![桃花源記教案與練習]( "桃花源記教案與練習")
- 《桃花源記》在虛景實寫的同時，又實中有虛，有意留下幾處似無非無，似有非有，使人費盡猜想也無從尋求答案的話題。以下是yjbys小編和大家分享的桃花源記教案與練習，更多相關信息請訪問()。桃花源記教案教學目標一、知識目標1.積累一些常見的文言詞語。2.瞭解本文所描繪的理想社...
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![《桃花源記》研討與練習説明]( "《桃花源記》研討與練習説明")
- 一、熟讀並背誦全文，用自己的話敍述這個故事，可以適當地加進自己的想像設題目的是：1、使學生當堂成誦，要求背得順暢，並能大體上敍述作者原意;2、發展學生的想像力，能根據上下文意補充若干細節，作創造性的複述。答題方式要靈活，可以先熟讀成誦再作複述，也可以經過熟讀粗知課文大意...
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![《桃花源記》閲讀練習題]( "《桃花源記》閲讀練習題")
- 《桃花源記》寄託了詩人的社會理想，也反映了廣大人民要求擺脱殘酷剝削和貧困境遇的意願。《桃花源記》閲讀練習題篇一：林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人;黃髮垂髫，並怡然自樂見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設灑殺雞...
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![《桃花源記》教案]( "《桃花源記》教案")
- 一、文本體式特徵《桃花源記》是陶淵明的五言古詩《桃花源詩》前面的一篇小記,相當於詩的序言.作者在詩中描繪了桃花源的歷史,風俗和恬靜的生活,抒發了對淳樸的理想社會的的愛慕之情.作者用客觀的記敍方法,虛構了一些情節,塑造了一個幽美的切處桃源,並通過這外故事,表現...
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![《桃花源記》 同步練習題及答案]( "《桃花源記》 同步練習題及答案")
- 一、基礎練習題1.給下列生字注音豁()髫()儼()詣()驥()邑()2.辨析下列詞義的古今差異(1)交通(古義________今________)(2)妻子(古義________今________)(3)絕境(古義________今________)(4)如此(古義________今________)(5)無論(古義________今________)(6)鮮美(古義_____...
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![《桃花源記》複習課教案]( "《桃花源記》複習課教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《桃花源記》複習課教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。複習目標1、積累文言知識，整體把...
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![《桃花源記》同步練習題與答案]( "《桃花源記》同步練習題與答案")
- ◎基礎訓練1、給下列加點的字注音。豁然()儼然()阡陌()怡然()垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、解釋下列句子中加點詞語的古今義。(1)中無雜樹，芳草鮮美古義：______今義：______(2)阡陌交通，雞犬相聞古義：______今義：______(3)率妻子邑人來此絕境古義：______今義：______古義：______今...
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![桃花源記教案]( "桃花源記教案")
- 【YJBYS小編寄語】新的學期新的開始，同學們又回到課堂了，本站文學網小編給大家帶來了《桃花源記》優秀教案，希望能給大家帶來幫助，祝大家學習愉快!教學目標一、知識目標1.積累一些常見的文言詞語。2.瞭解本文所描繪的理想社會，感受寧靜的田園生活，正確理解作者的理想。3.熟讀並...
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![《桃花源記》文言文練習附答案]( "《桃花源記》文言文練習附答案")
- 陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交...
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![桃花源記文言文練習附答案]( "桃花源記文言文練習附答案")
- 晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良口美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相...
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![《桃花源記》一課一練練習題]( "《桃花源記》一課一練練習題")
- 21.桃花源記一、積累與運用1.為下列加點字注音。（1）豁然（）（2）儼然（）（3）阡陌（）（4）髮髻（）（5）邑人（）（6）詣太守（）（7）垂髫（）2.按拼音填漢字並解釋所填字的意思。A.ｘｉáｎ（）來問訊B.便ｙāｏ（）還家C.ｙｕáｎ（）溪行D.ｘúｎ（）病終E.欣然ɡｕī（）往F.後ｓｕì（）無問津者3.給下列多音字注音並組詞。A.舍：（）（）B.着：（）（）C.間：（）（）D.率：（）（）4.給下列各句中的古今異義詞橫線...
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![《桃花源記》同步練習題]( "《桃花源記》同步練習題")
- 1、給下列加粗的字注音：①豁然()儼然()阡陌()怡然()②垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、寫出本文中出現的三個成語並解釋：①______________________________________________②______________________________________________③____________________________________________...
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![桃花源記練習題及答案]( "桃花源記練習題及答案")
- 1、給下列加粗的字注音：①豁然()儼然()阡陌()怡然()②垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、寫出本文中出現的三個成語並解釋：①______________________________________________②______________________________________________③____________________________________________...
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![桃花源記文言文練習]( "桃花源記文言文練習")
- 一、解釋下列加點的詞1悉如外人：2無論魏晉：3臨溪而漁：4芳草鮮美：5屋舍儼然：6便扶向路：7尋病終：8便要還家9欣然歸往：10雞犬相聞11鹹來問訊12皆歎惋13桑竹之屬14延至其家15漁人甚異之16阡陌交通：17來此絕境二、一詞多義、古今異義和詞義解釋選擇題1.下列各組詞語在文中的意思與現代...
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![《桃花源記》與《桃花源詩》]( "《桃花源記》與《桃花源詩》")
- 《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾(jiā)岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍(shě)船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁(huò)然開朗。土地平曠，屋舍(s...
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![桃花源記文言文練習及答案]( "桃花源記文言文練習及答案")
- 閲讀下面文言文，完成11～15小題。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要...
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![桃花源記練習題答案]( "桃花源記練習題答案")
- 《桃花源記》按照漁人行蹤的順序，記敍他在桃花源的所見所聞，條理清楚;段與段之間銜接緊密;想象豐富，用語樸素、簡煉、生動。《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一...
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![桃花源記練習題及參考答案]( "桃花源記練習題及參考答案")
- 晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良口美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相...
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![關於《桃花源記》練習題及答案]( "關於《桃花源記》練習題及答案")
- 《桃花源記》是東晉偉大文人陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。下面小編你整理了關於《桃花源...
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![《桃花源記》練習題及答案]( "《桃花源記》練習題及答案")
- 《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。以下是小編為大家整理的《桃花源記》練習題及答案相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。《桃花源記》練習題及答案篇1《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，...
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![桃花源記練習題附答案]( "桃花源記練習題附答案")
- 我觸到荇藻和水的微涼；這長白山的雪峯冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，你當年新生的禾草是那麼細，那麼軟現在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸着南海沒有漁船的苦水我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的...
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![《桃花源記》閲讀練習及答案]( "《桃花源記》閲讀練習及答案")
- （一）甲：林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有...
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![桃花源記同步練習題及答案]( "桃花源記同步練習題及答案")
- 閲讀下面的文段，完成文後題目。（共13分）【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具...
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![桃花源記隨堂練習]( "桃花源記隨堂練習")
- 《桃花源記》虛構了一個與世隔絕的世外桃源，那裏景色優美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸;那裏沒有壓迫，沒有戰爭，社會平等，和平安寧，確實是當時乃至整個封建社會中人民的理想世界。下面是yjbys小編和大家分享的桃花源記隨堂練習，更多相關資訊，請訪問()。原文回答1.漁人是怎麼發現桃花...
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![桃花源記複習課教案]( "桃花源記複習課教案")
- 《桃花源記》多用白描手法，語言通俗流暢，明白如話。下面是桃花源記複習課教案，和小編一起來看看吧。複習目標1、積累文言知識，整體把握文章內容。2、梳理文言文中考考點，指導文言文解題技巧。3、理解作者筆下的社會理想及作者寄託的思想感情。預習方案1、閲讀《中考指導》，研究...
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