![風能的概述教學設計]( "風能的概述教學設計")
- 風能的概述教學設計篇一：風能的概述教學設計學習目標主題1：風能興趣話題探究天地中國10m高度層的風能資源總儲量為32.26億kW，其中實際可開發利用的風能資源儲量為2.53億地圖中呈現的是中國風能資源的分佈圖，在世界的不同地區獲得風能的多少相同嗎？請你查資料調查。拓展應用自...
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![《函數的概念》教學設計]( "《函數的概念》教學設計")
- 教材分析：函數是描述客觀世界變化規律的重要數學模型．高中階段不僅把函數看成變量之間的依賴關係，同時還用集合與對應的語言刻畫函數，高中階段更注重函數模型化的思想．教學目的.：（1）通過豐富實例，進一步體會函數是描述變量之間的依賴關係的重要數學模型，在此基礎上學習用集合與對應...
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![中職會計概述教案]( "中職會計概述教案")
- 中職會計概述教案中職會計概述教案第一課時會計的概述1【教學目標】1.知識目標：掌握會計的概念、特點、職能；理解會計的產生和發展過程；瞭解會計任務。2.能力目標：圍繞會計概念這個中心，瞭解會計產生和發展的客觀必然性，加深對會計概念及其涵義的理解。【教學重點、難點】1．教學...
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![可能性和概率的數學教案設計]( "可能性和概率的數學教案設計")
- 可能性和概率的數學教案設計【教材分析】（一）教學內容分析：可能性和概率是七年級下冊第三章《事件的可能性》的第3節內容。這是在學生通過具體情境瞭解了必然事件、不確定事件、不可能事件等概念，並在具體情境中瞭解事件發生的可能性的意義，會用列舉法（包括列表、畫樹狀圖）統計...
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![角的概念教學設計]( "角的概念教學設計")
- 角的概念教學設計篇二：角的概念教案設計一、教案背景1.面向學生：高中一年級2.學科：數學3．課時：14.教材：人教B版必修4二、教學課題知識與技能1．使學生初步理解用“旋轉”定義角的概念；2．理解“正角”、“負角”、“零角”、“象限角”、“終邊相同的角”的含義；3．掌握所有與?角終邊相...
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![《詩經·國風》概述]( "《詩經·國風》概述")
- 《詩經》約在公元前六世紀中葉編纂成書，據説是由儒家創始人孔子編定的。它是我國第一部詩歌總集，共收作品三百零五篇，分為風、雅、頌三部分，都因音樂得名。風是地方樂調，收錄當時十五國的民歌;雅分大、小雅，多為貴族所作的樂章;頌是用於宗廟祭祀的樂歌。目錄1概述2地區年代3主...
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![《統計與概率》的教學設計]( "《統計與概率》的教學設計")
- 《統計與概率》的教學設計一、教學目標：1、能用所學額統計的數學知識解決簡單的實際問題；2、體會統計與生活的密切聯繫；3、體會統計的必要性，經歷收集、整理數據的過程4、培養學生初步的描述、分析能力二、教學重難點：重點：會進行簡單的統計難點：根據統計數據解決簡單問題三、教...
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![對數的概念的教學設計]( "對數的概念的教學設計")
- 對數的概念的教學設計一、教學內容分析本節課是新課標高中數學A版必修①中第二章對數函數內容的第一課時，也就是對數函數的入門。對數函數對於學生來説是一個全新的函數模型，學習起來比較困難。而對數函數又是本章的重要內容，在高考中佔有一定的分量，它是在指數函數的基礎上，...
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![可能性和概率的教學設計]( "可能性和概率的教學設計")
- 可能性和概率的教學設計【教材分析】（一）教學內容分析：可能性和概率是七年級下冊第三章《事件的可能性》的第3節內容。這是在學生通過具體情境瞭解了必然事件、不確定事件、不可能事件發生的可能性大小來初步認識概率的意義，導出等可能性事件的概率公式；知道不可能事件的概率...
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![映射的概念教學設計]( "映射的概念教學設計")
- 映射的概念教學設計【學習目標】：1．瞭解映射的概念及表示方法；2．理解輸入值與輸出值的概念。【過程】：一、複習回顧：1．單值對應：2．函數的概念：3．下列對應關係是否是從M到N的函數：（1）M={1，2，3}，N={3，4，5，6，7，8，9}，法則：乘2加1；（2）M=N*，N={0，1}，法則：除以2得的餘數；（3）M=，N=R，法則：二、新課講授：1．觀察下列對應：②③...
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![摸到紅球的概率教學設計]( "摸到紅球的概率教學設計")
- 摸到紅球的概率教學設計教學目標：1、通過摸球遊戲，理解計算一類事件發生可能性的方法，體會概率的意義。教學重點：1、求事件發生的概率2、理解概率的意義教學難點：求時間發生的概率教學方法：活動、討論、歸納總結教學工具：課件準備活動：不透明盒子、紅球若干、白球若干教學過程：先...
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![有關審計概述的教案]( "有關審計概述的教案")
- 第一編·第一章·審計概述第一節·審計的概念與保證程度二、審計的含義1、定義：財務報表審計是指註冊會計師對財務報表是否不存在重大錯報提供合理保證，以積極方式提出意見，增強除管理層之外的預期使用者對財務報表信賴的程度。2、審計含義的剖析：【單選題高頻考點】要點重要...
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![《電能》的教學設計]( "《電能》的教學設計")
- 一、教學內容本節教材是圍繞“電能”這個概念展開的。課文開始既用兩幅組合圖，從供電和用電兩方面展現了電能與我們生活息息相關。接着介紹了電能的單位及計量電能的儀表──電能表，最後引出電功的概念。教材注重讓學生經歷從生活走向物理，從物理走向社會的認識過程，內容上循...
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![概率的意義的教學設計]( "概率的意義的教學設計")
- 教學目標:〈一〉知識與技能1.知道通過大量重複試驗時的頻率可以作為事件發生概率的估計值2.在具體情境中瞭解概率的意義〈二〉教學思考讓學生經歷猜想試驗--收集數據--分析結果的探索過程，豐富對隨機現象的體驗，體會概率是描述不確定現象規律的數學模型.初步理解頻率與概率...
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![《情感概述》教學設計]( "《情感概述》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《情感概述》教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學目標1、理解情感的涵義；2、明確情感的功能；3、掌握情感的分類。二、教...
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![古典概型的教學設計]( "古典概型的教學設計")
- 一.內容和內容解析本節課是高中數學3(必修)第三章概率的第二節古典概型的第一課時，是在隨機事件的概率之後，幾何概型之前，尚未學習排列組合的情況下教學的。古典概型是一種特殊的數學模型，他的引入避免了大量的重複試驗，而且得到的是概率精確值，同時古典概型也是後面學習條件概...
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![整式概念教學設計]( "整式概念教學設計")
- 整式概念教學設計整式課題2.1整式課時本學期第課時日期課型新授主備人復備人審核人學習目標（1）瞭解單項式及單項式係數、次數的概念；（2）會準確迅速地確定一個單項式的係數和次數。重點難點重點：單項式及單項式的係數、次數的概念；準確迅速地確定一個單項式的係數和次數。難點：單...
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![水能和風能的利用教學設計]( "水能和風能的利用教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的水能和風能的利用教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。水能和風能的利用教學設計1教學目標1、常識性瞭解水能和風能的利用的知識。...
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![古典概型教學設計]( "古典概型教學設計")
- 一、教材分析本節課的內容選自《普通高中課程標準實驗教科書數學必修3（A）版》第三章中的3.2.1節古典概型。它安排在隨機事件之後，幾何概型之前，學生還未學習排列組合的情況下教學的。古典概型是一種特殊的數學模型，也是一種最基本的概率模型，在概率論中佔有重要的地位，是學習概...
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![“古典概型”教學設計]( "“古典概型”教學設計")
- “古典概型”教學設計一．內容和內容解析本節課是高中數學3（必修）第三章概率的第二節古典概型的第一課時，是在隨機事件的概率之後，幾何概型之前，尚未學習排列組合的情況下教學的。古典概型是一種特殊的數學模型，他的引入避免了大量的重複試驗，而且得到的是概率精確值，同時古典概型...
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![《麥哨》教學設計概要]( "《麥哨》教學設計概要")
- 《麥哨》教學設計。一：學習目標1：認識8個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。2：體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子的淳樸自然、歡快清新的`童年生活。3：積累文中的優美語言。二：由圖入題1：觀察插圖或教學掛圖，你猜一猜，課文描寫的是什麼地方，什麼季節的什麼情景？（盛夏時節鄉間田...
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![算法的概念教學設計案例]( "算法的概念教學設計案例")
- 目標：1、知識目標：瞭解算法。分析算法。2、能力目標：體驗程序的獨特魅力，瞭解編程加工的內在機制，培養學生的創新能力。3、情感目標：通過編程實現信息的加工，激發學生的興趣，增加學生的成就感。重點：如何分析算法，算法的概念，算法的表示難點：如何寫算法。理解用算法描述實際問題，理解...
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![教學設計師崗位職責概述]( "教學設計師崗位職責概述")
- 篇一：教學設計師崗位基本職責和服務流程目前，數字教育板塊所涉及的項目分人力資源部培訓、成教院教育在線和資源二中教育實驗基地三塊。針對當前數字教育項目的情況，教學設計師擬從下面幾個方面改進服務質量。首先，是部門內部服務。部門內部的服務項目又分對上和同級服務。對...
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![大學工科C語言程序設計教學概述論文]( "大學工科C語言程序設計教學概述論文")
- 1教學內容在教學過程中不能以是否將C語言所有知識點都講授完為教學目標，而應該轉向以培養學生“分析問題和解決問題”的能力為核心，淡化語法細節，讓學生建立完整的程序設計思想。針對不同專業的教學需求和學時數的區別，制定不同的教學大綱，注重能力培養為主，以C語言基本體系結...
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![概念圖的教學設計範文]( "概念圖的教學設計範文")
- 【教學目標】1、知道概念圖的概念、類型。2、能利用概念圖來進行導向學習。【教學難重點】知道概念圖的概念並掌握設計概念圖的方法。【教學用具】多媒體課件【教學過程】一、直觀導入展示若干個概念圖例子，以上所看到的是一種知識呈現工具，叫概念圖。如大家所看到的，有各個...
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文書都
