- 生命生命青光賽課教學反思201x年4月12日,我有幸參加了青光鎮小組合作學習課堂教學比賽活動,感謝領導的信任和支持,也感謝自己一路的堅持和努力,《生命生命》青光賽課教學反思。參加本次賽課最大的感受就是“上好一節語文課實在是太難了”!上好一節語文課要求教師要有很好的個...
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- 作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編為大家收集的《生命生命》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《生命生命》教學反思1《生命生命》這篇課文選自人教版小學語文教材第八冊...
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- 作為一位剛到崗的教師,課堂教學是重要的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?下面是小編精心整理的《生命生命》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《生命生命》教學反思1《生命生命》是“生命”專題中的一篇精讀課文。課文開...
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- 身為一名優秀的人民教師,教學是我們的任務之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的生命,生命教學反思,希望能夠幫助到大家。生命,生命教學反思1在課一開始,從介紹作者杏林子導入新課,為學生理解課文做了很好的鋪墊...
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- 《生命生命》是篇充滿哲理的課文,通過“飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳”三件小事,傳遞着作者對生命的思考,表達了作者獨特的生命體驗和感悟。俗話説“書讀百遍,其義自見”。作為一篇具有較強哲理性的文章,讀是必不可少的。如何讓學生在初步理解課文的前提下,流利地,有感情地朗讀...
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- 身為一名人民老師,課堂教學是我們的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的《生命,生命》語文教學反思,希望對大家有所幫助。《生命,生命》語文教學反思1《生命,生命》是四年級下冊第五單元中的一篇課文,本單元課...
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- 《生命生命》這篇充滿哲理的散文,通過“飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳”三件小事,傳遞着作者對生命的思考,表達了作者的獨特生命體驗和感悟,付子月教學反思。如何幫助學生理解文中含義深刻的句子,如何讓學生對“生命”這個如此宏大的話題有自主地、個性的感悟,是我這節課想要努...
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- 身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的《生命,生命》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《語文課程標準》中指出:語文課程必須面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養;自主、合作、探...
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- 《生命,生命》的教學反思《生命生命》是“生命”專題中的一篇精讀課文。課文開頭首先提出問題:生命是什麼?下面的內容卻沒有從正面回答,而是從飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗、傾聽心跳等幾件小事中,向我們展示了生命的意義:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的...
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- 生命生命》的教學反思“對話教學”作為一種全新的教學理念和教學形態,在當今教育教學中發揮着重要的作用。語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。它與其他學科相比,在對話上有着獨特的魅力。語文教科書中一篇篇文質兼美的文章個個都具有生命的靈性,或語言優美,琅...
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- 語文學習極具個性化,“閲讀是個性化的行為”,對閲讀材料的理解往往是多元化的,同一篇文章,學生的理解往往各式各樣。閲讀教學是教師、學生、文本之間的對話的過程。文本給讀者留下了不確定的空白,等待讀者用想象去填空,進行再創造。今天在教學完了《生命生命》這一課後,讓我深切...
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- 《生命生命》是一篇短小精湛、富含哲理的散文,面對什麼是生命?如何對待生命?這個宏大的主題,四年級的學生理解起來有一定的難度,在上課文之前我就害怕我們班學生恐怕感悟不到點上,不能領悟文中的深刻含義。通過兩課時的學習,通過讀、理解、悟、讀,學生雖然不能很深地感悟,但也有了...
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- 身為一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《生命生命》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《生命生命》教學反思篇1執教了《生命生命》這節組內課後,受益匪淺。這篇課文的作者對生命作了...
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- 《生命生命》是人教版實驗教材第八冊第五組的第三篇課文,是女作家杏林子對生命的獨特感悟,是一篇對生命的頌歌。下面是小編收集整理的生命生命教學反思,歡迎閲讀參考!生命生命教學反思篇1今年學校圍繞“有效教學”舉行了課堂展示活動,我執教的是人教版四年級下冊的第19課《生...
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- 《生命生命》是人教版四年級下冊第五單元“感受生命的美好”主題中的一篇文章。課文通過飛蛾求生、瓜苗生長、傾聽心跳三個具體形象的事例,表達了作者珍惜生命、積極進取的人生態度,並告訴我們生命的意義是什麼。在本課的教學設計中,我試圖通過“介紹作者,導入課題”、“初讀...
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- 《生命生命》這篇課文選自人教版小學語文教材第八冊。課文列舉了三種生命現象,從飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗、傾聽心跳三件小事,抒發了作者的三種感觸,進而展示了生命的意義:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。我在教學不僅要重視學生的語文知識的掌...
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- 《生命生命》這篇課文列舉了三個事例,抒發了作者的三種感觸:小飛蛾在生命面臨着嚴重的威脅時極力掙扎--強烈的求生慾望,生命是值得珍視的;香瓜子在牆角磚縫中長出小苗--生命的誕生,生命力是強大的;“我”靜心聽心臟的跳動,感受自己的生命--生命的意識,生命是應當嚴肅對待的。文章...
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- 1.這篇課文的作者對生命作了一些理性的思考,四年級的學生年齡尚小,在理解課文的思想內容上有一定難度。教學時可以聯繫前面兩篇課文的學習。前面的課文已經引發了學生對人生、對生命的一些思考和感悟,為學習本課作了鋪墊,這樣可以減少本篇課文教學的難度。教學本文前,還可讓學...
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- 這篇課文短小精悍,從飛蛾求生、瓜苗破土、傾聽心跳幾件小事中,向我們展示了生命的意義:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。作者還表達了自己積極進取的人生態度。這篇課文,除了被杏林子頑強地與命運抗爭的生命而感動外,更有挑戰自我的.意識在裏面。教...
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- 作為一名人民老師,我們要有一流的教學能力,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?下面是小編精心整理的《生命生命》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《生命生命》教學反思1《生命生命》是一篇哲理性較強的散文,文章短小精悍,語言簡潔...
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- 《小學語文課程標準》明確指出:閲讀是學生個性化的行為,不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,愛到情感薰陶,要珍視學生獨特的感受,體驗和理解。教師的指導與引領,應始終遵循學習的主人——學生的情感與發...
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- 作為一名到崗不久的人民教師,教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的《生命生命》的教學反思,希望對大家有所幫助。《生命生命》的教學反思篇1這篇課文短小精悍,從飛蛾求生、瓜苗破土、傾聽心跳幾件小...
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- 身為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的《生命生命》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《生命生命》教學反思1《生命生命》是人教版四年級下冊...
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- 身為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是課堂教學,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編幫大家整理的《生命生命》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《生命生命》教學反思1《生命生命》是第八冊教材第五單元中的一篇課文,本單元課文都是圍繞...
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- 《生命生命》是四年級下冊的一篇重點課文。本文作者通過對生活中的普通的飛蛾、瓜子、心跳三件事的細緻刻畫,通過強烈的“生命生命”的呼喚,以小見大,讓讀者從三個事例中去感悟生命的力量,讓讀者從字裏行間去探尋生命的意義和價值!上完以後本人有以下思考:1.一“句”通篇。一...
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