![數學整式備課教案]( "數學整式備課教案")
- 數學整式備課教案教學目標1、通過歸納、類比，經歷單項式、多項式概念的發生過程。2、瞭解單項式、多項式、整式的概念。3、理解單項式的係數和次數的概念。4、理解多項式中項、項的係數、多項式的次數等概念。瞭解整式在解決實際問題中的應用。教學重點單項式、多項式及其...
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![《整式單項式》説課稿範文]( "《整式單項式》説課稿範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《整式單項式》説課稿範文，希望對大家有所幫助。《整式單項式》説課稿1一、説教材學情1、教材的地位及作用“整式的加減”一章是在前一章“...
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- 1．（4分）下列計算正確的是（）A．a2+b3=2a5B．a4÷a=a4C．a2a3=a6D．（﹣a2）3=﹣a62．（4分）（x﹣a）（x2+ax+a2）的計算結果是（）A．x3+2ax+a3B．x3﹣a3C．x3+2a2x+a3D．x2+2ax2+a33．（4分）下面是某同學在一次檢測中的計算摘錄：①3x3（﹣2x2）=﹣6x5②4a3b÷（﹣2a2b）=﹣2a③（a3）2=a5④（﹣a）3÷（﹣a）=﹣a2其中正確的個數有（）A．1個B．2個C．3個D．4個4．（4分）若x2是一個正整...
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![《整式的加減》的單元教學反思]( "《整式的加減》的單元教學反思")
- 對於《整式的加減》這一章書，教材的安排是在學習有理數的基礎上，結合學生已有的生活經驗，引入用字母表示有理數。繼而介紹了代數式、代數式的值、整式、單項式與多項式及其相關概念，以及多項式的升（降）冪排列，並在這些概念的基礎上逐步展開同類項的概念、合併同類項的法則以及去...
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- 單項式和多項式都統稱為整式。整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，減，乘，除、乘方五種運算，但在整式中除數不能含有字母。下面是小編為你帶來的整式的運算練習題，歡迎閲讀。整式的運算練習題一【整式的運算習題】1、(-2.6)+(+0.3)+(-1.1)+(0.5)+(+1.4)+(+1.1)2、如果x+...
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![關於整式的加減的教學反思]( "關於整式的加減的教學反思")
- 關於整式的加減的教學反思整式的加減不僅在本章是難點，在整個學期的教學也是一個重點和難點。所以我將這部分的內容增加了課時，反覆練習。首先我只給同學們做簡單的例題和練習，讓同學們很輕鬆愉快的學習，再逐步加深難度，採取一次只攻破一個類型的方式，攻破這個難點，讓同學們覺得...
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![整式的乘除與因式分解測試題]( "整式的乘除與因式分解測試題")
- 小編為大家整理了整式的乘除與因式分解測試題（有答案），希望能對大家的學習帶來幫助！要想掌握每一個階段的內容，重要的是迴歸課本，將基礎知識和定義記牢，再進行解題，不要急於跳入題海，如果一下子就碰到了自己不會的題目就會失去信心。乘法公式是整式乘法的特殊情形，是在學習了一般的...
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![整式的乘法教學反思]( "整式的乘法教學反思")
- 整式的乘法教學目標是掌握整式的乘法的法則，會進行單項式與單項式的乘法的運算，熟練地進行整式的計算與化簡。以下是小編整理的整式的乘法教學反思，歡迎閲讀。整式的乘法教學反思1《整式的乘法》是華師大版八年級上學期第十三章的一部分內容，主要包括同底數冪相乘、冪的乘方...
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![初中數學《整式》知識點總結]( "初中數學《整式》知識點總結")
- 在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮着不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。下面是小編分享的初中數學《整式》知識點總結，歡迎大家閲讀！單項式和多項式統稱為整式。1.單項式：1)數與字母的乘積這樣的代數式叫做單項式。單獨的一個數或字母(可以...
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![整式的乘除與因式分解單元測試卷及答案]( "整式的乘除與因式分解單元測試卷及答案")
- 選擇題（每小題4分，共24分）1．（4分）下列計算正確的是（）A．a2+b3=2a5B．a4÷a=a4C．a2a3=a6D．（﹣a2）3=﹣a62．（4分）（x﹣a）（x2+ax+a2）的計算結果是（）A．x3+2ax+a3B．x3﹣a3C．x3+2a2x+a3D．x2+2ax2+a33．（4分）下面是某同學在一次檢測中的計算摘錄：①3x3（﹣2x2）=﹣6x5②4a3b÷（﹣2a2b）=﹣2a③（a3）2=a5④（﹣a）3÷（﹣a）=﹣a2其中正確的個數有（）A．1個B．2個C．3個D...
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![整式的教學反思]( "整式的教學反思")
- 整式的教學反思怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的整式的教學反思相關資料，歡迎閲讀！整式的教學反思1有理數的學習是運用算術思維進行直觀計算的過程，整式的學習則是運用代數思維進行非直觀符號化運算的過程，它們之間既有聯繫又相互區別，因此整式的學習需要類比...
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![七年級整式單元測試題]( "七年級整式單元測試題")
- 七年級數學整式的運算單元測試題及答案一、選擇題。1、下列判斷中不正確的是()①單項式m的次數是0②單項式y的係數是1③，-2a都是單項式④+1是二次三項式2、如果一個多項式的次數是6次，那麼這個多項式任何一項的.次數()A、都小於6B、都等於6C、都不小於6D、都不大於63、下列...
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![初二整式除法和因式分解測試題]( "初二整式除法和因式分解測試題")
- 知識點1：同底數冪的除法法則：aman=am-n(a0，m,n都是正整數，且mn)規定：a0=1(a0)學習運算法則時注意：A：因為零不能作除數，所以底數不能為0;B：底數可以是單項式，也可以是多項式;C：多個同底數冪相除，應按順序求解配套練習1.計算：a7a=__________;(ab)12(ab)4=______;(a+b)10(a+b)5=_________...
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![新課標人教版七年級數學上冊《整式加減-去括號法則》教學反思]( "新課標人教版七年級數學上冊《整式加減-去括號法則》教學反思")
- 去括號法則是第二章整式的重點和難點，同時它又是解方程的必要步驟，可見這節課的重要性。在這節課的準備上，我依舊選擇學生身邊的事例作為教學出發，探索去括號前後符號之間的變化規律，這些規律的探索培養了學生歸納、概括的能力，使學生建立初步的符號感。去括號法則的探索是從學...
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![整式的測試題大全]( "整式的測試題大全")
- 以下是為您推薦的整式測試題，希望本篇文章對您學習有所幫助。整式的測試題一、選擇題(每小題3分，共45分)1.在代數式中，整式有()A.3個B.4個C.5個D.6個2.下面計算正確的是()A.B、C.D.3.多項式的各項分別是()A.B.C.D.4.下列去括號正確的是()A.B.C.D.5.下列各組中的兩個單項式能...
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![關於整式的除法教學設計]( "關於整式的除法教學設計")
- 教學目標①經歷探索整式除法運算法則的過程，會進行簡單的整式除法運算(只要求單項式除以單項式，並且結果都是整式)，培養學生獨立思考、集體協作的能力.②理解整式除法的算理，發展有條理的思考及表達能力.教學重點與難點重點：整式除法的運算法則及其運用.難點：整式除法的運算法...
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- 1.整式的加減同步練習1.化簡(-2x+y)+3(x-2y)等於()A.-5x+5yB.-5x-yC.x-5yD.-x-y2.多項式-a2-1與3a2-2a+1的和為()A.2a2-2aB.4a2-2a+2C.4a2-2a-2D.2a2+2a3.在5a+(________)=5a-2a2-b中，括號內應填()A.2a2+bB.2a2-bC.-2a2+bD.-2a2-b4.已知長方形的長為(2b-a),寬比長少b，則這...
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![整式的乘除的數學課件]( "整式的乘除的數學課件")
- 走進數學世界：這部分內容是以通俗易懂的語言、豐富有趣的數學問題、著名數學家的生平史料等內容，讓學生在極其輕鬆的氛圍中，以下是小編為大家整理分享的整式的乘除的數學課件，歡迎閲讀參考。整式的乘除的數學課件一、基本情況分析七年級兩個班學生的總體情況如下：1班學生：33人，...
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![整式的乘除與因式分解的單元測試卷及答案]( "整式的乘除與因式分解的單元測試卷及答案")
- 整式的乘除與因式分解單元測試卷選擇題（每小題4分，共24分）1．（4分）下列計算正確的是（）A．a2+b3=2a5B．a4÷a=a4C．a2a3=a6D．（﹣a2）3=﹣a62．（4分）（x﹣a）（x2+ax+a2）的計算結果是（）A．x3+2ax+a3B．x3﹣a3C．x3+2a2x+a3D．x2+2ax2+a33．（4分）下面是某同學在一次檢測中的計算摘錄：①3x3（﹣2x2）=﹣6x5②4a3b÷（﹣2a2b）=﹣2a③（a3）2=a5④（﹣a）3÷（﹣a）=﹣a...
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![《整式的加減》的教學反思]( "《整式的加減》的教學反思")
- 《整式的加減》教學反思本節課的內容主要是學習掌握整式加減法則，並結合已掌握的去括號、合併同類項的知識點解決整式加減的相關問題。學生掌握的情況比較理想。通過同學的'錯解的原因分析和更正，讓學生感受到“失之毫釐，繆之千里”的道理，可能是一個符號的錯誤，都會導致全盤...
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![整式的加減的教案]( "整式的加減的教案")
- 教學目標1．知識與技能：掌握去括號法則，運用法則，能按要求正確去括號．2．過程與方法：通過去括號法則的推導，培養學生觀察能力和歸納能力；通過去括號法則的應用，培養學生全方位考慮問題的能力．3．情感態度與價值觀：讓學生體驗在數學學習活動中充滿了探索與創造，在探索中學會與人合作、交流，...
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![數學整式教案]( "數學整式教案")
- 數學整式教案1.1整式教學目標：1.在現實情景中進一步理解用字母表示數的意義，發展符號感.2.瞭解整式產生的背景和整式的概念，能求出整式的次數.教學重點：整式的概念與整式的次數.教學難點：整式的次數.教學過程：一、整式的有關概念：(1)單項式的定義：像1.5V，，等，都是數與字母的乘積，這樣...
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![整式的乘除與因式分解單元測試卷及答案參考]( "整式的乘除與因式分解單元測試卷及答案參考")
- 因式分解同步練習（解答題）解答題把下列各式分解因式：①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④（x2+4y2）2-16x2y2已知x=-19，y=12，求代數式4x2+12xy+9y2的值．已知│x-y+1│與x2+8x+16互為相反數，求x2+2xy+y2的值．答案：①（a+5）2；②（m-6n）2；③xy（x-y）2；④（x+2y）2（x-2y）2通過上面對因式分解同步練習...
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![關於整式除法教案]( "關於整式除法教案")
- 關於整式除法教案關於整式除法教案學習目標：1、經歷探索單項式除以單項式、多項式除以單項式的法則過程，體會數學知識間的轉化思想。2、理解整式除法的法則，並能運用法則進行簡單的計算。學習重點：正確運用整式除法的法則進行計算。學習難點：利用法則計算時對有關符號的確定。...
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![《整式的運算》練習題及答案]( "《整式的運算》練習題及答案")
- 一、選擇題。1、下列判斷中不正確的是()①單項式m的次數是0②單項式y的係數是1③，-2a都是單項式④+1是二次三項式2、如果一個多項式的.次數是6次，那麼這個多項式任何一項的次數()A、都小於6B、都等於6C、都不小於6D、都不大於63、下列各式中，運算正確的是()A、B、C、D、4、...
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