![《美麗的小路》教學設計範文（精選6篇）]( "《美麗的小路》教學設計範文（精選6篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《美麗的小路》教學設計範文（精選6篇），歡迎大家分享。《美麗的小路》教學設計1【學習目標】１、認識先、鹿等１４個生...
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![《美麗的小路》教學設計]( "《美麗的小路》教學設計")
- 一、課前導學出示課件：一條長長的小路，路上鋪着花花綠綠的鵝卵石，兩旁都是美麗的鮮花和綠樹。師：這是鴨先生門前的一條小路，你們看這是一條什麼樣的小路呢？生：這是一條幹淨的小路。生：這是一條美麗的小路。生：這是一條漂亮的小路。師：同學們，我們今天要學的故事就和這條美麗的小路有...
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![小學語文《美麗的小路》教學設計]( "小學語文《美麗的小路》教學設計")
- 教學目標：1、認識“先、鹿”等14個生字，會寫“先、幹”等6個字。2、抓住描寫““美麗的小路”的失與回的語句，體會每個角色的語氣，練習正確流利有感情的朗讀課文。3、有愛護環境衞生的願望和行動。教學重點；識記生字，有感情的朗讀課文。課時：兩課時第一課時課時目標1、認識“先...
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![美麗的小路精彩教學設計]( "美麗的小路精彩教學設計")
- 一、學習目標：1.認識先、鹿等14個生字，會寫先、乾等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。3.有愛護環境衞生的願望和行動。二、教學重點：認識先、鹿等14個生字，會寫先、乾等6個字。能分角色有感情朗讀課文。三、教學難點：培養學生有愛護...
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![美麗的小路教學設計]( "美麗的小路教學設計")
- 教學目標1、認識“先、鹿”等14個生字。會寫“先、幹”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、有愛護環境衞生的願望和行動。教學重點通過朗讀理解課文內容。教學難點培養學生主動積累詞語的意識。德育目標理解課文內容，激發學生愛護環境衞生的願望。美育目標激發學生留心...
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![關於美麗的小路教學設計]( "關於美麗的小路教學設計")
- 第一課時（一）激發興趣，引入新課1、出示課件（一條長長的小路，路上鋪着花花綠綠的鵝卵石，兩旁是鮮花和綠樹）同學們，你們看，這是一條什麼樣的小路呀？2、你們想知道在這條漂亮、乾淨、美麗的小路上發生了什麼事情嗎？讓我們一起翻開第11課藉助拼音讀課文。板書課題。（二）初讀課文，認識生字1...
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![《美麗的小路》教學設計方案]( "《美麗的小路》教學設計方案")
- 教學目標：1、認識“先、鹿”等14個生字，掌握“加一加”的識字方法；會寫“幹、趕、起”3個字；能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；瞭解小路從“美麗”到“髒亂”再到“乾淨”的變化過程；2、通過分角色朗讀練習，能夠讀好每個角色的語氣。3、有愛護環境衞生的願望和行動。一、導入新...
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![美麗的小路教學設計(15篇)]( "美麗的小路教學設計(15篇)")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的小路教學設計，希望能夠幫助到大家。美麗的小路...
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![《美麗的小路》的教案設計]( "《美麗的小路》的教案設計")
- 教學目標：1.認識先、鹿等14個生字。會寫先、乾等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。3.有愛護環境衞生的願望和行為。教學重點、難點：通過分角色朗讀來體會課文的內容。第八自然段是學生學習的難點。教學準備：生字卡片、小黑板...
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![課文《美麗的小路》的教學設計]( "課文《美麗的小路》的教學設計")
- 教材分析：課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同的感受，告訴大家要保持環境衞生，才有美好的生活。課文語言生動活潑，每個小動物的語言、動作都富有性格特徵和戲劇化的效果，適宜分角色朗讀，在演讀課文中加深體驗。文中多次出現問句和和感歎句，是學生朗讀體驗問句...
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![課文美麗的小路教學設計]( "課文美麗的小路教學設計")
- 【學習目標】１、認識先、鹿等１４個生字，會寫先、乾等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。３、有愛護環境衞生的願望和行動。【教學重點】認識先、鹿等１４個生字，會寫先、乾等６個字。能分角色有感情朗讀課文。【教學難點】培養學生有愛護環境衞...
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![《美麗的小路》課文教學設計]( "《美麗的小路》課文教學設計")
- 一、背景材料課文講述了一個有關環境衞生的故事。它告訴我們要保持環境衞生，人人養成良好的衞生習慣，不美的行為會破壞美麗的環境。二、教學難點：課文的第八自然段。三、課前準備：1、學生自制生字小卡片一份。2、簡單的動畫課件。3、頭飾：鴨、兔、鹿。四、教學目標：1、認識“先...
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![美麗的小路的優秀教學設計]( "美麗的小路的優秀教學設計")
- 第一課時一、激發興趣、引入新課1．出示課件(一條長長的小路，路上鋪着花花綠綠的鵝卵石，兩旁是鮮花和綠樹)。同學們，你們看，這是一條什麼樣的小路呀?板書課題《美麗的小路》2．你們想知道在這條幹淨、美麗的小路上發生了什麼事情嗎?讓我們一起翻開第11課，藉助拼音讀課文。邊讀邊用...
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![有關《美麗的小路》教學設計]( "有關《美麗的小路》教學設計")
- 【教學目標】１、認識先、鹿、慢等１４個生字，並加以運用。２、會寫６個字，能正確、流利地朗讀課文，讀出感情。３、理解課文內容，滲透環保意識。【教學重點和難點】以識字和詞為基礎，增強環保意識，並在朗讀中予以表現。【課時安排】兩課時。【教學過程】第一課時一、揭題１、齊讀題目。２、指名...
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![《美麗的小路》教學設計模板]( "《美麗的小路》教學設計模板")
- 【教學目標】１、認識“先、鹿”等１４個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、有愛護環境的願望和行動。【教學準備】課件、生字卡片。【教學重點】朗讀課文、認讀生字、體會課文內容。【教學難點】第八自然段是學習的難點。【教學設想】本課是一篇童話課文，非常適合孩子進...
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![《美麗的小路》優秀的教學設計]( "《美麗的小路》優秀的教學設計")
- 【學習目標】１、認識“先、鹿”等１４個生字，會寫“先、幹”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。３、有愛護環境衞生的願望和行動。【教學重點】認識“先、鹿”等１４個生字，會寫“先、幹”等６個字。能分角色有感情朗讀課文。【教學難點】培養...
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![《美麗的小路》 教學設計]( "《美麗的小路》 教學設計")
- 第一課時（一）激發興趣，引入新課1、出示課件（一條長長的小路，路上鋪着花花綠綠的鵝卵石，兩旁是鮮花和綠樹）同學們，你們看，這是一條什麼樣的小路呀？2、你們想知道在這條漂亮、乾淨、美麗的小路上發生了什麼事情嗎？讓我們一起翻開第11課藉助拼音讀課文。板書課題。（二）初讀課文，認識生字1...
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![美麗的小路教學設計範文]( "美麗的小路教學設計範文")
- 教材簡析：這篇文章是一個有關環境衞生的童話故事，他告訴學生要保護環境衞生，人人養成良好的衞生習慣，知道不美的行為習慣會破壞美麗的環境，文中情境優美，語言生動有趣，人物角色較多，教師要加強朗讀訓練指導。另外第八自然段“鴨先生的話”有可能是學生學習的難點。大部分學生有良...
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![美麗的小路語文教學設計]( "美麗的小路語文教學設計")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的美麗的小路語文教學設計，希望能夠幫助到大家。美麗的小路語文教學設計1一、教學內...
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![《美麗的小路》優秀教學設計]( "《美麗的小路》優秀教學設計")
- 一、設計意圖1、情景中學文。依據課文內容創設富有情趣的情景，使淺顯的日常道理與有趣的童話故事結合，生動有趣，用分角色的方法朗讀，讀出不同的語氣。分角色朗讀中注重實效，注重在朗讀中感悟。讓學生喜歡哪個角色就讀哪個角色，説出喜歡他的原因，讀出不同的感受在不同語氣的朗讀...
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![《美麗的小路》教學設計範文]( "《美麗的小路》教學設計範文")
- 【教材分析】課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同的感受，告訴大家要保持環境衞生，才有美好的生活。課文語言生動活潑，每個小動物的語言、動作都富有性格特徵和戲劇化的效果，適宜分角色朗讀，在演讀課文中加深體驗。文中多次出現問句和和感歎句，是學生朗讀體驗...
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![美麗的小路的教學設計]( "美麗的小路的教學設計")
- 美麗的小路的教學設計課前透視這篇文章是一個有關環境衞生的童話故事，它告訴學生要保護環境衞生，人人養成良好的衞生習慣，知道不美的行為習慣會破壞美麗的環境，文中情境優美，語言生動有趣，人物角色較多，教師要加強朗讀訓練指導。另外第八自然段“鴨先生的話”有可能是學生學習的...
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![美麗的小路教學設計模板]( "美麗的小路教學設計模板")
- 《美麗的小路》是一篇環保題材的童話故事，課文語言形象生動、內容淺顯易懂，主要以小路的變化引導學生樹立環保意識。下面是小編收集整理的美麗的小路教學設計，歡迎閲讀參考！一、教學目標1.通過讀課文理解詞語先生，並認識生字，先，鹿，慢，鼻，腦袋，推，輛，乾淨。2.再次精讀課文理解詞語花花...
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![美麗的小路課文教學設計]( "美麗的小路課文教學設計")
- 第一課時一、激發興趣、引入新課1．出示課件(一條長長的小路，路上鋪着花花綠綠的鵝卵石，兩旁是鮮花和綠樹)。同學們，你們看，這是一條什麼樣的小路呀?板書課題《美麗的小路》2．你們想知道在這條幹淨、美麗的小路上發生了什麼事情嗎?讓我們一起翻開第11課，藉助拼音讀課文。邊讀邊用...
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![課文《美麗的小路》教學設計]( "課文《美麗的小路》教學設計")
- 教學目標：1、認識“先、鹿、慢”等14個生字，並加以運用。2、會寫6個字，能正確、流利地朗讀課文，讀出感情。3、理解課文內容，滲透環保意識。教學重點和難點：以識字和詞為基礎，增強環保意識，並在朗讀中予以表現。課時安排：兩課時第一課時一、揭題1、齊讀題目。2、指名讀，比比誰讀得動...
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文書都
