童年生活的一個個鏡頭。師：如果溪邊是一幅畫的話，不知你在畫上都看到了什麼?生：我看到了澄澈的碧綠的小溪，小溪中映出溪邊的垂柳，映出了釣魚孩子的影子...
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![二年級語文《筍芽兒》教學設計範文]( "二年級語文《筍芽兒》教學設計範文")
- 第一課時〖教學內容有感情地朗讀全文，初步瞭解省略號的用法。〖教學目標1、進一步明確本單元閲讀訓練的重點，初讀課文，瞭解課文主要內容。2、學會本課生字、新詞。3、從筍芽兒的成長過程中，初步感受到只有不斷鍛鍊自己，才能使自己健康成長。〖教學重點有感情地朗讀課文，特別是...
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![《兒童詩兩首》教學設計]( "《兒童詩兩首》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《兒童詩兩首》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兒童詩兩首》教學設計1學情分析：引導學生通過自主獨立的讀書，把課文讀正確，讀流利，...
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![《好玩的玩具》教學設計]( "《好玩的玩具》教學設計")
- 《好玩的玩具》教學設計1、通過玩玩具這一活動，培養學生天真、活潑、開朗的性格和樂觀、愉快的精神。2、通過組織學生於別人一起玩玩具，培養學生的合作能力和動手、動腦能力。培養學生天真、活潑、開朗的性格和樂觀、愉快的精神。培養學生的合作能力和動手、動腦能力。多媒...
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![二年級語文筍芽兒教案設計]( "二年級語文筍芽兒教案設計")
- 設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以“讀”的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。學習目標：1、認識14個生字，會寫3個字。2、確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀...
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![二年級數學《玩一玩，做一做》教學設計]( "二年級數學《玩一玩，做一做》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學《玩一玩，做一做》教學設計，歡迎大家分享。一、教材簡析：本節教材是北師大版小學數學二年級上冊第四單元...
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![兒童詩歌教學設計範文]( "兒童詩歌教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的兒童詩歌教學設計範文，歡迎大家分享。一、教材簡析《家》是一首兒童詩，主題...
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![四年級下冊《數學好玩》教學設計]( "四年級下冊《數學好玩》教學設計")
- 教學目標：1、通過對生活優化問題的合作探究，感悟合理、快捷解決問題的策略，提高學生解決問題的能力。2、初步感受統籌思想在日常生活中的應用，嘗試用統籌的方法來解決實際問題。3、使學生在自主探索、合作交流中積累數學活動的經驗，逐漸養成科學合理安排時間的良好習慣。教學...
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![第二輪課《好玩的報紙》教學設計]( "第二輪課《好玩的報紙》教學設計")
- 活動目標：1．學會演唱歌曲2．能展開想象，利用廢舊報紙變成各種好玩的.東西並創編歌詞。3．體驗音樂遊戲及歌唱的樂趣。活動準備：廢舊報紙活動過程：一：故事導入，激發幼兒興趣。師：小朋友們好，我是一個魔術師，給大家變一個魔術，仔細看哦！（讀歌詞內容）二：在範唱和層層探索中學習聽歌詞1.初步傾聽...
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