![人教版品德與社會三年級下冊 學看平面圖説課稿]( "人教版品德與社會三年級下冊 學看平面圖説課稿")
- 作為一位傑出的老師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的人教版品德與社會三年級下冊學看平面圖説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析：《學看平面圖》位於人教...
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![三年級《品德與社會》學看平面圖教案]( "三年級《品德與社會》學看平面圖教案")
- 三年級《品德與社會》學看平面圖教案第四單元第一課學看平面圖教學目標：1.瞭解平面圖在生活中的用途。2.能看懂簡單的平面圖，認識平面圖中的方向及圖例，能在平面圖中找出某一地點的位置。3.學習畫簡單的平面圖，能認識顯示生活中處於相對空間位置的事物，並用簡單的圖形表示出來...
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![青島版一下《下雨了--學看鐘表》優秀教學反思]( "青島版一下《下雨了--學看鐘表》優秀教學反思")
- 《下雨了》是青島版小學數學教材下冊的內容，儘管教學對象是一年級的孩子，但本課的內容是非常典型的現實起點高於邏輯起點的一個範例，上課前學生絕對不是一張白紙。由於生活經驗的積累，他們已經具備了相當的鐘表及時間的感性認識，據課前調查得知，全班65人中能正確辨認時針、分針...
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![北京版一年級數學《學看鐘表》説課稿範文]( "北京版一年級數學《學看鐘表》説課稿範文")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編收集整理的北京版一年級數學《學看鐘表》説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《學看鐘表》説課稿1一、説教材《認識鐘錶》是青島版小...
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![《學看鐘表》説課稿]( "《學看鐘表》説課稿")
- 一、説教材《認識鐘錶》是青島版小學數學一年級下冊第2單元的內容。本節課要求學生認識整時半時，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後時、分的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。按照認識鐘面結構整時半時的讀寫法建立時...
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![三年級品德與社會《學看平面圖》教學設計]( "三年級品德與社會《學看平面圖》教學設計")
- 三年級品德與社會《學看平面圖》教學設計教學目標：1.瞭解平面圖在生活中的用途。2.能看懂簡單的平面圖，認識平面圖中的方向及圖例，能在平面圖中找出某一地點的位置。3.學習畫簡單的平面圖，能認識顯示生活中處於相對空間位置的事物，並用簡單的圖形表示出來。課前準備：（生）1.收集各...
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![品德與社會《學看平面圖》教學設計範文]( "品德與社會《學看平面圖》教學設計範文")
- 品德與社會《學看平面圖》教學設計範文教學目標：1.瞭解平面圖在生活中的用途。2.能看懂簡單的平面圖，認識平面圖中的方向及圖例，能在平面圖中找出某一地點的位置。3.學習畫簡單的平面圖，能認識顯示生活中處於相對空間位置的事物，並用簡單的圖形表示出來。課前準備：（生）1.收集各種...
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![北京版一年級數學《學看鐘表》説課稿]( "北京版一年級數學《學看鐘表》説課稿")
- 我説課的內容是京版教材第一冊第九單元的學看鐘表，由於水平有限，在設計中還存在着一些不足，懇請大家批評指正。指導思想我依據以下兩點：1、建構主義觀強調知識不是教師教給學生的，而是通過學生親身參與，自主探索，主動建構的，因此要強調學生的自身感悟和探究；2、《數學課程標準》要...
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![三年級品德與社會下冊《學看平面圖》教案設計]( "三年級品德與社會下冊《學看平面圖》教案設計")
- 教學目標情感、態度與價值觀：喜歡認識平面圖，願意繪製平面圖。能力：能看懂簡單的平面圖，能在平面圖中找出某一地點的位置；學習畫簡單的學校平面圖；能認識現實生活中處於相對空間位置的事物，並用簡單的圖形表示出來。知識：瞭解平面圖在生活中的作用；認識平面圖中的方向及圖例。學情...
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![三年級品德與社會《學看平面圖》説課稿]( "三年級品德與社會《學看平面圖》説課稿")
- 一、説內容各位考官，大家好。我今天説課的內容是三年級下冊第四單元第一課《學看平面圖》。從三年級起，品德與社會的內容開始讓學生在認識家庭生活的基礎上，開始認識和了解社會。本課以圖文並茂的方式，力求讓學生了解平面圖在生活中的用途，看懂簡單的平面圖，能借助平面圖認路、...
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![學看地形圖説課稿範文]( "學看地形圖説課稿範文")
- 【教材分析】《學看地形圖》是湘教版初中地理七年級上冊的內容，本節課實際上是讓學生了解地形圖的製作過程。地形圖是着重表示地形的普通地圖，一般用等高線表示地貌，它能夠反映一個地區地面的實際高度和起伏特徵。地形圖的判讀為以後學習地形基本特徵奠定了基礎，本節也是學生...
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![小學品德與社會説課稿《學看平面圖》]( "小學品德與社會説課稿《學看平面圖》")
- 作為一名教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的小學品德與社會説課稿《學看平面圖》，希望對大家有所幫助。小學品德與社會説課稿《學看平面圖》1一、教材分析：《學看平面圖》位於人教...
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![品德與生活《學看平面圖》優秀教學反思]( "品德與生活《學看平面圖》優秀教學反思")
- 在“雙語教學”展示中，我參加的學科是品德與社會三年級下冊第四單元的第一課《學看平面圖》，所用的班級是三（4）班。課後針對課堂上出現的問題進行了深刻的反思：一、教學設計中注重情境的創設本課的教學重點之一是能看懂簡單的平面圖，能在平面圖中找出某一地點的位置。在教學時，...
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![北京版數學一年級《學看鐘表》教學反思範文]( "北京版數學一年級《學看鐘表》教學反思範文")
- 一、本節課中，我從學生的生活經驗出發，領會教材的編寫意圖，激發了學生的學習慾望和參與熱情，體驗數學就在身邊，培養了學生的問題意識。在練習中，我貼近學生生活設計了2個小調查：①讓學生説出自己喜歡的電視節目和播出時間。②説出自己星期六一天的時間安排，使學生體驗到生活中處...
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![一年級數學上冊《學看鐘表》説課稿]( "一年級數學上冊《學看鐘表》説課稿")
- 我説課的內容是京版教材第一冊第九單元的學看鐘表，由於水平有限，在設計中還存在着一些不足，懇請大家批評指正。指導思想我依據以下兩點：1、建構主義觀強調知識不是教師教給學生的，而是通過學生親身參與，自主探索，主動建構的，因此要強調學生的自身感悟和探究；2、《數學課程標準》要...
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![《學看平面圖》説課稿]( "《學看平面圖》説課稿")
- 一、教材分析這一課是小學六年制人教版三年級《品德與社會》下冊第四單元尋路和行路的第一課《學看平面圖》。我把本課分為兩部分，前半部分有兩個重點。一是認識平面圖中的方向和圖例，二是能看懂簡單的平面圖，並能從中找到指定位置。後半部分重點則在於讓學生學畫簡單的平面...
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![北京版數學一年級《學看鐘表》教學反思]( "北京版數學一年級《學看鐘表》教學反思")
- 一、本節課中，我從學生的生活經驗出發，領會教材的編寫意圖，激發了學生的學習慾望和參與熱情，體驗數學就在身邊，培養了學生的問題意識。在練習中，我貼近學生生活設計了2個“小調查”：①讓學生説出自己喜歡的電視節目和播出時間。②説出自己星期六一天的時間安排，使學生體驗到生活...
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![學看平面圖説課稿]( "學看平面圖説課稿")
- 一、教材分析：《學看平面圖》位於人教版小學三年級《品德與社會》下冊第四單元“尋路和行路”的第一課。本課分為兩部分，一是認識平面圖中的方向和圖例，能看懂簡單的平面圖，並能從中找到指定位置。二是讓學生學畫簡單的平面圖。二、學習目標依據課程目標和學生的年齡特點，我設...
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![品德與生活《學看平面圖》教學反思3篇]( "品德與生活《學看平面圖》教學反思3篇")
- 看來，生活中的平面圖真不少。它不僅可以幫助我們很快地瞭解一個地方的全貌，還能幫助我們解決生活中的實際問題呢。以下是小編給大家整理的品德與生活《學看平面圖》教學反思3篇，喜歡的過來一起分享吧。品德與生活《學看平面圖》教學反思1在“雙語教學”展示中，我參加的學科是...
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![品德與生活《學看平面圖》教學反思]( "品德與生活《學看平面圖》教學反思")
- 品德與生活《學看平面圖》教學反思在“雙語教學”展示中，我參加的學科是品德與社會三年級下冊第四單元的第一課《學看平面圖》，所用的班級是三（4）班。課後針對課堂上出現的問題進行了深刻的反思：一、教學設計中注重情境的創設本課的教學重點之一是能看懂簡單的平面圖，能在平面...
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![小學品德與社會《學看平面圖》説課稿]( "小學品德與社會《學看平面圖》説課稿")
- 一、教材分析這一課是小學六年制人教版三年級《品德與社會》下冊第四單元尋路和行路的第一課《學看平面圖》。我把本課分為兩部分，前半部分有兩個重點。一是認識平面圖中的方向和圖例，二是能看懂簡單的平面圖，並能從中找到指定位置。後半部分重點則在於讓學生學畫簡單的平面...
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![《學看鐘表》的教學反思]( "《學看鐘表》的教學反思")
- 《學看鐘表》的教學反思“學看鐘表”這一課是北京市義務教育課程改革實驗教材數學第一冊中的內容。本課的教學內容是要結合學生的生活實際初步認識鐘面上的時針和分針，學會看鐘表，能認讀整時和半時。學生在生活實際中已經積累了一定的認識鐘錶的經驗，他們會結合自己經常做的...
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![《學看平面圖》教學反思]( "《學看平面圖》教學反思")
- 反思過程:任教十年來,今年是第一次教《品德與社會》,在這一年裏,也基本上了解了此科的教學內容。對此科的新課改要求還不是很熟悉我通過自己摸索和探究,結合本學科的教學大綱,並借鑑了有關的碟片,自己也做了很多課前的準備(如:做圖標、製作課件)。在今天講完課以後,我對...
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![《學看鐘表》教學設計]( "《學看鐘表》教學設計")
- 《學看鐘表》教學設計教案背景：1.面向學生：小學2.學科：數學3.課時：第一課時4.學生課前準備:1）預習教材第11—12頁2）準備好一個鐘錶。教學課題：1.結合現實情境初步認識鐘錶，能正確認讀“整時”和“半時”，會辨認“大約幾時”。2.在認識鐘錶的過程中，培養學生的觀察能力。3.建立初步...
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![大班科學優秀教案《學看温度計》]( "大班科學優秀教案《學看温度計》")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班科學優秀教案《學看温度計》，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、認識常見的温度計，瞭解其用途。2、幫助幼兒獲取温度計指示温度的粗淺經驗，初步掌握正確...
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