![小學酸的和甜的教案]( "小學酸的和甜的教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小學酸的和甜的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學酸的和甜的教案1一、學習目標1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，...
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![《酸的和甜的》二年級教案]( "《酸的和甜的》二年級教案")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《酸的和甜的》二年級教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《酸的和甜的》二年級教案1教學目標：1.認識9個生字。會寫8個字。2.正確、流利...
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![《酸的和甜的》優秀教案]( "《酸的和甜的》優秀教案")
- 教學目標1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。3、懂得做事要親自嘗試的道理。教學安排第一課時：整體感知課文內容，認識“我會認”的生字，朗讀感悟4—7自然段，寫好反犬旁的生字。第二課時：複習鞏固生字詞，有感情朗讀課文，分角色表演課文...
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![酸酸甜甜的桔子教案]( "酸酸甜甜的桔子教案")
- 作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的酸酸甜甜的桔子教案，歡迎大家分享。酸酸甜甜的桔子教案1一、主題活動：酸酸的甜甜的。二、名稱：酸酸的桔子。三、目標：1、認識桔子的名稱和它的基本特徵。...
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![酸的和甜教學設計]( "酸的和甜教學設計")
- 一、導入新課同學們喜歡小動物嗎？為什麼？（鼓勵學生説，進行發散思維訓練。）老師給你們講一個關於小動物的故事（第一自然段），這個故事後來怎樣了呢？這葡萄是酸的還是甜的呢？這就是我們今天要學的童話故事。板書課題《酸的和甜的》，齊讀課題。二、圖文結合，感知內容，認讀生字１、播放課件欣...
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![《酸的和甜的》教案實錄]( "《酸的和甜的》教案實錄")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於酸的和甜的課堂教學實錄及點評_教學實錄_反思案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！《酸的和甜的》課堂教學實錄及點評（陳老師講課這天是家長開放日，學生家長和外校教師一百多人坐在教室後面，學生很興奮，緊張。）師：同學們，今天這麼多人來聽咱們的課，咱...
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![《酸的和甜的》教案範文]( "《酸的和甜的》教案範文")
- 《酸的和甜的》教案範文一、導入新課同學們喜歡小動物嗎？為什麼？（鼓勵學生説，進行發散思維訓練。）老師給你們講一個關於小動物的故事（第一自然段），這個故事後來怎樣了呢？這葡萄是酸的還是甜的呢？這就是我們今天要學的童話故事。板書課題《酸的和甜的》，齊讀課題二、圖文結合，感知內容...
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![中班科學教案：酸酸甜甜的草莓]( "中班科學教案：酸酸甜甜的草莓")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的中班科學教案：酸酸甜甜的草莓，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1.幼兒喜歡參加認知活動，能用聞、看、觸摸的方法認知草...
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![酸的和甜的教學設計]( "酸的和甜的教學設計")
- 《酸的和甜的》這一課是一個非常生動有趣的童話故事，寓意很深刻，它教育孩子們不要輕易相信別人的話，做事情要親自去嘗試過之後才能下結論。下面是小編收集整理的酸的和甜的教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1．認識9個生字。會寫8個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課...
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![酸的和甜的教案]( "酸的和甜的教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的酸的和甜的教案，歡迎閲讀與收藏。學習目標：1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能有感情地看圖複述故事。4、懂得做事不...
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![酸的和甜的教案範文]( "酸的和甜的教案範文")
- 教材簡析：人教版二年級上冊第四單元選編了5篇能給人以啟迪的故事，《酸的和甜的》是最後一篇。故事以連環畫的形式編排，通過鬆鼠、兔子和猴子對待葡萄是酸的這個説法的不同態度及表現，告訴我們平時做事要親自去體驗、嘗試，不能光聽別人的話。酸的和甜的教案教學設計精彩教學目...
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![《酸的和甜的》教學反思]( "《酸的和甜的》教學反思")
- 《酸的和甜的》教學反思本篇課文很有教育意義，課文是一個生動有趣的童話故事，也非常適合孩子們演藝童話劇。“吃不着葡萄説葡萄酸”是狐狸在鬧笑話，同時教育孩子們做什麼事情都要勇敢的嘗試，不要只聽別人在一旁煽風點火，從而錯失良機。在本課教學中，我從學生的興趣入手，遵從學生...
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![酸酸甜甜的桔子託班教案]( "酸酸甜甜的桔子託班教案")
- 活動目標1.認識桔子的名稱和它的基本特徵。2.學習獨立地剝桔子皮的方法。活動準備1.課件：去朋友家做客2.聲音：敲門聲3.小桔子人手一份放入果盤中並用布蓋着聲音活動過程一、教師邀請幼兒去小熊家做客並交待做客禮儀。課件：去朋友家做客（樂幼教）1.有禮貌會主動打招呼。2.末經主...
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![優秀教案：酸的和甜的]( "優秀教案：酸的和甜的")
- 優秀教案：酸的和甜的教學目標１、認識9個生字，會寫8個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，分角色表演課文。３、藉助插圖，瞭解童話內容。４、學習通過神態、動作描述的方法。５、懂得做事要親自嘗試的道理。教學重難點重點：藉助插圖，瞭解童話內容。懂得做事要親自嘗試的道理。難點：學習...
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![小學語文《酸的和甜的》教案設計]( "小學語文《酸的和甜的》教案設計")
- 教學目標1比鮮9個生字。會寫8個字。2閉確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。3倍得做事要親自嘗試的道理。教學安排第一課時：整體感知課文內容，認識“我會認”的生字，朗讀感悟4—7自然段，寫好反犬旁的生字。第二課時：複習鞏固生字詞，有感情朗讀課文，分角色表演課文。教學...
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![酸的和甜的教學設計方案]( "酸的和甜的教學設計方案")
- 設計理念《語文課程標準》提出要使學生熱愛學習、學會學習，打下終身可持續發展的基礎。要使學生熱愛學習，就必須使教師教的過程及學生學習的過程充滿趣味性，只有這樣，學生才會喜歡學、樂於學、主動學。在設計中，我們緊緊圍繞着一個趣字，在整節課中採用了許多趣味性的手段，力求極...
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![酸的和甜的最新教案]( "酸的和甜的最新教案")
- 教學目標1認識9個生字。會寫8個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。3懂得做事要親自嘗試的道理。教學安排第一課時：整體感知課文內容，認識我會認的生字，朗讀感悟47自然段，寫好反犬旁的生字。第二課時：複習鞏固生字詞，有感情朗讀課文，分角色表演課文。教學準備1、...
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![酸的和甜的公開課教案]( "酸的和甜的公開課教案")
- 一、直接導入、揭題1、小朋友們，秋天是一個豐收的季節，許多果子都成熟了。你們看，誰也成熟了？（畫葡萄）是呀，它有一個好聽的名字，叫——｛卡片：葡萄｝（領讀，輕聲）2、這兩個字的偏旁都是——草字頭。生活中，兩個草字頭的字還有嗎？（卡片出示：花草，草莓，菊花，荷花，蘑菇……）草字頭的字往往跟植物有關係...
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![酸酸甜甜的桔子教案6篇]( "酸酸甜甜的桔子教案6篇")
- 作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的酸酸甜甜的桔子教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。酸酸甜甜的桔子教案1活動目標：1.知道桔子的味道是酸酸甜甜的2.通過剝桔子，鍛鍊幼兒的動手...
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![酸的和甜的教案分析]( "酸的和甜的教案分析")
- 酸的和甜的教案分析一、設計理念《語文課程規範》把“喜歡閲讀”放在（1-2年級）閲讀教學階段目標的第一條。創設一個充溢生命活力的生活化的課堂教學環境，讓每個小朋友喜歡閲讀，主動閲讀，快樂閲讀,讓小朋友們在整堂課中始終堅持着那份“讀”的熱情與渴望，有所“思”，有所“悟”，感...
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![《酸的和甜的》教案]( "《酸的和甜的》教案")
- 教學目標是教學活動的出發點和歸宿，是課堂教學的靈魂。因此，確定教學目標是教學設計中最先要考慮的問題。以下是小編為您帶來的《酸的和甜的》教案，感謝您的閲讀!教學目標：1、藉助圖畫自主認識“酸、葡”等9個生字，會寫“串、兔”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，分...
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![酸的和甜的教學反思]( "酸的和甜的教學反思")
- 酸的和甜的教學反思篇一人教版二年級上冊第四單元以“使人受啟發的詞語和故事”為主題，《酸的和甜的》為最後一課，是一篇以連環畫形式編排的童話，在體裁上具有雙重特徵。文中8個自然段配有8幅插圖，講了一個生動有趣的童話故事，告訴了我們平時做事要親自去體驗、去嘗試的道理。...
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![酸的和甜的優秀教案]( "酸的和甜的優秀教案")
- 酸的和甜的優秀教案一、學習目標1?認識9個生字。會寫8個字。2?正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。3?懂得做事要親自嘗試的道理。二、學習重難點1、認9個生字，會寫8個字（重點）2、複述課文，理解其中的道理（難點）三、課時安排：2課時四、課前準備：生字詞語卡片、課文插圖...
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![《酸的和甜的》教學設計]( "《酸的和甜的》教學設計")
- 教學目標：1．認識9個生字。會寫8個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。3．懂得做事要親自嘗試的道理。教學重點：在閲讀中識字、學詞，對故事內容有所感悟。教學難點：1．寫好“犭”的三個字。2．在朗讀感悟故事中懂得做事要親自嘗試的道理。教學過程：一，激趣導入師：今天啊，...
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![託班酸酸的甜甜的社會教案]( "託班酸酸的甜甜的社會教案")
- 名稱一：酸酸的橘子目標：認識橘子，學習獨立地剝橘子皮材料：橘子若干只過程：1.教師佈置娃娃家場景，盒子內放有若干只橘子。2.教師扮演娃娃家的媽媽，邀請幼兒來娃娃家做客，用橘子招待幼兒。3.“媽媽”讓幼兒猜一猜盒子裏放的是什麼。4.引導幼兒用多種感官感知橘子(看、摸、聞)。5.幼...
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