![《掌聲》優秀的教學反思（精選6篇）]( "《掌聲》優秀的教學反思（精選6篇）")
- 作為一名人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《掌聲》優秀的教學反思（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《掌聲》優秀的教學反思1掌聲，一個多麼平凡的詞語，但它卻有着不可估量...
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![掌聲教學反思參考]( "掌聲教學反思參考")
- 打開語文課本，《掌聲》躍入眼簾。這是一篇非常感人的文章。它以其細膩生動的文筆講述了一個身患殘疾而憂鬱自卑的小女孩在同學們的掌聲中上台演講，在同學們掌聲的激勵下鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。剛讀完課文我就被這個短小的故事深深感動，也被小英那戲劇性的生活經...
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![掌聲的教學反思]( "掌聲的教學反思")
- 這篇課文寫的是殘疾小女孩小英通過同學們給她的兩次掌聲，從一個內心自卑的人變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑着面對生活”。課文通過小英的變化表現了同學間的鼓勵和關愛。文章語言質樸，但在平淡的敍述後面飽含着充沛的情感。《掌聲》這堂課我主要用對比的教學方式：如原先...
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![優質課《掌聲》教學反思]( "優質課《掌聲》教學反思")
- 優質課《掌聲》教學反思本文是以小英的感情變化為主線貫穿全文的，只有抓住描寫小英神態、動作的詞句，才能深深體會到小英情感的變化過程，而這一系列的情感變化都是由“掌聲”引起的。所以在教學中，我作如下設計：一、以信的內容為切入口課一開始，我就出示了小英的來信，讓學生讀並...
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![掌聲的力量教學反思]( "掌聲的力量教學反思")
- 這篇課文講述的是一個名叫小英的女孩，因為腿有點殘疾，性格很憂鬱。一次，在她被老師點名上台講故事時，得到同學們熱烈的掌聲，這掌聲給了她極大的鼓勵，讓她從此變得自信起來。上課時，我請同學們自己讀課文，説説自已從課文中讀懂了什麼。學生們從小英的變化開始説了。於是我就引導他...
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![《掌聲》教學反思]( "《掌聲》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《掌聲》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《掌聲》教學反思1《掌聲》這篇課文講述了身患殘疾而憂鬱自卑的英子上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在掌...
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![《掌聲》優秀教學反思]( "《掌聲》優秀教學反思")
- 《掌聲》這篇課文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事，讚美同學們的寬容和善解人意，也説明人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動地關心別人，特別是對身處困境的人，同時也要珍惜別人的關心和...
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![掌聲的力量《掌聲》教學反思]( "掌聲的力量《掌聲》教學反思")
- 這篇課文講述的是一個名叫小英的女孩，因為腿有點殘疾，性格很憂鬱。一次，在她被老師點名上台講故事時，得到同學們熱烈的掌聲，這掌聲給了她極大的鼓勵，讓她從此變得自信起來。上課時，我請同學們自己讀課文，説説自已從課文中讀懂了什麼。學生們從小英的變化開始説了。於是我就引導他...
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![掌聲教學反思三篇]( "掌聲教學反思三篇")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的掌聲教學反思三篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。掌聲教學反思三篇1《掌聲》一文寫的是一位原本內心自卑...
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![掌聲教學反思]( "掌聲教學反思")
- 身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的掌聲教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。掌聲教學反思1打開語文課本，《掌聲》躍入眼簾。這是一篇十分感人的文章。它...
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![掌聲教學反思範文]( "掌聲教學反思範文")
- 《掌聲》這篇課文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事，讚美同學們的寬容和善解人意，也説明人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動地關心別人，特別是對身處困境的人，同時也要珍惜別人的關心和...
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![掌聲教學反思12篇]( "掌聲教學反思12篇")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的掌聲教學反思12篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。掌聲教學反思12篇1《掌聲》這篇課文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英子上台演講時得到了...
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![有關掌聲的教學反思]( "有關掌聲的教學反思")
- 12月12日,省教研室的李亮先生及蘇教版教材編寫部的有關專家領導一行四人來我校指導工作,聽我的一節三年級的語文課《掌聲》,這節課是第二課時,我通過讓學生對小英前後的對比,在輪到小英上台演講,及小英一搖一晃走上講台時的同學們目光的對比,及同學們兩掌聲的對比,從而讓...
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![《掌聲》的優秀教學反思（通用10篇）]( "《掌聲》的優秀教學反思（通用10篇）")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的《掌聲》的優秀教學反思（通用10篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《掌聲》的優秀教學反思1課前預習是學生自主探究、合作學習的一個基礎平...
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![《掌聲》教學反思(15篇)]( "《掌聲》教學反思(15篇)")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《掌聲》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《掌聲》教學反思1《掌聲》一課生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的英子在上台演講時得到...
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![《掌聲》優秀教學設計及反思]( "《掌聲》優秀教學設計及反思")
- 學習目標：1、學會尊重別人,關愛別人,特別是給身處困境的人鼓勵與幫助。2、認識十個生字，能結合課文理解猶豫、憂鬱、驟然、歧視等詞的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習重點：理解一些詞語意思，正確、流利、有感情地朗讀課文。學習難點：理解課文內容。教學流程：一、...
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![關於掌聲教學反思]( "關於掌聲教學反思")
- 關於掌聲教學反思一、以信的內容為切入口課一開始，我就出示了小英的來信，讓學生讀並説説讀懂了什麼，課結束時再讀體會。兩次讀這封信，兩次讀的體驗完全不同。第一次讀，僅僅停留在文字表面，第二次朗讀是在感悟兩次掌聲以後再談體會，此時學生在反覆朗讀感悟下，已經深入文本深處。二...
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![《掌聲》的教學反思範文]( "《掌聲》的教學反思範文")
- 《掌聲》這篇課文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事，讚美同學們的寬容和善解人意，也説明人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動地關心別人，特別是對身處困境的人，同時也要珍惜別人的關心和...
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![《掌聲》教學反思15篇]( "《掌聲》教學反思15篇")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《掌聲》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《掌聲》教學反思1《掌聲》這篇課文用樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事：身患殘疾...
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![《掌聲》的教學反思]( "《掌聲》的教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《掌聲》的教學反思，歡迎大家分享。《掌聲》的教學反思1這篇課文是人教版三年級上冊第八組的一篇課文，寫的是殘疾女孩英子內心很...
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![《掌聲》教師教學反思]( "《掌聲》教師教學反思")
- 《掌聲》教師教學反思《掌聲》一課寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會，同學們給了她鼓勵的掌聲，掌聲改變了英子的生活態度，從此微笑着面對生活。在處理這篇課文上，我把重點放在利用課文的文字來調動學生的情感。真心實意地激勵和讚美是連接教師與學生之間的情感紐帶...
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![《掌聲》教學反思範文]( "《掌聲》教學反思範文")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的《掌聲》教學反思範文，一起來看一下吧。《掌聲》教學反思篇一《掌聲》一課生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在...
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![掌聲教學反思５則]( "掌聲教學反思５則")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的掌聲教學反思５則，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。掌聲教學反思５則1《掌聲》是一篇富有哲理的文章，又是一篇對學生進行心理健康教育的好教材。這篇...
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![掌聲教學反思15篇]( "掌聲教學反思15篇")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的掌聲教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。掌聲教學反思1一、設計巧妙、層次明晰。在教學中，利用小英的來信作為線索串起全文教學，揭示小英的變...
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![掌聲教師教學反思]( "掌聲教師教學反思")
- 由於我所教的一個班裏也有一個殘疾女孩陳映卉，她是左手殘疾，而本課的內容主要反應殘疾女孩英子的故事，所以在教學前我特地仔細地觀察了她，並側面地瞭解到她的心理狀態，她有點害羞，但由於各科老師都在有意鼓勵她，及同學們對她的幫助，她還沒有脱離班級。我就想借這一課，讓她忘掉自已...
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