![花瓶教學設計（精選6篇）]( "花瓶教學設計（精選6篇）")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的花瓶教學設計（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。花瓶教學設計1教學...
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![《大花瓶》教學反思]( "《大花瓶》教學反思")
- 導語：孩子們在各種不同形狀的花瓶上又剪出了各種不同形狀的花紋，並且能在短短的20分鐘左右完成如此美妙的作品，大部分學生已經達到本課的知識與技能的學習目標。下面是小編給大家整理的《大花瓶》教學反思內容，希望能給你帶來幫助!（一）《大花瓶》教學反思本節課我認為重點就是...
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![改變生態瓶教學設計]( "改變生態瓶教學設計")
- 改變生態瓶教學設計【教學目標】科學概念：減少水和添加動物、植物會引發生態羣落的變化。過程與方法：嚴格控制條件進行實驗活動，堅持進行觀察記錄。情感、態度、價值觀：認識到控制條件進行實驗，細緻、準確地記錄到的現象的必要性。【教學重點】嚴格控制條件進行實驗活動，堅持進...
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![《花》教學設計]( "《花》教學設計")
- 《花》教學設計【教學目標】１、認識怒、暮、燥等８個生字。會寫鬥、豔、內等１４個字。能正確寫爭奇鬥豔、芬芳迷人等１９個詞語。２、能正確、流利地朗讀課文，結合語境掌握詞語，並用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛的部分。３、理解課文內容，體會課文用不同的説法表現鮮花開放的特點。【教學...
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![《花瓶》教案]( "《花瓶》教案")
- 《花瓶》教案1活動目標：1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型和裝飾。2、通過欣賞和與教師的對話，體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。3、對操作活動感興趣，能細心地裝飾。4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。5、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。活動準備：各種花瓶若干。活動...
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![《五味瓶》教學設計]( "《五味瓶》教學設計")
- 一、教學目標：1、認知目標：通過酸、甜、苦、辣、鹹五種味道的辨別，學會用各種色彩、圖形表現對五種不同味道的感覺。2、能力目標：培養學生的觀察能力和動手能力，在瞭解不同色彩的同時學會如何去以不同的繪畫形式來體現“味道”。3、審美目標：朋友學生對色彩的敏鋭感覺，初步掌握...
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![花瓶教案]( "花瓶教案")
- 花瓶教案教學目標：1．設計自己喜歡的瓶子並在瓶子上表現青花圖案。2．嘗試用剪、貼、畫的方式完成自己的創作。3．體驗創作帶給自己的成功感。4．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5．引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。教學重點難點：教學重點：設計自己喜歡的瓶子...
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![吹瓶中氣球教學設計範文]( "吹瓶中氣球教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的吹瓶中氣球教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。這是...
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![瓶子變變變教案教學設計]( "瓶子變變變教案教學設計")
- 教學內容：教材第34-35頁的瓶子變變變（二）教學目的：認知領域：學生在動物製作的過程中充分體驗到團隊合作的精神，感受和了解制作材料的形、色、質、量，有針對性地、合理地選擇某種適宜的材料，瓶子變變變並用適當的方法進行加工製作，提高學生的動手能力。瓶子變變變操作能力：瞭解“物...
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![牛奶杯變成了花瓶教學設計]( "牛奶杯變成了花瓶教學設計")
- 【活動目標】1、增強幼兒的環保意識。逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。2、提高幼兒的動手能力和審美能力。3、體驗繪畫與手工相結合的活動樂趣。【活動準備】教師貼好牛奶杯的作畫卡紙,廢舊紙張、雙面膠、記號筆、油畫棒。【活動過程】一、導入。教師出示空的牛奶杯,...
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![《觀察一瓶水》教案設計]( "《觀察一瓶水》教案設計")
- 【教材簡析】本課是一年級下冊《我們周圍的物體》單元的第5課，是在學生掌握了一些觀察方法，瞭解物體具有重量、形狀等屬性之後學習對水進行觀察和描述。本課的學習主要分為三個活動：1．觀察比較水和洗髮液的相同和不同；2．觀察比較水、洗髮液和木塊的不同；3．學習描述、記錄觀察比較...
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![《做一個生態瓶》的教學設計]( "《做一個生態瓶》的教學設計")
- 一、教學目標：科學知識：1、學生通過觀察池塘裏的生態系統，明確生態系統的組成要素；2、學生通過設計生態瓶，知道池塘生態系統裏生物與非生物之間的關係。科學探究：1、學生通過設計生態瓶，感知設計產品的方法。科學態度：1、學生通過製作生態瓶，增強對科學課的興趣。科學、技術、社會...
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![剪花花教學設計]( "剪花花教學設計")
- 教學目標：1、讓同學們瞭解剪紙，感受中原文化---剪紙藝術的魅力，引導學生喜歡上剪紙。2、學會做一些簡單的剪紙花樣，並把剪好的團花裝飾生活中的物品，體驗成功的快樂。教學重難點:學會做剪紙花樣。教法：展示法、引導法、示範法、激勵法教學準備：多媒體課件、視頻、剪紙團花範例、...
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![花瓶的美術教學設計]( "花瓶的美術教學設計")
- 一、教學目標1.通過欣賞與感受活動，瞭解瓶子藝術的造型特點及構造。2.掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出造型美觀、大小適合的瓶子，並能用繪畫、剪貼及綜合性等方法進行裝飾美化。3.通過自主觀察與實踐，提高動手能力，培養學生對美術活動的興趣，體驗創造成功的快樂。二...
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![瓶瓶罐罐教學設計]( "瓶瓶罐罐教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的瓶瓶罐罐教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：知識與技能目標：瞭解不同造型特徵...
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![《有幾瓶牛奶》教學設計]( "《有幾瓶牛奶》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《有幾瓶牛奶》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
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![裝飾瓶教學設計]( "裝飾瓶教學設計")
- 一、導入新課：1．上一節課你是怎樣做裝飾瓶的？2．除了做裝飾瓶外，是不是也可以畫一畫呢？二、欣賞著名文物和大師的作品：1．唐三彩，魚紋瓶2．畢加索，西班牙，《陶瓶》3．清代，五彩花鳥紋瓶4．德國，彩釉浮雕瓶5．古希臘，彩陶花瓶三、欣賞書上的`畫：1．這些畫用了哪些裝飾圖案？a.花卉類、抽象類b.幾何形類...
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![《花非花》教學設計]( "《花非花》教學設計")
- 《花非花》教學設計教學目標1、能完整有感情的背唱歌曲。2、引導學生掌握一定的唱歌技巧，會用假聲，試着用氣息來支持自己的聲音。3、教育學生要珍惜身邊一切美好的事物。教學重難點重點：能夠跟隨歌曲伴奏較為準確的演唱歌曲。難點：歌曲高音的演唱技巧。教學過程一、故事導入...
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![瓶花教學設計]( "瓶花教學設計")
- 藝術教案：剪貼畫《瓶花》課的性質：本課教學為畫瓶花和剪紙花兩個教學內容結合的升級課，為特色教學類型。教學目的：讓學生掌握花和枝的前後位置關係，培養學生的審美情趣以及觀察和表現能力。教學方法：為了更好地適應低年級學生的年齡心理特點，設計選擇了小朋友容易接受而有效的教...
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- 預習作業：（1）讀準字音，讀通語句，勾畫出生詞及其他不理解的地方，運用工具書或聯繫上下文進行理解。把易讀錯的字音和難寫的生字記在預習本上，並想辦法記住它。（2）讀課文，瞭解文章大意，想想課文主要講了什麼？（3）蒐集有關老舍養花的資料。一、教學設計説明：1、教材分析：《養花》是老舍先生19...
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![花瓶設計與裝飾課程教案]( "花瓶設計與裝飾課程教案")
- 設計意圖：本學期，我們採用了“幼兒園滲透式領域課程”，在藝術領域有一節《花瓶設計與裝飾》活動，孩子們對各種各樣的花瓶產生了濃厚的興趣，在圖畫本上設計出了千奇百怪、五顏六色的花瓶，活動結束後仍然感覺意猶未盡。於是，我結合孩子們的這一興趣，蒐集了各種瓶子，孩子們可以通過動...
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![《漂亮瓶子》教學設計範文]( "《漂亮瓶子》教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《漂亮瓶子》教學設計範文，歡迎大家分享。《漂亮瓶子》教學設計1教學目標：1、喜歡漂亮的瓶子，感知瓶子的色彩美、圖案美、造型...
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![大班美術教案及教學反思《花瓶設計師》]( "大班美術教案及教學反思《花瓶設計師》")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大班美術教案及教學反思《花瓶設計師》，希望對大家有所幫助。活動目標：1.欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。2.根據花瓶的造型...
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![美麗的花瓶教學設計]( "美麗的花瓶教學設計")
- 1、活動目標感知欣賞各種美麗的花瓶；2、嘗試報紙團點畫的方式，感受花兒一團團，一朵朵的特點；3、能大膽用顏料作畫，體驗繪畫的樂趣。活動準備經驗準備：有使用顏料作畫的經驗。物質準備：《美麗的花瓶》PPT、貼有花瓶的卡紙、各種顏料和顏料盒、報紙團、音樂等。活動過程一、談話導...
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![漂亮的瓶子教學設計]( "漂亮的瓶子教學設計")
- 一、教材分析本課屬於“設計·應用”學習領域。瓶子的美各具風韻，有的端莊秀美，有的古樸厚重，有的精美絕倫，有的巧奪天工。本課選取瓶子作為載體，主要在於引導學生感受生活中瓶子的千姿百態及中外陶瓷藝術品的精美，引領學生髮現、瞭解陶瓷瓶子所藴含的器型之美，紋飾之美等。二、...
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文書都
