![我的南唐我的詞 教師隨筆(語文版九年級)]( "我的南唐我的詞 教師隨筆(語文版九年級)")
- 文/祝軍剛原本可以做個愜意的詞人怎奈國勢家運將他和南唐緊緊相連殊不知黃袍加身擊碎了五代十國的殘夢習慣了紙迷金醉習慣了胭脂粉堆習慣了填詞作畫祖宗的文治武功早已拋之九霄雲天翩翩少年才子天真地幻想着和平雄心勃勃的趙家兄弟駕着滾滾的戰車驅趕着金戈鐵馬踏破長江...
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![人教版小學一年級語文教師教學隨筆]( "人教版小學一年級語文教師教學隨筆")
- 通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敍事或評論不拘，篇幅短小。或指聽課、讀書時所作的記錄。人教版小學一年級語文教師教學隨筆，我們來看看。人教版小學一年級語文教師教學隨筆1閲讀教學中，學生只有讀進去，才能進入角色，有所感悟和思考，以受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美情趣，...
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![烏楊樹(人教版八年級教師隨筆)]( "烏楊樹(人教版八年級教師隨筆)")
- 我生於斯長於斯的沿河，在歷經滄桑飽受磨難後，仍然以她最貫有的平和姿態迎接着新的生活。而那棵千年烏楊樹正聳立在烏江邊上，它靜靜地看着時光流過，看世事變遷，從來都是那麼堅實，篤定。如果不是因為北京專家一行到沿河考察，如果不是隨專家組赴沿河的記者小趙跟我提出要到烏楊樹跟...
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- LessonFifteenTheBeautyIndustryWordsandExpressions1abdomen[]n.腹部，下腹Theregionofthebodyofavertebratebetweenthethoraxandthepelvis2aesthetically[]adv.審美上的Inatastefulwayaesthetician[]n.審美家，美學家Aphilosopherwhospecializesinthenatureofbeautyaesthet...
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![我的中國夢(教師隨筆)]( "我的中國夢(教師隨筆)")
- 永年縣第十六中學：白現民理想是每個人心中的夢，每個人都渴望有一天能夢想成真。因為理想，才有了自己前進的動力和方向；因為理想，才會進行不懈的努力，失敗時，不氣餒；因為有夢，成功時不驕傲；因為有理想才使我們索定自己的目標，並且為了目標而奮鬥。我的理想就是當一名科學家。從我剛開...
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![三年級語文教師隨筆]( "三年級語文教師隨筆")
- 隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。下面小編整理了三年級語文教師隨筆，供大家參考！三年級語文教...
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![隨筆：我的老師]( "隨筆：我的老師")
- 朋友們，看到作文的題目是不是滿臉疑惑。不明白這題目的意思？沒關係，下面就來聽聽我的訴説---安強壯是啟明小學的數學老師，課教得無可救藥了。許多慕名前來討教的人，站在他的面前往往是充滿疑惑，不由自主的睜大眼睛：“你就是安強壯老師？”“怎麼，不像？”他冷笑的看着人家。這是人們...
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![我的隨筆九年級作文]( "我的隨筆九年級作文")
- 光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，這周已經是第七週了，離中考的日子越來越近了。雖然説還有下個學期，但是時間很快就會過去了。這個星期已經是第七週了，我一定要抓緊時間努力學習才行。此時，讓我最頭痛的就是——理科了。基礎又不是太好，很多方面的知識都不會。我現在準備從理科...
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![我的外教老師隨筆]( "我的外教老師隨筆")
- 他，頂着一頭黃黃的捲髮，又長又尖的大鼻子，深棕色的眼睛時刻帶着笑意，能説會道的嘴巴里蹦出的'是一串串單詞。他就是我的外教老師——傑克。傑克身材高大魁梧，不管春夏秋冬總是穿着短袖T恤，因此給我留下了深刻的印象。傑克很愛笑，每次看到他的笑臉，我也不由自主地笑起來。我非常...
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![《月亮的心願》教學隨筆 教師隨筆(人教版一年級下冊)]( "《月亮的心願》教學隨筆 教師隨筆(人教版一年級下冊)")
- 《月亮的心願》教學隨筆鉅鹿縣堤村鄉陳莊小學張雪英教學中，靈活、恰當運用圖片、掛圖可以增強學生學習的直觀性，誘發學習的興趣，從而加深對知識的理解。在教學《月亮的心願》這一課時，我先引導孩子們仔細觀察課文的插圖，培養良好的觀察習慣，再讓學生把觀察到的説一説，説説圖畫中...
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![我的語文老師隨筆]( "我的語文老師隨筆")
- 王老師是四年級帶上我們的。四年級開學的第一天，走進我們的新教室，一張張熟悉的面孔映入眼簾。只是又多添了一張慈祥而時而微笑的臉，她是誰呢？原來她就是我們的新班主任——王老師。煩人的是，第一節課就是語文，語文從一年級就是我的弱項，再加上這又是星期一，我還沒睡醒，只好硬着頭...
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![我們(教師隨筆)]( "我們(教師隨筆)")
- 陸波去年在桐廬，今得廣州書。--題記我們在共和國的公路上如烏龜般爬行。我們在鐵道部的車廂裏如木樁般站立。我們在城市裏幹着最苦最髒的活，我們在工廠里加着無休無止的班。我們沒有住房。我們沒有醫保。我們沒有任何福利。誰也不管我們的生老病死，更不用説我們的喜怒哀樂，我...
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![我的南京散文隨筆]( "我的南京散文隨筆")
- 江山不管興亡事，一任斜陽伴君愁。江南盛景，世外桃源，三秋桂子，十里荷花，遍地起鑼，迎耳絲竹，説的就是温婉愜意的六朝古都南京啦，俯瞰鐘山，歎六朝興亡，夜泊秦淮，曉紅塵悲歡，既然到了南京，就不防卸下些煩惱憂慮，多大的煩惱不過浮雲爾爾，放鬆心情，感受生活，是南京人樂天歡脱的生活觀。説到美食...
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![九年級語文教學隨筆]( "九年級語文教學隨筆")
- 我個人在教學方面也存在許多問題：對學生背誦課文的監督力度不夠；學生作文的書寫有待加強；對後進生的輔導沒跟上。以下內容是小編為您精心整理的九年級語文教學隨筆，歡迎參考！九年級語文教學隨筆一九年級學生面臨中考，學習負擔很重，學生把數、理、化、政、史等看的很重要，而語文出...
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![溝通從心開始(語文版九年級選修教師隨筆)]( "溝通從心開始(語文版九年級選修教師隨筆)")
- 論文摘要：談心是師生溝通的最好途徑，是師生之間心靈的碰撞，是情感的最好交流。談心可以消除和縮短師生間的陌生感和距離感，使學生能夠在寬鬆、和諧、愉悦的氣氛中接受教育，領悟道理。要達到這樣的教育深度和高度，除了把握最佳時機，還應注意談心的對象、方法、場合。關鍵詞：溝通、...
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- 我慢慢地走過一塊塊光滑的大理石，每走一步，我的心就越痛，因為我與你的關係越來越陌生，越來越淡漠的可怕。9月1日晴我遇見你的第一刻，你正慈祥的教導同學，短髮隨着你的認真慢慢拂過你的肩膀，一身短短的黑裙，看起來很精神，我目不轉睛的打量着你，你回眸一笑，和我輕輕的點個頭，就又忙碌起...
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![一年級語文教師隨筆]( "一年級語文教師隨筆")
- 一年級的孩子是天真的、無邪的，想到什麼就會説什麼。只要是老師説的，都會認為是對的、好的。因此，在教學上，更容不得老師有任何的失誤、錯誤。以下小編為你整理了一年級語文教師隨筆，供你學習參考。因為在大學裏我學的是英語教育，因此第一年教語文，我從如何佈置語文作業，如何批改...
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![我的從教三十年 教師隨筆]( "我的從教三十年 教師隨筆")
- 三十載教學生涯，五十年人生春秋。接下來小編為你帶來我的從教三十年教師隨筆，希望對你有幫助。19歲走上三尺講台。轉眼間，踏上教學之路已30年。從一個沒有煩惱沒有憂愁的年輕小夥，變成了一步一趨的老頭。30年的風風雨雨，坎坎坷坷，深深地刻在這張老臉上。想想初為人師之喜：學生尊...
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![我的老師隨筆]( "我的老師隨筆")
- 我的的教室裏少不了一個人，教我們讀書的好榜樣——老師。我的老師姓劉，性格非常温柔，一雙小小的、鋭利的眼睛，班裏面的同學像魚一樣逃不過水鳥的雙眼。她説話很幽默，但是生氣總會大發雷霆。記得那一次，我們學習新的課文，班裏面發出了嘰嘰喳喳的.聲音，還有同學在玩筆呢！老師還在黑...
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![九年級英語教學隨筆]( "九年級英語教學隨筆")
- 英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，以下是小編整理的九年級英語教學隨筆，歡迎閲讀。九年級英語教學隨筆1一學期已經過去，回望自己的教學，深深感到存在着很多的問...
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![三年級語文老師的教學隨筆]( "三年級語文老師的教學隨筆")
- 最近我們班剛剛學習了三年級語文課本上的第17課《可貴的沉默》，課文內容很貼近學生生活，講的是一個班級的學生在興奮地談論着自己是怎樣過生日的，可面對老師詢問父母的生日時全班同學沉默了。在老師的啟發下，同學們學會了回報父母的愛。為了讓學生更近距離地走入課文，我課前設...
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![六年級語文教師的教學隨筆]( "六年級語文教師的教學隨筆")
- 教學可以培養學生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。以下是小編收集的語文教師的教學隨筆，歡迎查看！六年級語文教學隨筆1讓學生學得有趣、學得有味，致力於學生終生、全面發展，突出語文課程的多重功能和奠基作用是每個語文教師的責任。小學...
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![我的舞台我做主 教師隨筆]( "我的舞台我做主 教師隨筆")
- 浩瀚的宇宙，高高的圍牆，小小舞台的上空水乳交融，天山一色，老天真是作美！世紀星學校的英語風采大賽、才藝大賽終於在今天下午隆重地拉開了序幕。我負責“催場”，就是讓演員及時趕到後台候場。這是一份辛苦的差事，但因為心裏有了對藝術及演員的敬意，便也樂此不疲。只見小演員們一改...
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![我的江南隨筆]( "我的江南隨筆")
- 廣義地講，我也算是江南人——長江以南，漢水之濱。但本文的説江南是文人們的特指——保留在詩詞歌賦裏的江南。我對江南的感覺是近乎痴迷的，我從沒去過那裏，應該是不敢去。如果你太喜歡一個地方，是不敢去看的，只有保持着這份神祕和距離，它才是永遠醉人且美麗的，很有些“近鄉情更切...
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![《香菱學詩》解讀(人教版九年級教師隨筆)]( "《香菱學詩》解讀(人教版九年級教師隨筆)")
- 《紅樓夢》是中國古代小説的藝術巔峯，是曹雪芹先生的不朽鉅著.正如這句話説的：“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，不同的讀者肯定從《紅樓夢》中得到過不同的收穫與感受。四月份培訓中學語文教師，又讀了《香菱學詩》一節，感慨頗深。曹雪芹先生在寫詩作文方面的先知灼見，灑落在...
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文書都
