整式概念教學設計

整式概念教學設計

整式

課題2.1 整式課時本學期

第 課時日期

課型新授主備人復備人審核人

學習

目標（1）瞭解單 項式 及單項式係數、次數的概念；

（2）會準確迅速地確定一個單項式的係數和次數。

重點

難點重點：單項式及單 項式的係數、次數的概念；

準確迅速地確定一個單項式的係數和次數。

難點：單項式概念的建立

流程師生活動時 間復備標註

一、導入新課

回顧：先填空,再請説出你所列式子的運算含義。

1、邊長為x的正方形的周長是 。

2、一輛汽車的速度是v千米/小時，行駛t小時所走過的路程為 千米。

3、 如圖正方體的表面積為 ，體積為 。

4、設n表示 一個數，則它的相反數是

看章前圖，嘗試回答3 個問題

在小學，我們學過 用字母表示數。我們 可以用這種方法回答上面的問題。在本章還會看到，我們不僅可以用字母 或含有字母的'式子表示數和數量關 系，而且還可以將這樣的式子進行加減運算。這些內容將為下一章一元一次方程的學習打下基 礎

二、新授

1、自學第54--55頁，回答下列問題

完成思考的4個問題

什麼是單項式，單項式的係數，次數？舉例説明

歸納小結：數或字母的積的式子叫做單項式，單項式中數字因數叫做單項 式的係數，一個單項式中，所有字母的指數的和叫做這個單 項式的次數。

注意：單項式表示數字與字母相乘時，通常數字寫在前面 ；係數、指數為1時，常省略不寫。

完成56頁練習1

2、自學第55頁例題，回答 下列問題

獨立完成例題，後訂正答案

同一個式子表示的意義是否相同？

歸納小結：用字母表示數後，同一個 式子可以表示不同的含義。

3、完成56頁練習2

三、課堂達標練習

59頁習題1

四、課堂小結

1、單項式、單項式係數、單項式次數的概念

2、在找單項式係數、次數 時需注意什麼 問題？在寫單項式時需注意什麼問題？

明確目標

學生獨立思考，並回 答

安靜自學

教師巡視解答、瞭解學生做題情況

根據學生做題情況交流講解

根據學生達標測試中的問題，再提醒注意 問題

學生思考回答