![《小花貓找汗》優秀教學反思]( "《小花貓找汗》優秀教學反思")
- 這是一篇科學童話，學生通過閲讀能瞭解一些動物出汗的科學常識。課文以連環畫的形式出現，語言生動有趣，畫面形象可愛，容易激發學生的閲讀興趣，有助於創設情境，激發學生的想象力。在教學中，我認為以下幾點是比較成功的：一、讓學生從讀中學知識。1、全文貫穿讀—思—議—讀的教學模...
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![《小松鼠找花生》優秀教學案例及反思]( "《小松鼠找花生》優秀教學案例及反思")
- 【案例】師：課文學完了，課文中也給小朋友留下了一個十分有趣的問題：小松鼠每天到花生地去看花生，但是等到花生的花都落光了，也沒看見一個花生，這是為什麼呢？生１：小松鼠這麼貪吃，我如果是花生，也不結果子給他吃他應該叫小夥伴鼴鼠一起來等，花生就會結果子了，這樣大家都能吃到花生了生２：不...
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![《小花貓找汗》教學設計]( "《小花貓找汗》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《小花貓找汗》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。設計意圖：《小花貓找汗》是一節聽讀遊戲識...
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![找規律優秀教學反思]( "找規律優秀教學反思")
- 找規律優秀教學反思本節課是找規律的第二課時，着重教學數字間的變化規律。這一課時教學的規律，不再是一組事物間重複出現的規律，而是相鄰兩項等差的規律。在教學時，我將找規律一節的全部內容串聯起來，形成一個漸進的知識體系，便於學生理解、掌握，符合學生由形象思維到抽象思維的...
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![中班科學優秀教案及教學反思《小花朵找朋友》]( "中班科學優秀教案及教學反思《小花朵找朋友》")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班科學優秀教案及教學反思《小花朵找朋友》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1.幫助幼兒瞭解不同花的形態特徵，生活習性等;2...
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![《小松鼠找花生》優秀教學片斷與反思]( "《小松鼠找花生》優秀教學片斷與反思")
- １、導語：噓！小朋友們靜一靜！聽！是誰在講故事呀？２、畫面展示：畫外音：在茂密的樹林裏，有一隻可愛的小松鼠，它正翹着蓬鬆的尾巴在樹幹上跳上跳下，十分靈巧！雖然現在剛剛進入夏天，可小松鼠已經在為採集過冬的食物做着準備工作呢！看！它在認真地觀察，準備挑選一些茂密的松樹，因為它認為這樣的松樹...
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![貓優秀教學反思]( "貓優秀教學反思")
- 讀書之樂何處有，數聲鐸振天地心——《貓》教學反思指定主題伊始，便開始思考如何架構課堂，《貓》公開課教學反思。如果把這堂公開課比喻成一個孩子的話，他誕生的那一刻帶給我的感覺自然是喜不自勝的，但比起這短短的四十分鐘，在長長的幾個月的孕育過程中我體會到的震撼與幸福，實在...
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![《找次品》優秀教學反思]( "《找次品》優秀教學反思")
- 《找次品》是人教版教材五年級下冊數學廣角里的內容，屬於一節思維訓練課，通過“找次品”這一探索性操作活動為載體，讓學生通過觀察、猜測、試驗等方式感受解決問題策略的多樣性，再通過歸納、推理的方法體會運用優化策略解決問題的有效性，感受數學的魅力，培養學生觀察、分析、推...
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![小花貓找汗的優秀教案設計]( "小花貓找汗的優秀教案設計")
- 教學目標：1.學會“汗、奇、怪、休、吐、舌、倆、原”8個生字，會認“貓、淋、鼻、摸、涼、翻”6個生字。認識兩個偏旁。2.正確流利朗讀課文。分角色朗讀課文。3.通過課文的學習，培養學生對科學童話的興趣，對科學探究的興趣。教學重難點：指導讀好文中帶問號和帶感歎號的'句子，讀...
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![小松鼠找花生教學反思優秀範文]( "小松鼠找花生教學反思優秀範文")
- 在這篇課文的教學中，我注重識字基礎與閲讀訓練。讓學生在朗讀中夯實識字能力、在閲讀中理解文意。我採用了自由讀、分角色讀、男女競賽讀、同桌互讀的形式，孩子們對分學生朗讀很感興趣，都爭着搶着來，我給予了極大的`時間和空間讓學生來練讀和展示，這樣既激發了學生的學習興趣...
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![小班遊戲優秀教案及教學反思《蝴蝶找花》]( "小班遊戲優秀教案及教學反思《蝴蝶找花》")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的小班遊戲優秀教案及教學反思《蝴蝶找花》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、通過遊戲，引導幼兒正確感知紅、黃、藍三種顏色。2...
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![優秀教師教學反思：《貓》]( "優秀教師教學反思：《貓》")
- 優秀教師教學反思：《貓》優秀教師教學反思：《貓》《貓》這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，全文字裏行間流露出作者對貓的喜愛之情。在教學本文時，我注意圍繞“人愛貓，貓愛人”這一情感主線，引導學生讀書，體會作者的'思想感情，在具體的語言環境中...
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![小松鼠找花生的優秀教學反思]( "小松鼠找花生的優秀教學反思")
- 心理學研究證明，人們在爭論中往往比單獨地考慮更能發揮發明性。在教《小松鼠找花生果》時，同學們提出了這樣幾個問題：１、小松鼠為什麼要找花生果？２、小松鼠在哪裏找花生果？３、小松鼠怎樣找花生果？４、小松鼠有沒有找到花生果？前幾個問題同學通過朗讀很快找到了答案，惟獨最後一題同學意...
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![《小花貓找汗》教案]( "《小花貓找汗》教案")
- 作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《小花貓找汗》教案，歡迎大家分享。《小花貓找汗》教案1設計意圖：《小花貓找汗》是一節聽讀遊戲識字課，有一次組內教研過程中，一位年輕老師提出：“現...
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![《找駱駝》優秀教學反思]( "《找駱駝》優秀教學反思")
- 這是一篇自讀課文，因此重點是學生對課文的整體感知、自主感悟，而字詞的訓練退居其次。儘管如此，我仍然對一些有助於學生理解課文的重點字詞和句式進行了訓練，在本課教學中，我首先以分角色朗讀課文來創設情境，將學生引入找駱駝的現場，充分融入文本，激發起學生對本課學習的興趣。並...
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![貓的優秀教學反思]( "貓的優秀教學反思")
- 貓的優秀教學反思《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文，貓的教學反思。文章結構嚴謹，條理清晰，以風趣親切，通俗曉暢的語言，表現了貓的性情，字裏行間流露出作家對貓的喜愛之情。在教學這篇文章時，我力求突出課文中所藴涵的人文精神——作者對小動物的喜愛之情。以研究性閲讀突出...
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![《貓》優秀教學反思]( "《貓》優秀教學反思")
- 《貓》是著名作家老舍先生的作品，文章雖然短小，但內容具體，描寫生動，剪裁得當，思精巧，是一篇令人百讀不厭的優秀的範文。貓雖然是一種極其普通的小動物，然而在老舍先生的筆下卻顯得那麼生動活潑，那麼惹人喜愛。這篇文章細緻生動地描述了長大後貓的古怪性格，剛滿月時小貓的淘氣可愛...
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![《找小貓活動》教學反思]( "《找小貓活動》教學反思")
- 《找小貓活動》教學反思這節《找小貓》是一個音樂遊戲活動，主要以遊戲的形式進行教學。從活動目標上看：大多數幼兒能跟隨音樂有節奏的做動作，遊戲時能愉快的參與到後動中，體驗音樂遊戲帶來的快樂。整節活動各個環節連接的較緊密，幼兒的參與性也很強，能跟着我積極模仿小花貓，並且...
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![《小花貓找汗》的教學設計]( "《小花貓找汗》的教學設計")
- 教學目的：1、學會“汗、奇、怪、體、吐、舌、倆、原”8個字，會認“貓、淋、鼻、摸、涼、翻”6個字。認識2個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。3、通過課文的學習，培養學生對科學童話的興趣，對科學探究的興趣。教學重點：1、學會“汗、奇、怪、體、吐、舌、倆、...
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![找小貓教學反思]( "找小貓教學反思")
- 這節課的主要目標是：1.引導幼兒能積極愉快地參與音樂活動；2.學習根據歌詞內容做相應的動作；3.在教師的提醒下，不能隨意走動，培養幼兒的一定的自制力。這節《找小貓》是一個音樂遊戲活動，以遊戲的形式進行教學。開始部分以遊戲導入，“今天貓媽媽要帶你們去抓小老鼠，小貓們，你們高興...
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![《小蝌蚪找媽媽》優秀教學反思]( "《小蝌蚪找媽媽》優秀教學反思")
- 在《小蝌蚪找媽媽》這篇課文教學中，我特別重視一個知識點的訓練：複述。在語文教學中，複述課文，是理解能力的訓練，也是寫作能力的訓練，是讀寫結合的一種較好的形式。複述訓練的內容一方面是語文教材中的課文，它經過專家精心挑選、整理、編輯，文質兼美，富於兒童情趣，最適合相應年齡段...
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![《找小貓活動》教學反思範文]( "《找小貓活動》教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的《找小貓活動》教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《找小貓活動》教學反思範文1這節《找小貓》是一個音樂遊戲活動，主...
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- 今天我和學生一起學習了日本作家夏目漱石的代表作《我是貓》，文章主要講述一隻貓發現年糕，偷吃年糕後被粘住嘴巴，想盡千方百計都沒擺脱掉年糕，受到主人一家的嘲笑。作者借貓的遭遇，寄託了自己對弱者的同情。教學中，我注重體現以讀為本的理念，引導學生讀中感悟理解。首先讓學生初...
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![《貓》的優秀教學反思]( "《貓》的優秀教學反思")
- 聽了王老師的《貓》這課兩個課時的教學，深深為王老師那名師風範所折服，他的每一次設計都為了培養孩子的語文學習能力，無論是字詞的讀寫，重點句詞的巧妙引出，情境設計的恰到好處，他的引導方法不僅形式多樣，還非常到位。他的每一句話都在激勵學生樹立自信，敢於説出自己對課文的理解...
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![《貓》的優秀的教學反思]( "《貓》的優秀的教學反思")
- 《貓》的優秀的教學反思《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。文章結構嚴謹，條理清晰，以風趣親切，通俗曉暢的語言，表現了貓的性情，字裏行間流露出作家對貓的喜愛之情。在教學這篇文章時，我力求突出課文中所藴涵的人文精神——作者對小動物的喜愛之情。以研究性閲讀突出學生的...
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