第二輪課《好玩的報紙》教學設計
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活動目標:
1. 學會演唱歌曲
2.能展開想象,利用廢舊報紙變成各種好玩的.東西並創編歌詞。
3. 體驗音樂遊戲及歌唱的樂趣。
活動準備:
廢舊報紙
活動過程:
一:故事導入,激發幼兒興趣。
師:小朋友們好,我是一個魔術師,給大家變一個魔術,仔細看哦!
(讀歌詞內容)
二:在範唱和層層探索中學習聽歌詞
1.初步傾聽歌曲,熟悉歌詞
師:好玩嗎?那這個故事還是好聽的歌曲呢,我們一起聽一下。
(老師演唱,提問)
你們聽到了我把報紙變成了什麼?
怎麼變成望遠鏡的呢?
望遠鏡可以幹什麼?你確定嗎?同意嗎?
(可以重複聽)
2.用動作感受音樂的優美旋律。
師:小朋友們跟魔術師一起來變望遠鏡吧!(唱一次)前奏
你們還想在哪裏變?(重複幾次熟悉旋律)
三、通過音樂遊戲熟悉歌曲旋律,並進行創編。
1. 引導創編
師:魔術師誇我們太棒了,為自己鼓鼓掌吧。剛剛魔術師把報紙變成了望遠鏡,看,他又要變了!
師:咦,變成了什麼?怎麼變成的?用了什麼動作?
那我再把它變成一首好聽的歌曲,聽好了。(清唱)
師:個、跟上一首“變成望遠鏡的歌曲”有什麼相同的地方嗎?想一想。
原來旋律是一樣的。我們一起來變一次,現在我給大家發報紙,跟魔術師一起變皮球。(一起唱)前奏
2. 幼兒創編:
師:剛才魔術師變了望遠鏡、小皮球,現在你做小小魔術師,你想將它變成什麼?
(幼兒回答,引導用上一曲旋律唱)都有前奏
創編3首左右。
師:小朋友們,今天回到家跟父母玩一下報紙,看看報紙還能變什麼,明天跟小朋友們分享,好嗎?
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